ティーチミート

TeachMeetは、教師が主催する非公式の会議（アンカンファレンス形式）で、教師同士が和やかな雰囲気の中で教育に関する優れた実践、実践的な革新、個人的な洞察を共有します。TeachMeet イベントは誰でも参加でき、入場料はかからず、社交的な雰囲気の中で開催されます。これらのイベントは、スコットランド学習フェスティバルや英国教育技術・トレーニングショーBETTなどの他の教育イベントに合わせて開催されることがよくあります。

参加者は、過去1年間に実施した優れた実践を自発的に実証したり、教室での実践を強化するリソースについて話し合ったりします。^{[1] [2]}

もともとは2006年夏にスコットランドのエディンバラで「ScotEduBlogs Meetup」という名前で発案されました。新しい名前であるTeachMeetはEwan McIntoshによって考案され、最初のイベントの参加者によって承認されました。第2回は2006年9月20日にグラスゴーで開催されました。^[3]

第5回TeachMeetはロンドンのBETTショーで初めて開催されました。^[4] 2009年に、TeachMeetはアイルランドのコンピュータ教育協会（CESI）によってアイルランドに導入されました。

2010年にBETTでTeachMeetの「テイクオーバー」が導入され、教師たちがメインカンファレンスのベンダースタンドを占拠して、TeachMeetの議論をApexルームから展示フロアに持ち込んだ。^[5]

2017年、マレーシアのTeachMeetsは、より迅速な形式にするために、すべてのプレゼンテーションを2分にすることを決定しました。^[6]

TeachMeet は現在、スコットランド、イングランド、北アイルランド、オーストラリア、カナダ、クロアチア、チェコ共和国、デンマーク、アイルランド、マレーシア、スウェーデン、米国、ニュージーランドで定期的に開催されています。ニュージーランドでは、TeachMeet はバーチャルで、完全に Google+ ハングアウトを介して運営されています。2020 年 3 月に世界的な渡航制限が導入されて以来、多くの TeachMeet がオンライン プラットフォームを使用して開催されています。

2022年にマグス・アモンド博士がダブリン大学トリニティ・カレッジ教育学部で「オープンスペースにおける欲望の線:: TeachMeet現象の探究」と題する博士論文を完成させるまで、Teachmeetsに関する研究はほとんど報告されていませんでした。彼女の研究では、調査とインタビューから得られたデータの解釈的現象学的分析を実施し、Teachmeetsの性質を明らかにし、教師の専門的学習の世界におけるニッチを特定しました。

「この研究は、TeachMeet は教師の学習の非公式な交差点で見られる社会的でオープンで謙虚な現象であり、参加者が TeachMeet での政治的、実際的、目的的、個人的な経験を反映した欲求を実行することによって進化していると結論付けています。」

以下の機能は Teachmeet の一部であることが多いですが、形式は会議の規模や主催者の好みに応じて変わります。

• マイクロプレゼンテーション - 7分間
• ナノプレゼンテーション - 2 分間のナノプレゼンテーション (3 ～ 5 個を連続して)
• 円卓会議 - 15分程度で、ボランティアのファシリテーターがテーマについて集中的に議論します。
• 講演者は、参加希望者の中からランダムに選ばれます
• バックチャネル- 出席者以外の人がソーシャルメディアのタイムラインで放送される議事録に参加したりフォローしたりできるようにする

• アイルランドのTeachMeet
• Wikispaces.com での Teachmeet (米国)
• http://www.teachmeetnz.wikispaces.com/ (ニュージーランド)
• スコットランドのTeachMeet - 新しいサイト
• TeachMeet の進化 - シンプルなタイムライン
• TeachMeetに関する継続的な研究
• ティーチミート クアラルンプール