サリー・ライス

サリー・ライスはアルバータ大学の言語学の名誉教授であり、1987年にカリフォルニア大学サンディエゴ校でロナルド・W・ロンガッカーの指導の下で博士号を取得した後、すぐに同大学の教授に就任した。^[1]

ライス氏はカナダ先住民の言語、特にアサバスカ語族の言語に関する研究で知られている。^{[2]彼女はCILLDI} （カナダ先住民言語・識字能力開発研究所）の創設ディレクターの一人であり、^{[3] 2000年以来、カナダ}先住民の言語開発に関する研修を提供する3学部による毎年恒例の夏期講座となっている。^[4]

• ライス氏は2007年から2011年までアルバータ大学文学部のランドレックス特別教授を務めた。^[5]
• ライスは2008年から2009年までアルバータ大学文学部のマッカラ研究教授を務めた。^[6]
• ライスは1999年にカナダ社会科学人文科学研究会議（SSHRC）から「ダギダプロジェクト：先住民コミュニティ（アルバータ州コールドレイク）における言語研究と再活性化」の助成金を授与された。^[7]
• ライス大学は2003年にカナダ社会科学人文科学研究会議（SSHRC）から「第7回概念構造、談話、言語に関する会議」の助成金を授与された。 ^[8]
• ライスと言語学者仲間のジョイス・マクドノーは、2009年に米国国立科学財団から「マッケンジー川流域のデネ語圏コミュニティのインタラクティブ音声地図帳」（助成金0853929）に対して助成金を授与された。 ^[9]

「カナダには60以上の先住民言語があります。クリー語、オジブウェー語、イヌクティトゥット語を除くすべてのカナダ先住民言語は絶滅の危機に瀕しており、その多くは深刻な状況にあります。先住民コミュニティ、大学はこれらの言語の保存、場合によっては復元に取り組んでいますが、これまでのところ、カナダ先住民言語の持続可能性に特化した国家的な取り組みはありません。」

— サリー・ライス、2016年、ANVILS、アルバータ大学

サリー・ライスは、ドナ・パスケミンやヘザー・ブレアを含む言語擁護者や教育者の集団の一員で、1999年にCILLDIを設立し、最初の夏期講習会をサスカチュワン州オニオン・レイク・ファースト・ネーションで開催し、「クリー 語と読み書き能力の拡大」と題するコースを1つ提供した。^{[10] [11]} CILLDIは、エドモントンのアルバータ大学で開催され、毎年集中的に行われる「先住民族の言語活動家、話者、言語学者、教師のための夏期講習」である。^[12]これは「多文化、多言語、学際、地域間、世代間」の取り組みである。^{[4]ライスは[13] [14]} CILLDI諮問委員会のメンバーである 。^[15]

2011年、ジョン・ニューマン、サリー・ライス、ハラルド・バアエン（編著）。言語使用、言語学習、言語ドキュメンテーションに関するコーパスベースの研究。アムステルダム：ロドピ。

2011年、ライス、サリー、ジョン・ニューマン（編著）。 概念構造、談話、言語の研究における実験的・実証的方法。スタンフォード：CSLI/シカゴ大学出版局。

2010年、ジョン・W・アイブス、サリー・ライス、エドワード・ヴァイダ。「デネ・イェニシェ文化と親族用語の深い変化の過程」カリ、J. および B. ポッター（編）、アラスカ大学人類学論文集（APUA）、第6巻（1-2）：161～187ページ。フェアバンクス：UAFプレス。

2007年、サリー・ライス、カバタ・カオリ。「対立語の言語間文法化パターン」言語類型論11:453-516。

2004年、ジョン・ニューマンとサリー・ライス。「英語のSIT、STAND、LIEの使用パターン：コーパス言語学における認知的探究」認知言語学15：351-396。

1999年、ライス、サリー。「新しい精神的語彙の獲得パターン：英語のtoとforの場合。」脳と言語68：268-276。

1995年、サンドラ・ドミニク、サリー・ライス。「前置詞の意味のネットワーク分析：言語学者の心と言語使用者の心、どちらを反映するか？」認知言語学6:89-130。