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サラ・フルペキレ・ロングウェは、ザンビアのルサカを拠点とするジェンダーと開発に関するコンサルタントです。彼女は1997年から2003年までFEMNETの議長を務めました。 [1] 彼女は「ジェンダー分析のためのロングウェ・フレームワーク」の著者です。ロングウェは、自分自身を急進的なフェミニスト活動家と表現しています。[2]
初期の苦闘
ロングウェがまだ中等学校の教師だった頃、政府は彼女の産休を認めなかった。これは国際労働機関の条約に基づく政府の義務に違反していた。ロングウェはロビー団体を結成し、1974年に政府に教師の産休を導入させることに成功した。 [3] 教師としてのキャリアの中での別の衝突では、彼女は学校にズボンを履いて行くことを主張した。この問題は教育省事務次官にまでエスカレートした。[4] 1984年、ロングウェはザンビア研究開発協会の創設メンバーとなった。この団体はザンビア政府による女性差別撤廃条約の批准に役割を果たした。[2]
女性のエンパワーメントの枠組み
ロングウェは、1990 年に発表された女性のエンパワーメント フレームワーク (ロングウェ フレームワーク) を開発しました。 [5] このジェンダー分析フレームワークは、計画立案者が女性のエンパワーメントと平等の実際的な意味を理解し、開発イニシアチブがこのエンパワーメントをサポートしているかどうかを評価する上で役立ちます。[6] 基本的な前提は、女性の開発は、福祉、アクセス、意識化、参加、管理という 5 つの平等レベルの観点から見ることができるというものです。エンパワーメントは、これらの各レベルで不可欠です。福祉は基本的なニーズに対応し、アクセスは信用、土地、教育などのリソースを使用する能力に対応します。意識化は、フレームワークの重要な要素です。差別はジェンダー関連の問題を引き起こし、女性自身がこの差別に加担している可能性があることを認識することです。参加により、女性は意思決定において男性と平等になり、管理により、男女間の力のバランスが平等になります。[7] [8]
意見と論争
1992年、ロングウェは、男性同伴でないという理由でホテル内のバーへの入店を拒否された際、インターコンチネンタルホテルを訴えて勝訴した。彼女は、ザンビア高等裁判所で、女性に対する差別は憲法に違反しているとして勝訴した。 [9] ロングウェは、1997年から2003年までアフリカ女性開発コミュニケーションネットワーク（FEMNET）の議長を務めた。1988年に設立されたFEMNETは、NGOが女性の開発、平等、権利に貢献できるよう支援し、情報とエンパワーメントのためのインフラを提供することを目標としている。[3]
1998年、ロングウェは、学校制度は女性の従属化に寄与しており、学校教育の欠如は女性の社会的経済的地位が低い原因であるとみなされるべきではないと述べた。[10]ロングウェは、1985年にナイロビで開催された世界女性会議 以来、女性の疎外を減らすプログラムの進展がないことを公然と批判してきた。彼女は、「ジェンダー政策は国際開発機関内で『蒸発』する奇妙な傾向がある」と述べた。彼女は、「機関の価値観、イデオロギー、開発理論、組織システム、手順に暗黙的に含まれた家父長制の偏見に満ちた家父長制の鍋」について話している。[11]障害物に関する彼女の見解は、オックスファムの職員から極端すぎると 批判されている。 [12]
ロングウェは2003年にアフリカリーダーシップ賞を受賞した。[2]
参考文献
- ^ スウィートマン 2000、30ページ。
- ^ abc ICT チャンピオンのプロフィール。
- ^ ab Sara Longwe 2003...
- ^ サラ・ロングウェ氏の発言。
- ^ サハイ1998、39ページ。
- ^ 3月、スミス＆ムコパディヤイ1999年、92ページ。
- ^ サハイ1998、39-40頁。
- ^ スウィートマン 1997年、29ページ。
- ^ Bradshaw & Ndegwa 2000、p. 280。
- ^ リーチ2003、56ページ。
- ^ ヘルツォーク 2011、21ページ。
- ^ イード&ウィリアムズ、1995年、p. 172.
出典
- ブラッドショー、ヨーク W.、ンデグワ、スティーブン N. (2000)。『南アフリカの不確かな未来』インディアナ大学出版局。ISBN 0-253-33827-1。
- イード、デボラ、ウィリアムズ、スザンヌ（1995）。オックスファム開発救援ハンドブック第1巻。オックスファム。ISBN 0-85598-307-8。
- ハーツォグ、エスター（2011）。女性のパトロン：ネパールの農村における識字プロジェクトとジェンダー開発。ベルガーンブックス。ISBN 978-1-84545-768-6。
- リーチ、フィオナ E. (2003)。教育におけるジェンダー分析の実践。オックスファム。ISBN 0-85598-493-7。
- マーチ、カンディダ、スミス、イネス A.、ムコパディアイ、マイトレーイー (1999)。ジェンダー分析フレームワークガイド。オックスファム。ISBN 0-85598-403-1。
- 「サラ・ロングウェ氏の発言」。The Hunger Project 。2011年9月23日閲覧。
- 「ICTチャンピオンのプロフィール：サラ・フルペキレ・ロングウェ」。ICT。2007年7月16日。2013年4月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年9月22日閲覧。
- サハイ、スシャマ（1998）。女性とエンパワーメント：アプローチと戦略。ディスカバリー出版社。ISBN 81-7141-412-5。
- 「サラ・ロングウェ 2003年アフリカ賞受賞者」。ザ・ハンガー・プロジェクト。 2011年9月23日閲覧。
- スウィートマン、キャロライン（1997）。開発組織におけるジェンダー。オックスファム。ISBN 0-85598-365-5。
- スウィートマン、キャロライン（2000年）。女性とリーダーシップ。オックスファム。ISBN 0-85598-452-X。