ピーター・メイヨー

ピーター・マヨ（1955年5月2日生まれ）は、マルタの教授、作家であり、マルタ大学の芸術、オープンコミュニティ、成人教育学部の元学部長です。同大学でユネスコのグローバル成人教育学部長を務めています。トロント大学で教育社会学の博士号（1993年12月10日論文審査）、マドリード自治大学で芸術・文学・文化研究プログラムの博士号（2023年12月19日論文審査）を取得しています。

メイヨーは、2008年から2012年まで同大学の教育学部長を務めました。メイヨーは、ヴェローナ大学の教育科学および継続教育の博士課程のコレッジョ・ドチェンティのメンバーでした。教育社会学、成人継続教育、比較教育、国際教育、社会学全般の分野で教鞭を執っています。以前は学校教師として勤務し、その後、当時のマルタ教育省教育局で成人教育担当官を務めました。メイヨーは2014年にロンドン大学ユニバーシティ・カレッジ教育研究所の客員教授を務めた。それ以前はメッシーナ大学で異文化間社会学と教育学の国際博士号を取得するコレッジオ・ドチェンティのメンバーであり、2008年から2010年まで地中海比較教育学会（MESCE）の会長を務めた。アルバータ大学（1996年と2007年の2回）、イスタンブール・ボアズィチ大学（2009年）、ブリティッシュコロンビア大学（UBC）（2010年）、キプロス大学（2008年）、グダニスク大学（2014年）、ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジ、IoE（2016年10月～2018年9月）、ローマ・ラ・サピエンツァ大学（2024年）の客員教授を務めた。

メイヨーは、査読付きジャーナルや編集本の章として150を超える論文を発表しており、Brill-de Gruyter、Bloomsbury Academic、Palgrave-Macmillanの書籍シリーズ編集者を務めています。また、査読付きジャーナルPostcolonial Directions in Educationの創刊編集者2人のうちの1人でもあります。このジャーナルは、2人とも最初の10年間編集長を務め、その後、領地ではなく機関にするために辞任しました。また、いくつかの国際的な査読付きジャーナルの編集諮問委員会にも所属しています。彼はまた、国際成人教育ジャーナルConvergenceの編集者でもあります。これは、ユネスコのグローバル成人教育委員長としての活動の一環として、長い休止期間を経て、2022年に第43巻1号で復活させました。

• マルタ大学教育学士課程で第一級優等学位取得
• 2023 年にマドリッド自治大学の芸術文化研究室で、2 回目の博士号取得時に A+ ソブレサリエンテを受賞しました。
• 国際比較教育学会（CIES）高等教育SIG賞 国際的かつ比較的観点からの高等教育に関する最優秀研究論文（2011年）^[1]
• 単著『グローバル化する世界における高等教育。コミュニティの関与と生涯学習』（マンチェスター大学出版、2019年）で、高等教育部、比較国際教育学会の図書賞で優秀賞を受賞
• 2013年、レオナ・イングリッシュとの共著『 Learning with Adults: A Critical pedagogical Introduction 』によりアメリカ成人継続教育協会よりシリル・ハウル賞受賞^[2]
• カナダのバンクーバーにあるブリティッシュコロンビア大学から「著名な学者」として招待される（2010年）^[3]
• 英国ノッティンガム大学名誉教授に任命される。
• GPS Scholar は生涯学習、教育学で上位 0.5% にランクインしました。

• 国立美術館：マルタの美術品（1995年、ミッドシー出版）^[4]
• 学校教育を超えて：マルタの成人教育（ゴッドフリー・バルダッキーノとの共編著、ミレヴァ、マルタ、1997年）
• グラムシ、フレイレと成人教育(Zed Books、ロンドン、1999 年)。カタルーニャ語 (Crec、シャティバ・バレンシア)、ポルトガル語 (Artmed、ポルト・アレグレ)、ドイツ語 (Argument Verlag、ハンブルク)、イタリア語 (Carlo Delfino Editore、サッサリ)、スペイン語 (Instituto Paulo Freire de España y edicions del CREC;col) でも出版されています。 .labadores: denes editor y diálogos.red、バレンシア) トルコ語（UTOPYA、アンカラ）および日本語（株式会社太郎次郎社エディタス）
• 『グラムシと教育』（Carmel Borg および Joseph A. Buttigieg との共編著、Rowman & Littlefield、メリーランド州、2002 年）は、トルコ語（Kalkedon、イスタンブール）、スペイン語（Xativa-Valencia、denes editorial y diálogos.red）、カタロニア語訳（Crec、Xativa）でも出版されています。
• 『自由な実践：急進的な教育と政治に対するパウロ・フレイレの遺産』（プレーガー、コネチカット州ウェストポート、2004年）、2005年AESA批評家チョイス賞。 2008 年にロッテルダムの Sense Publishers からペーパーバックで出版され、カタルーニャ語訳では La Praxi Alliberadora として出版されました。 El Llegat de Paulo Freire per a l'Educació Radical i Politica、（Xativa、Denes 社説、Crec、2008 年）。また、トルコ語翻訳で『Özgürlestiren Praksis - Paulo Freire'nin Radikal Eğitim ve politica Mirasi』（アンカラ、ディプノット、2012）としても出版されている。
• 学習と社会的差異。（カーメル・ボルグとの共著、ロンドンおよびニューヨーク市、Routledge、Taylor & Francis、2006年 - 初版はParadigm社より出版）
• 教育、社会、リーダーシップ（メアリー・ダーマニンとの共編著、アライド・パブリッシャーズ、マルタ、2007年）、
• マルタの成人教育（DVV-International、ボン、2007年）
• 公共知識人、急進的民主主義、社会運動。インタビュー集（カーメル・ボルグとの共著、ピーター・ラング出版社、ニューヨーク、2007年）。
• 比較教育における地中海研究（Carmel BorgおよびRonald G. Sultanaとの共同編集、MESCEおよびEMCER、2009年）。
• 小国における教育。グローバルな要請、地域的な取り組み、そして地域のジレンマ（編集、ロンドンおよびニューヨーク市、Routledge、Taylor & Francis、2009年）
• 『グラムシと教育思想』（編集、オックスフォードおよびニューヨーク、ワイリー・ブラックウェル、2010年）はトルコ語訳『グラムシと教育思想』（イスタンブール、カルケドン、2010年）も出版されている。
• 大人と一緒に学ぶ。 『A Critical Pedagogical Introduction』（レオナ・イングリッシュと共著、ロッテルダム、センス・パブリッシャーズ、2012年）。 2013年「成人教育における優れた文学」に対してシリル・ホール賞を受賞。 『Aprendiendo con personas Adultas』としてスペイン語訳も出版されています。批評と教育の入門 (Xativa、パウロ・フレイレ・デ・エスパーニャ研究所、ディアロゴス、CREC、2013);カタロニア語翻訳では、Aprenent amb persones Adultes: una introducció crítica i pedagògica としても出版されています (Xativa、Instituto Paulo Freire de España、CREC、2013)
• 批判的関与教育のためのフレイレからの反響（ニューヨーク市およびロンドン、ブルームズベリー アカデミック、2012 年）
• 憤慨の政治。帝国主義、ポストコロニアルの混乱、そして社会の変化（アルレスフォード、ハンツ、ゼロブックス/ジョンハント出版社、2012年）
• 大人と一緒に学ぶ。リーダー（編集）（ロッテルダム、ボストン、台北：センス、2013年）
• ロレンツォ・ミラニ『バルビアーナ学派と社会正義のための闘争』（フェデリコ・バティーニ、アレッシオ・スリアンとの共著、ニューヨーク＆フランクフルト、ピーター・ラング、2014年）。
• プラクティカ・デ・ラ・プラクティカ。教育的経験と自由の妥協、（Xativa: Instituto Paulo Freire de España、Dialogos、Tarepa PV、2014）。
• 新自由主義下における覇権と教育。グラムシの洞察（ニューヨーク市およびロンドン：ラウトレッジ、テイラー＆フランシス、2015年）
• 国際批判教育学読本（アントニア・ダーダー、ジョアン・パラスケヴァとの共編著）、ニューヨークおよびロンドン、ラウトレッジ、テイラー＆フランシス、2015年）
• Saggi di Pedagogia Critica.Oltre il Neoliberismo。 Analizzando educatori、lotte e movimenti sociali、Paolo Vittoria との共著 (フィレンツェ: Società Editrice Fiorentina、2017)。
• グローバル化する世界における高等教育。コミュニティの関与と生涯学習（マンチェスター：マンチェスター大学出版局、2019年ハードカバー、2021年ペーパーバック）
• 生涯学習、グローバルな社会正義と持続可能性（レオナ・イングリッシュとの共著）（ニューヨークおよびベイジングストーク：パルグレイブ・マクミラン、2021年）
• 国際的視点からの批判的教育（パオロ・ヴィットーリアとの共著）（ロンドンおよびニューヨーク：ブルームズベリー・アカデミック、2022年ハードカバー、2023年ペーパーバック）
• 批判的教育の限界を広げる。過去、現在、そして未来の可能性。（C.Borgとの共同編集）（マルタ：教育学部、2024年）
• 文化、権力、教育。表現、解釈、対立（Routledge、2025年）

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