ロバート・C・カルフィー

ロバート・チルトン・カルフィー（1933年1月26日 - 2014年10月23日）は、読み書きのプロセスと指導の研究を専門とするアメリカの教育心理学者でした。 ^[1]^{[2]彼は、プロジェクト・リード}^[3]とリープフロッグ学習システム^[4]に関する研究で知られています。

幼少期と教育

カルフィーは1933年1月26日、ケンタッキー州レキシントンで生まれました。^[5] 1959年にカリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）で学士号を取得しました。1960年に同校で修士号、1963年に博士号を取得しました。

キャリア

カルフィーはウィスコンシン大学マディソン校で学問のキャリアを開始し、1964年から1969年まで教鞭をとり、研究を行った。1969年にスタンフォード大学に移り、1998年まで在籍した。^[6]スタンフォード大学在学中、1971年に教授に昇進し^[7]、研究開発担当副学部長、スタンフォード教員養成プログラムおよびスタンフォード教育研究センターのディレクターなど、さまざまな役職を務めた。^[8]

1996年、カルフィーは学術内容とパフォーマンス基準の確立のための委員会に所属した。^[9]

カルフィーはリープフロッグ読書技術の開発に尽力した。^[7] 1998年、カルフィーはカリフォルニア大学リバーサイド校教育学部に移り、学部長（1998～2003年）を務め、後に特別教授となった。2003年、全米読書会議（現リテラシー研究協会）より読書研究への顕著な貢献に対してオスカー・コージー賞^[10]を受賞。2009年、全米言語・リテラシー研究会議より生涯功労賞を授与された。

カルフィーは2014年10月23日に81歳で胃癌のため亡くなった。^[11]^[12]

出版物

カルフィーは 300 を超える論文、本の章、編集した本の執筆を行いました。最も有名なもの^{[誰によると? ]としては、}デイビッド・バーリナーとの共著『Handbook of Educational Psychology』、パトリシア・リンダムードとチャールズ・リンダムードとの共著『Journal of Educational Psychology』の「Acoustic-phonetic skills and reading: Kindergarten through twelfth grade」などがあります。

参考文献

^ メリーランド大学カウンセリング・パーソナルサービス学部シルビア・ローゼンフィールド学校心理学教授、ワシントン大学医学部バージニア・ワイズ・バーニンガー教育心理学教授（2009年1月26日）。学校環境におけるエビデンスに基づく学術的介入の実施。オックスフォード大学出版局、米国。pp. 457– 。ISBN 978-0-19-971709-5。
^ Ida、Que (1998 年 1 月 1 日)。ディスレクシアの実録 1998 年。国際ディスレクシア協会。 p. 16.ISBN 978-0-89214-019-0。
^ RCL. 1989年、41ページ。
^ 「LeapFrog のようなハイテク玩具会社は読書教育を目指している」。ペニンシュラプレス。エミリーデルーイ著 | 2012 年 4 月 3 日
^ 「読書教育学者ロバート・カルフィー氏が81歳で死去」。2014年11月11日、アンドリュー・マイヤーズ著。スタンフォード教育ニュース。] 2014年11月22日閲覧。
^ TEAM、思春期初期マガジン。TEAM Associates。1990年、31ページ。
^ ab Lynda M. Applegate、Christopher Dede、Susan Saltrick (2005)。LeapFrog から学ぶ: 教育的価値とビジネス価値の創造。ハーバードビジネススクール出版、p. 3。
^ ビル・ホニグ（2014年5月6日）。『子どもに読書を教える：効果的で包括的な読書プログラムの構成要素』。スカイホース出版会社、172頁～。ISBN 978-1-62914-009-4。
^ 「学校：エバーズ氏が州委員会に任命」。パロアルト・オンライン。
^ 「オスカー・S・コージー賞受賞者」Wayback Machineで2015年7月5日にアーカイブ。文学研究協会。
^ 「ロバート・C・カルフィーを偲んで」ティーチャーズ・カレッジ・レコード、発行日：2014年10月27日
^ 「ロバート・カルフィー、元教育学部長、81歳で死去」。ショーン・ニーロン著、2014年11月12日。UCR Today 11月14日] 2014年11月22日閲覧

外部リンク

Google Scholarレポート
スタンフォード大学教員ページ。2014年11月22日閲覧。

[ServicesMedicine2009-1] メリーランド大学カウンセリング・パーソナルサービス学部シルビア・ローゼンフィールド学校心理学教授、ワシントン大学医学部バージニア・ワイズ・バーニンガー教育心理学教授（2009年1月26日）。学校環境におけるエビデンスに基づく学術的介入の実施。オックスフォード大学出版局、米国。pp. 457– 。ISBN 978-0-19-971709-5。

[Que1998-2] Ida、Que (1998 年 1 月 1 日)。ディスレクシアの実録 1998 年。国際ディスレクシア協会。 p. 16.ISBN 978-0-89214-019-0。

[3] RCL. 1989年、41ページ。

[4] 「LeapFrog のようなハイテク玩具会社は読書教育を目指している」。ペニンシュラプレス。エミリーデルーイ著 | 2012 年 4 月 3 日

[5] 「読書教育学者ロバート・カルフィー氏が81歳で死去」。2014年11月11日、アンドリュー・マイヤーズ著。スタンフォード教育ニュース。] 2014年11月22日閲覧。

[6] TEAM、思春期初期マガジン。TEAM Associates。1990年、31ページ。

[ApplegateDede2005-7] Lynda M. Applegate、Christopher Dede、Susan Saltrick (2005)。LeapFrog から学ぶ: 教育的価値とビジネス価値の創造。ハーバードビジネススクール出版、p. 3。

[Honig2014-8] ビル・ホニグ（2014年5月6日）。『子どもに読書を教える：効果的で包括的な読書プログラムの構成要素』。スカイホース出版会社、172頁～。ISBN 978-1-62914-009-4。

[9] 「学校：エバーズ氏が州委員会に任命」。パロアルト・オンライン。

[10] 「オスカー・S・コージー賞受賞者」Wayback Machineで2015年7月5日にアーカイブ。文学研究協会。

[11] 「ロバート・C・カルフィーを偲んで」ティーチャーズ・カレッジ・レコード、発行日：2014年10月27日

[12] 「ロバート・カルフィー、元教育学部長、81歳で死去」。ショーン・ニーロン著、2014年11月12日。UCR Today 11月14日] 2014年11月22日閲覧