宗教的儀式

宗教的実践には、あらゆる明白な宗教的行動が含まれます。この分野の研究は、さまざまな集団における宗教活動の範囲とパターンを示し、宗教的行動の原因に関する理論を検証することを可能にします。^{[ 1 ]}宗教的コミットメントは、教育水準が高く、GDPが高く、所得格差が小さい国ほど低くなります。^{[ 2 ]}

宗教的慣習の変動には、社会学的要因と心理学的要因がある。社会学的要因には、歴史的傾向、社会階級、少数派グループなどが含まれる。心理学的要因には、年齢、性別、性格特性などが含まれる。1900年から現在までに英国、米国、ヨーロッパで行われた研究は、人口における宗教活動の範囲とパターンを示し、宗教的行動の原因に関する理論を検証することを可能にする。^{[ 3 ]}

宗教的慣習は、学校の朝礼における宗教的要素（祈りや賛美歌の歌唱など）、教会での礼拝への訪問、あるいは牧師が教室を訪問し、子供たちに祈りに参加するよう促したり、教義的な内容が事実であると告げられ、比較論的または歴史的な文脈で議論されないといった形をとることがある。^{[ 4 ]}親は、子供を宗教的慣習から外す法的権利を持つべきである。ヨーロッパの一部の学校は、親にこの権利を知らせている。^{[ 5 ]}

バリエーションによって、なぜAは教会に行くのにBは行かないのかという疑問が生じます。答えには3つの可能な形式があります。^{[ 6 ]}

• 社会的学習と集団圧力
• 性格の個人差
• 社会経済的カテゴリー

親は宗教行事への参加を拒否する権利があることを知らされるべきだが、英国のYouGovが1000人の親を対象に行った世論調査では、39%の親が参加を拒否する権利を知らなかったことが判明した。^{[ 7 ]}これは、2012年4月にスコットランド・ヒューマニスト協会が委託したものである。2013年6月3日、スコットランド世俗協会は、すべての親が子供の宗教行事への参加に明確な許可を与えることを確実にするための請願を開始した。^{[ 8 ]} 2018年、キプロス教会の主教は、学校の休日として指定されている5つの宗教行事を廃止することを提案した。^{[ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]}