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プレSTEMプログラムとは、 STEM 分野の学士号を取得するために 4 年制大学に編入する準備をする、2 年制大学の学習コースです。[引用が必要] [どこで? ]
概要
プレSTEMプログラムの概念は、アメリカの科学、技術、工学、数学（STEM）分野で大学教育を受けた専門家の需要に応えるために開発されています。 [1]これは、準学士号を取得する過程で学生が特定できる「主要な」学位コースがないコミュニティカレッジのギャップを埋めることを目的としたイノベーションです。学生は、2年制学校から4年制学校に編入してSTEM分野の学士号を取得する前に、かなりの量のSTEMコースワークを修了する必要があります。プレSTEMプログラムを備えた学校は、そのような学生を特定し、STEMに特化した学業およびキャリアアドバイスでサポートし、学生がタイムリーにSTEM学士号を取得できる可能性を高めます。
アメリカの大学進学希望者の 50% 以上が公立または私立の 2 年制大学で大学生活を開始しており、2 年制大学で大学生活を開始した学生のうち、4 年制大学に入学して STEM の学位を取得する学生の割合はごくわずかであるため、STEM 準備プログラムは、学士課程の STEM 研究への参加を拡大する大きな可能性を秘めています。
サンプルプログラム
ミズーリ州の学校連合であるモバリーエリアコミュニティカレッジ、セントチャールズコミュニティカレッジ、メトロポリタンコミュニティカレッジ、 トルーマン州立大学によって、STEM前プログラムの有効性が調査されています。[要出典]
2009年10月にベルナップ・スプリングス会議が開催され、より大規模な学校グループが集まり、2年制学校と4年制学校の間でSTEMに重点を置いたパートナーシップによってもたらされる課題と機会について議論した。[要出典]各プログラムは、STEM前のプログラムなどさまざまな手段を通じてSTEM分野で学士号を取得する人の数を増やそうとしている2年制学校と4年制学校を代表していた。他の方法には、コミュニティ・カレッジの学生のための夏季研究体験、4年制学校に編入した後のコミュニティ・カレッジの学生へのサポート強化、または単にSTEM編入生が直面する課題を理解することなどがある。この会議は、全米科学財団の資金提供により実現した。会議当時、 すべての参加者はNSF STEP助成金[2]によって資金提供を受けていた。
参照
参考文献
- ^ 米国科学アカデミー。迫りくる嵐を乗り越えて、ワシントン D.C.、米国、2007年。
- ^ 「科学、技術、工学、数学の才能拡大プログラム（STEP）」。米国：国立科学財団。 2016年10月30日閲覧。
外部リンク
- ミズーリ州Pre-STEMパスウェイプログラム
- トルーマン州立大学の NSF PRISM 資金提供プログラムである、研究に基づく活動を通じて準備、強化、挑戦する科学者 (SPECTRA)