UCLA 言語教材プロジェクト

UCLA言語教材プロジェクト（LMP ）は、米国ではあまり教えられていない約150の言語の教材に関するウェブリソースを維持していました。このプロジェクトは、米国教育省の資金提供を受けて1992年に開始されました。これは、 UCLA世界言語センターの一部です。資金提供は2014年に終了し^[1]、言語教材プロジェクトのウェブサイトは非アクティブになりました。

このウェブサイトは、印刷物、音声、動画、ウェブ、コンピュータ化された指導形式で配布されている教科書、読本、会話集、文法書、辞書、補助教材など、7,000 点以上の完全な書誌情報を提供しました。各教材の内容やその他の特徴の詳細な説明が提供され、ユーザーは自分の指導や学習のニーズに最も適したツールを見つけることができました。各ウェブページの上部に表示されるメニューや詳細検索を使用して、アイテムをすばやく見つけることができます。LMP はデータベースにリストされている教材を販売していませんが、教材を入手できる小売業者や販売店に関する情報を提供していました。

このウェブサイトでは、約 1,000 点の Authentic Materials の引用も提供されています。Authentic Materials は、本来は第二言語学習者ではなくネイティブ スピーカー向けの言語教材です。このような資料は現在の文化や実際の言語使用法を反映しているため、教育ツールとして非常に高く評価されています。データベースには、LMP ウェブサイトから無料でダウンロードできるネイティブ言語のポスター、標識、広告、製品ラベル、ゲーム、地図、スケジュール、パンフレットが掲載されています。また、ネイティブ言語のオーディオ、ビデオ、印刷リソースを提供する厳選された外部ウェブサイトへのリンクもあります。Authentic Materials ページには、サンプル レッスン プランなど、教室でこれらの教材を使用するためのガイドが掲載されています。

各 LMP 言語には独自の Web ページがあり、言語プロファイル、その言語の LMP 引用への直接リンク、およびその言語の教師と学生向けの関連外部 Web サイトへのリンクが提供されていました。プロファイルには、地図、主要な方言の説明、文法上の特徴、他の言語との関係、言語の歴史、社会言語学的情報が含まれていました。

これらのレポートは、データベース内の各言語で引用されている教材のカテゴリを数値で要約したものです。出版社や政策立案者は、これらのレポートを使用して、米国における特定の言語の教材の入手可能性を評価しました。

ミネソタ大学のデータベースへの直接リンク。米国とカナダの 2,000 以上の学校、大学、その他のプログラムで提供される、あまり一般的に教えられていない言語のコースが掲載されています。CARLA は、Center for Advanced Research on Language Acquisition (言語習得に関する高度研究センター) の略です。

ワシントン DC の応用言語学センターが作成し、LMP がホストする、あまり一般的に教えられていない言語の教材の追加データベースです。LMP データベースの 150 を超える言語の教材の簡単な概要を提供します。

LMP の Web サイトでは、言語リソース センター、専門の言語教師協会、学術出版物、言語教育教材の販売業者への厳選されたリンクが提供されていました。

幼稚園から高校までの生徒に、あまり一般的に教えられていない言語を教える人たちのための別のポータル。カリキュラムの枠組みと基準に関するセクション、K-12言語教師向けの多数の外部リソースへのリンク、教師がダウンロードして自分の教室に適応できる 1 年分の無料レッスン プランなどが含まれています。レッスンはテーマ別にグループ化されており (例: 学校に関するレッスン 10 件、好き嫌いに関するレッスン 5 件、友人と人間関係に関するレッスン 15 件)、対象言語でのコミュニケーションを学ぶための活発なアクティビティを提供しています。

• 公式サイト
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