シャロン・トンプソン・シル

シャロン・トンプソン・シル
トンプソン・シル
生まれる	( 1970-06-24 )1970年6月24日（54歳）
国籍	アメリカ人
職業	認知心理学者
雇用主	ペンシルバニア大学
学歴
母校	デイビッドソン大学 スタンフォード大学
論文	単語認識における文脈効果：語彙表現モデルへの影響（1996）
博士課程の指導教員	ジョン・ガブリエリ
その他のアドバイザー	ゴードン・バウアー デヴィッド・ルメルハート

シャロン・トンプソン＝シルは、ペンシルベニア州フィラデルフィアにあるペンシルベニア大学の心理学教授です。^[1]彼女の研究は、言語、記憶、知覚、認知制御を含む人間の認知システムの生物学的基礎と、これらのシステム間の関係性の分野をカバーしています。2023年現在、彼女は190を超える科学出版物を発表しており、^[2]それらは合計で18,000回以上引用されています。^[3]

ペンシルベニア大学では、2014年から2019年まで心理学部長、2017年から2019年までMindCOREの創設ディレクター、認知神経科学センターのディレクター（2010年～2014年）および共同ディレクター（2014年～2017年）を務めました。また、フィラデルフィアのフランクリン研究所の科学芸術委員会の委員でもあり^[4]、認知神経科学の共同編集長を含むいくつかの科学雑誌の編集委員を務めています。^[5]

トンプソン・シルは1970年6月24日にワシントンDCで生まれ、メリーランド州のストーンリッジ・スクール・オブ・ザ・セイクリッド・ハートに通い、1987年に卒業した。

トンプソン＝シルは1991年にデイビッドソン大学を卒業し、心理学の学士号を優秀な成績で取得しました。 ^{[5]その後、}スタンフォード大学で認知心理学の大学院課程に進み、1996年に博士号を取得しました。^[5]ジョン・ガブリエリの指導の下、「単語認識における文脈効果：語彙表現モデルへの影響」と題する博士論文を完成させました。 ^{[6]その後3年間、}ペンシルベニア大学心理学部の博士研究員として働き、1999年に同大学の教授に加わりました。

彼女は現在フィラデルフィアに住んでおり、3人の子供がいます。

2018年に彼女はPsychonomic Society Mid-Career Awardを受賞した^[7]

トンプソン＝シルは2014年から2019年までペンシルベニア大学心理学部の学部長を務め、同大学の認知神経科学センターの所長および共同所長を務めた。また、ペンシルベニア大学の統合的な心の研究拠点であるMindCOREの創設所長も務めた。同大学の教授であり、同大学やスワースモア大学、ノートルダム・オブ・メリーランド大学など他の大学でも教職を歴任した。^[5]また、ペンシルベニア大学のトンプソン＝シル研究室の所長も務めている。

トンプソン＝シルは、知覚、言語、思考を含む認知システムの生物学的基礎について研究を行ってきた。彼女の研究室の研究の特別な焦点の 1 つは、思考と行動の調整における脳の前頭葉の役割であり、脳の実行システムの一部である認知制御の広範な研究を含む。トンプソン＝シルはこの主題に関する論文を発表し、アメリカン フォーク アート ミュージアムが主催した「創造性の謎を解明する: 遺伝学、メンタル ヘルス、脳とのつながり」と題するパネル ディスカッションで一般向けに講演した。[ ^8]トンプソン＝シルは主に知覚、言語、思考プロセスに関する研究に焦点を当てているが、トンプソン＝シル研究室のもう 1 つの重要な焦点は概念的知識である。研究には、概念が脳内でどのように構築、結合、整理されるか、概念的知識が言語や知覚とどのように相互作用するかなどが含まれる。

トンプソン＝シルの研究では、機能的磁気共鳴画像法（fMRI）、経頭蓋磁気刺激法（TMS）、神経疾患患者の病変欠損マッピングなど、さまざまな方法を使用して、複雑な思考と行動の生物学的基礎を研究しています。20年以上にわたって、彼女の研究は国立衛生研究所によって継続的に支援されており、彼女は国立科学財団を含むさまざまな他の機関から資金提供を受けています。

彼女の研究は、米国科学アカデミー紀要、実験心理学ジャーナル:一般、大脳皮質、認知、ネイチャー・ヒューマン・ビヘイビアなどの科学雑誌に掲載されています。

トンプソン＝シルの研究賞には、認知神経科学協会の若手研究者賞、心理学会の中堅研究者賞、^[9]実験心理学会フェローへの選出、^[10]認知科学協会フェローへの選出などがあります。^{[11]教育および指導活動に対する受賞としては、}全米科学財団の女性研究教育専門職機会賞(1999 年)、認知科学女性メンターシップ賞 (2004 年)、優秀教育に対するリンドバック賞 (2006 年)、生物学的行動基礎学会年間最優秀教授賞 (2008 年)、ペンシルベニア大学女性評議会顧問賞 (2016 年)、および優秀博士教育および指導に対するプロボスト賞 (2018 年) などがあります。^[5]

トンプソン＝シルは、キャリアを通じて、2000年以来の国立衛生研究所（NIH）からの継続的な支援を含め、研究プログラムに対して多額の資金援助も受けてきました。2019年現在、3つの主要な助成金が現在実施されており、25件が締結されています。^[5]

2021年、トンプソン＝シルはデリシャス・シティ・ポッドキャストでフィラデルフィア最大のグルメに選ばれた。^[12]

• Leshinskaya, A & Thompson-Schill, SL (2019)。経験の構造から構造の概念へ:「原因」という概念が物体や出来事にどのように帰属するか。実験心理学ジャーナル: 一般、 148、619–643。
• Coutanche, MN & Thompson-Schill, SL (2019). 人間の視覚皮質の神経活動は現実世界のサイズを学習することで変化する。NeuroImage , 186 , 570–576.
• Medaglia, JD, Huang, W., Karuza, EA, Kelkar, A., Thompson-Schill, SL, Ribeiro, A., & Bassett, DS (2018). 解剖学的ネットワークとの機能的整合は認知的柔軟性と関連している。Nature Human Behaviour, 2 , 156–164.
• Chrysikou, EG, Casasanto, D., Thompson-Schill, SL (2017). 運動経験は物体知識に影響を与える。実験心理学ジャーナル：一般、146（3）、395。
• Yee, E. & Thompson-Schill, SL (2016). 概念を文脈に置く。Psychonomic Bulletin and Review、23 (4)、1015–1027。
• Matheson, HE, Buxbaum, LJ, & Thompson-Schill, SL (2017). 一般的な道具の使用と一般的でない道具の使用の生成中の腹側と背側の神経回路の異なる調整。認知神経科学ジャーナル、29、1791–1802。
• Coutanche, MN, Solomon, SH, & Thompson-Schill, SL (2016). fMRIデコードのメタ分析：人間の視覚集団コードへの影響の定量化Neuropsychologia , 82 , 134–141.
• Coutanche, MN, Thompson-Schill, SL (2015). 高速マッピングによる成人期の新しい知識の急速な定着。認知科学の動向、19 (9), 486–488。
• Musz, E., Thompson-Schill, SL (2015). 意味の変動性がオブジェクト概念の神経的変動性を予測する。Neuropsychologia , 76 , 41–51.
• Coutanche, MN, Thompson-Schill, SL (2014). 人間の皮質における収束特徴から概念を創り出す。大脳皮質、25 (9)、2584–2593。
• Coutanche, MN & Thompson-Schill, SL (2013). 情報接続性: 脳全体のマルチボクセルパターンの同期識別可能性の特定。Frontiers in Human Neuroscience、 7、15 。
• Lupyan, G., Mirman, D., Hamilton, R., & Thompson-Schill, SL (2012). 分類は左前頭前野への経頭蓋直流刺激によって調節される。認知、124、36–49。
• Thompson-Schill, SL, Ramscar, M., & Chrysikou, EG (2009). 制御のない認知：小さな前頭皮質が大きな効果を発揮するとき。Current Directions in Psychological Science、 18、259-263。
• Thompson-Schill, SL, Swick, D., Farah, MJ, D'Esposito, M., Kan, IP, & Knight, RT (1998). 局所性前頭葉病変患者の動詞生成: 神経画像所見の神経心理学的検査。米国科学アカデミー紀要、95、15855–15860。  
• Thompson-Schill, SL, D'Esposito, M., Aguirre, GK, & Farah, MJ (1997). 意味的知識の検索における左下前頭前野の役割：再評価。米国科学アカデミー紀要、94 (26), 14792–14797。

• トンプソン・シル研究室