パメラ・トロットマン・リード

パメラ・トロットマン・リードはアメリカの発達心理学者であり、セントジョセフ大学の元教授、名誉学長です。

パメラ・トロットマン・リードはニューヨークのブルックリンとクイーンズで育った。 ^[1]彼女は子供の頃一番好きだったのは読書と科学だったと語っている。^{[1]彼女は大学時代のボーイフレンド、}アーヴィン・リードと結婚している。彼とはハワード大学で出会った。彼女が1年生の時、彼が大学院1年生の時に一緒に心理学の授業を取っていた。^[2]カップルは後に大学の心理学部のために基金を設立した。^[2]

学業とは別に、リードはコネチカット州ハートフォードのコミュニティーで活発に活動している。多くの委員会で委員を務め、教育に関する執行委員会の議長を務め、元知事ダネル・マロイによって首都圏開発局に任命された。^[3]

リードはハワード大学に進学し、そこで理学士号を取得しました。 ^[2]また、ファイ・ベータ・カッパ協会のハワード支部に所属していました。^[1]その後、テンプル大学で修士号、ペンシルベニア大学で博士号を取得しました。^[3]彼女はウェイン州立大学のメリル・パーマー・スキルマン児童・家族発達研究所の上級研究員であり、彼女の夫は同研究所の初の黒人学長を務めました。^{[4] [5] [6]}

1999年から2004年まで、彼女はミシガン大学で心理学教授、教育学教授、女性学プログラムのディレクターとして勤務しました。^[7]また、ニューヨーク市立大学、ハワード大学、ドレクセル大学、ペンシルベニア大学、テネシー大学チャタヌーガ校、ニュージャージー大学、フィラデルフィアコミュニティカレッジでも教授を務めました。^[4]

教授としての活動に加え、リードはテネシー大学チャタヌーガ校、ニューヨーク市立大学、ルーズベルト大学など、いくつかの大学で管理職を歴任した。^[4]夫と同じく、彼女は2008年にコネチカット州のセントジョセフ大学の学長に任命され、大学の学長としては初のアフリカ系アメリカ人となった。彼女は2014年に退職するまで同大学に在籍した。^{[8] [9]}学長在任中、彼女は大学の薬学部を設立し、カレッジから大学への移行を指導し、看護実践博士号とソーシャルワーク修士号のプログラムを開始した。^{[9] [3]彼女のリーダーシップの下、大学は}日本、オマーン、イスラエルとの学生交換プログラムを設立した。^[3]

リードはウェイン州立大学で中学生女子を対象にした数学とテクノロジーの強化プログラム「Gaining Options: Girls Investigate Real Life (GO-GIRL)」を立ち上げた。^{[3] 2018年に終了したこのプログラムは、7年生から12年生の女子生徒に}STEM分野を探求させ、高校進学に向けた準備を支援した。^[10]

彼女はアメリカ心理学会でも活動している。リードはAPAのフェローであり、女性心理学会の初のアフリカ系アメリカ人会長を務めた。^[8]女性心理学会での仕事に一部影響を受け、リードはジェンダーと人種の社会化全般にかかわる研究で知られている。^[4]

• APA女性心理学部門による心理学界の著名な女性100人（1992年）^[11]
• 人種、民族、文化の心理学的研究協会からの研究業績賞（2000年）^[12]
• 社会問題心理学研究協会功労賞（2008年）^[13]
• NAACPコネチカット州大会におけるコネチカット州で最も影響力のある黒人100人（2009年） ^[14]

• リード、PT、コマス・ディアス、L.（1990）。ジェンダーと民族：二重の地位に関する視点。性役割、22（7）、397-408。
• リード、PT（1993）「心理学研究における貧困女性：黙って締め出す」心理学季刊誌、17（2）、133-150。
• リード、PT（1988）。人種差別と性差別。人種差別の排除（pp. 203-221）。シュプリンガー、ボストン、マサチューセッツ州。
• Reid, PT, & Trotter, KH (1993). 乳児に対する子どもの自己表現：性別と民族の比較。Sex Roles, 29(3-4), 171–181。
• Mahalingam, R., & Reid, PT (2007 年 5 月)。「周縁における対話: 女性の自己物語とアイデンティティの交差点」。国際女性研究フォーラム (第 30 巻、第 3 号、254 ～ 263 ページ)。ペルガモン。

• ジェンダーと民族：二重ステータスに関する視点、コマス・ディアス氏との共著