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テクスチャ弁別課題は、視覚認知学習でよく使われる課題です。この課題では、被験者は中心の文字課題に反応し（被験者が文字に注視し続けるようにするため）、次にテスト刺激の周辺位置にあるターゲット配列の方向を識別する必要があります。[1]
テスト刺激とマスク刺激（ランダムな方向の V 字型パターンで構成）は、刺激とマスクの開始の非同期性と呼ばれる時間間隔で分離されています。刺激とマスクの開始の非同期性が短いほど、タスクは難しくなります。
2015年の研究では、アクションゲーマーは非ゲーマーよりもこのタスクで優れた成績を収める傾向があることが示されています。[2]
参考文献
- ^ 四元裕;チャン、LH;渡辺 哲也佐々木裕 (2009). 「視覚知覚学習における干渉と特徴の特異性」。視覚解像度49 (21): 2611–23。土井：10.1016/j.visres.2009.08.001。PMC 2764795。PMID 19665036。
- ^ Berard, AV; Cain, MS; Watanabe, T.; Sasaki, Y. (2015). 「PLOS ONE: 頻繁にビデオゲームをプレイする人は知覚干渉に抵抗する」. Journals.plos.org . 10 (3): e0120011. doi : 10.1371/journal.pone.0120011 . PMC 4373892 . PMID 25807394.