ネスタ・ディヴァイン

ネスタ・ディヴァイン（1947年生まれ）はニュージーランドの教育学者。現在はオークランド工科大学の教授を務めている。^[2]

ディヴァインは2000年にオークランド大学で「ニュージーランドの『公共選択』理論と教育への影響の調査」と題した博士号を取得しました。^{[3]彼女は学校、}ワイカト大学、オークランド工科大学で教鞭をとり、教授に昇進しました。^{[2] [4] [5]}

ディヴァインの著名な生徒には、オークランド工科大学のマオリ教育哲学教授であるジョージナ・スチュワートがいる。 ^[6]

• ディヴァイン、ネスタ。『教育と公共の選択：教育における見えざる手に関する批判的考察』グリーンウッド出版グループ、2004年。
• ディヴァイン、ネスタ、ルース・アーウィン。「自律性、主体性、教育：彼はタンガタ、彼はタンガタ、彼はタンガタ。」教育哲学と理論37、第3号（2005年）：317-331。
• ブラウン、トニー、ネスタ・ディヴァイン、エルシー・レスリー、マーガレット・パイティ、エミリー・シライライ、サンドラ・ウマキ、ジェイ・ウィリアムズ。「文化史への反省的関与：ニュージーランドのパシフィカ教師に関するラカン派の視点」教育学、文化、社会 15、第 1 号 (2007 年)、107 ～ 118 ページ。
• Peters, Michael A.、Petar Jandrić、Ruth Irwin、Kirsten Locke、Nesta Devine、Richard Heraud、Andrew Gibbons 他「学術出版の哲学に向けて」教育哲学と理論 48、第 14 号 (2016): 1401–1425。
• ディヴァイン、ネスタ。「コミュニティ、パートナーシップ、コラボレーション」ナレッジカルチャー3、第5号（2015年）：34-41。

• LinkedInの Nesta Devine
• ResearchGateの Nesta Devine による出版物