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ショーン・ギンライト | |
|---|---|
| 職業 | 作家、大学教授 |
| 国籍 | アメリカ人 |
| 主題 | 多文化教育、批判理論、若者の運動 |
ショーン・A・ギンライトはサンフランシスコ州立大学のアフリカ研究教授であり、作家でもある。彼の研究は、都市部の若者が貧困の制約を乗り越え、学校で平等と正義を生み出そうと奮闘する様子を研究している。ギンライトはヒップホップの学術研究でも知られている。[1]
キャリア
ギンライトは1999年にカリフォルニア大学バークレー校で教育学の博士号を取得しました。1992年にサンディエゴ州立大学でコミュニケーション学の修士号を取得し、1989年に同大学でスピーチコミュニケーション学の学士号を取得しました。 [2]
ギンライト氏は、カリフォルニア州オークランドのダウンタウンにある都市コミュニティのための非営利団体、リーダーシップ・エクセレンス社の共同創設者であり、元事務局長である。[3]
ギンライト氏はまた、オプラ・ウィンフリー氏とビル・コスビー氏の発言が「黒人社会内で起こっている階級闘争をさらに示す」として公然と批判している。 [4]
文献
- 4つのピボット:正義を再考し、私たち自身を再考する。ノースアトランティックブックス。(2022)
- 都市教育における希望と癒し:都市活動家と教師が心の問題をいかに取り戻すか。Routledge。(2015)
- 黒人青年の台頭:アメリカ都市部における活動主義と根本的な癒し。批判的青少年研究。ティーチャーズ・カレッジ・プレス(2010年)。
- 抵抗を超えて! 若者の活動とコミュニティの変化: アメリカの若者のための実践と政策の新たな民主主義の可能性。批判的若者研究。Routledge。(2006) Noguera, P. および Cammarota, J. と共著。
- 「関連性のある政治に向けて:人種、抵抗、アフリカ系アメリカ人の若者の活動」SSRC。(2006)
- 黒人の学校生活: アフロセントリックな改革、都会の若者、ヒップホップ文化の将来性。ティーチャーズ カレッジ プレス (2004)
- 青少年組織化:青少年育成の可能性の拡大。青少年組織化に関する資金提供者の共同研究:臨時論文シリーズ。(2003)
- カマロタとの共著「青少年育成における新たな領域:社会正義アプローチの展望」『社会正義』29(4)。(2002年)
- 「階級から外される:黒人コミュニティの変化における社会階級の課題」社会問題、49(4)、544-562。(2002)
- 「資産からエージェントへ:社会正義、組織化、青少年育成」青少年育成の新方向。96、冬。(2002)
- 「批判的抵抗: アメリカの人種差別とアフリカ系アメリカ人の若者」 、 Youth Development Journal、2001 年 8 月、第 3 号。(2001)
- 「アイデンティティの売り出し:都市部の学校改革における人種的・文化的アイデンティティの活用」アーバンレビュー(32)、87-104ページ(1999年)
- アイデンティティーの売り出し:オークランド公立学校におけるアフロセントリック運動と黒人都市部の闘争。カリフォルニア大学バークレー校の論文。(1999)
- 職場における異文化研修の有効性の認識、論文、サンディエゴ州立大学。(1992)
参考文献
- ^ Harmanci, R. (2007) 「アカデミック ヒップホップ? そう、そう、みんな」サンフランシスコ クロニクル。2007年 3 月 5 日。2007 年 9 月 7 日閲覧。
- ^ 私たちについて: Dr. Shawn A. Ginwright。サンタクララ大学。2007 年 9 月 7 日閲覧。
- ^ 「スピーカーフォーラム」。青少年育成のためのコミュニティネットワーク。2007年9月7日閲覧。
- ^ Powell, T. (2007) [「Perspectives: If Not Oprah, Then Who?」] Diverse. 2007年9月7日閲覧。
外部リンク
- ショーン・ギンライトのウェブサイト
- Panbamrung, A. (2004)「学校における黒人:アフロセントリックな改革、都会の若者、ヒップホップ文化の将来性、Shawn Ginwright著」ハワード・ジャーナル・オブ・コミュニケーションズ。17 (4) p 323-326。
- 「構造的人種差別に対抗する」。若者投資フォーラム。(2004) - ギンライト氏へのインタビュー。
