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『偉大な教師の物語』は、 H・G・ウェルズによるフレデリック・ウィリアム・サンダーソン（1857年～1922年）の伝記で、 1924年 に出版された。ウェルズが書いた唯一の伝記である。サンダーソンはウェルズの親友で、1914年に息子のジョージ・フィリップ（愛称「ジップ」、1901年生まれ）とフランク・リチャード（1903年生まれ）がオウンドル・スクールに入学した際にウェルズと出会った。サンダーソンは1892年から1922年まで同校の校長を務めていた。サンダーソンは、ウェルズの紹介でロンドン大学ユニバーシティ・カレッジで講演中に亡くなった。ウェルズは、学校への資金集めのために伝記の執筆に協力することに同意した。しかし1922年12月、このテーマに対するウェルズのアプローチをめぐってサンダーソンの未亡人と意見の相違が生じた後、ウェルズは公式伝記（1923年に『サンダーソン・オブ・オウンドル』として出版。ウェルズは本文の大部分を執筆したが、著者名が記載されずに出版された[ 1 ]）から身を引き、自身の著作を別途出版した[ 2 ] 。
ウェルズにとって、サンダーソンは「私が親しく付き合った中で最も偉大な人物」だった。[ 3 ] ウェルズは、サンダーソンの独創性を、革新的な教師としてだけでなく、キリスト教に対するリベラルな見解で、他者が「豊かに」生きるだけでなく「危険を冒して」生きることを助け、励ますという考えを強調した社会思想家、宗教思想家としても強調した。[ 4 ] ウェルズは、人間のニーズに関連する問題を解決し、創造性、協力、科学的真理の探求を重視する学校が、より広範な社会変革を促す模範的な機関になるというサンダーソンの希望を受け入れ、伝記の中でこれらのテーマに関するサンダーソンの説教やスピーチを長々と引用した。
『偉大な教師の物語』はスウェーデン語に翻訳され、1924年に出版されたウェルズ作品集全28巻のアトランティック版の第24巻に『ジョーンとピーター』に続いて再録された。[ 5 ]