話さない

話さない

著者	アンドリュー・クレメンツ
音声読み上げ	キース・ノブス
イラストレーター	マーク・エリオット
言語	英語
ジャンル	児童文学
出版社	サイモン＆シュスター[1]
発行日	2007年6月26日[2] （ハードカバー第1版）
出版地	アメリカ合衆国
メディアタイプ	印刷版（ハードカバーとペーパーバック）; 電子書籍
ページ	160 [2]
番号	978-1-4169-0983-5 (ハードカバー第1版)
OCLC	76261556
LCクラス	PZ7.C59118 2007年

『No Talking』はアンドリュー・クレメンツが執筆し、2007年にサイモン＆シュスター社から出版された児童向け小説です。この小説にはキース・ノブスのナレーションによるオーディオブックもあります。

「ノー トーキング」は、架空のレイクトン小学校に通う元気いっぱいの5 年生の男女のグループが、ノートーク コンテストに参加するというストーリーです。このコンテストは、両チームが予想していたよりも難しいものとなり、日常生活を送りながら沈黙を保とうと奮闘します。

キャラクターのリンジーとデイブがチームのキャプテンに選ばれます。彼らは、教師から質問されたときに両チームが 3 つの単語を話すことが許されるという一連のルールに同意します。競争が激しくなるにつれて、生徒たちは言葉を発せずに音を出す独創的な方法を発見し、さまざまな状況やひねりが生まれます。

コンテストは数日間続き、昼食時には5年生のホールは静まり返り、校長は信じられない思いでした。校長自身もコンテストに参加することにしました。物語が進むにつれて、生徒たちはコミュニケーション、協力、自制心について貴重な教訓を学び、最終的に適切な解決策にたどり着きます。

この小説はいくつかのテーマを扱っています。そのひとつは沈黙の実践で、少なくとも週に1日は沈黙の誓いを立てるというガンジーの考えに触発されたものです。沈黙には、自己反省、コミュニケーション能力の向上、他者への理解の深まりなど、さまざまな利点があることが描かれています。

この小説のもう一つの重要なテーマは、学校が特に騒がしくおしゃべりな5年生のグループのために行った配慮です。この物語は、学校が生産的な学習環境を維持しながら、生徒の多様な学習スタイルや行動にどのように対応できるかという疑問を提起しています。

この小説のもう一つの重要なテーマは、小学校における男女関係の力学です。男の子と女の子は能力と知能は同等ですが、コミュニケーションや社会的交流に対するアプローチは異なっていると描かれています。この小説は伝統的な性別の役割と固定観念に異議を唱え、読者に社会における男女関係の力学について批判的に考えるよう促しています。

この小説は、学校の教師が生徒の沈黙の権利に異議を唱えたときの公民的不服従の概念を描いています。生徒は創造的かつ平和的な手段を使って学校の規則や規制に抗議し、非暴力抵抗の力と自分の信念を貫くことの重要性を示しています。

この本は2010年にカリフォルニア・ヤング・リーダー賞を受賞した。^[3]