ネルソン多様性調査

ネルソン多様性調査( NDS ) は、研究大学の理工学分野別に、教授陣における女性やマイノリティの代表性を定量化したデータ セットのコレクションです。これらは、オクラホマ大学化学教授のドナ ネルソンが、 2002、2005、2007、2012 年度に科学の多様性協会を通じてまとめた 4 つのデータ セットで構成されています。これらの調査は、サンプルではなく、完全な母集団でした。その結果、調査では、これまで明らかにされたことのない教員の特性が定量化され、女性やマイノリティから大きな注目を集めました。さらに、調査が最初に実施されたのは、これらの過小評価されたグループが、学術界における不平等を認識して懸念し、声を上げ始めた時期でした。調査が開始された当時、女性科学者（ナンシー・ホプキンスを含む）の懸念を表明した1999年のMIT調査が発表されたばかりで、少数派（URM）の科学教員は、博士号取得者の中でURMの学生が増加している一方で、最近雇用された教授の中では対応する増加が見られないことに気付いていました。^[1] NDSのようなデータセットや、NSFを通じて入手できる同様の研究により、URMの教員はSTEM分野における多様性の取り組みの進捗状況を追跡することができました。^[2]女性政策研究所が指摘したように、科学分野で少数派の女性にとって進歩は遅いものでした。^[3]

NDSは、研究大学の理工学部における女性やマイノリティの過少代表の程度を数値化した。^[4]調査は完全な母集団を対象とし、細分化されているため、これまでに明らかにされたことのない形で過少代表の程度が明らかになった。^[5] たとえば、2002会計年度の調査では、50のコンピュータサイエンス学部に黒人、ヒスパニック、ネイティブアメリカンの女性終身在職権付きまたは終身在職権取得予定教員がいなかったことがわかった。^{[6]また、上位50の}化学学部 には黒人またはネイティブアメリカンの助教授がいなかったことも明らかになった。同様の調査が、2005会計年度、2007会計年度、2012会計年度に、15の理工学分野のそれぞれ上位100学部に対して実施された。

ネルソン多様性調査により、人種、階級、性別ごとに分類された教員の多様性のレベルと割合を初めて知ることが可能になった。調査対象となった15の科学分野の研究者は、数十年前からNSFから入手可能であった類似の学生データと比較するために、これらの分類された教員データを使用した。教授陣における女性とマイノリティの代表性を高めるための新しいプログラムが実施され^[7]、博士号と修士号の研究はNDSによって明らかにされたデータに基づいて行われた。NDSは、国立科学財団、国立衛生研究所、エネルギー省、米国議会、スローン財団、全米女性機構、大学、および学術界の多様性に関心を持つ他の多くの組織によって利用された。^[8]

2001年から2003年にかけて、ネルソンは学部長を対象に調査を行い、理工系14分野（2001年度は化学、2003年度は物理学、数学、化学工学、土木工学、電気工学、機械工学、コンピュータサイエンス、政治学、社会学、経済学、生物科学、心理学、天文学）のそれぞれについて、終身在職権を持つ教員と終身在職権取得予定の教員の人数を収集した。 ^[9]人種/民族、階級、性別に関するデータが収集され、サンプルではなく完全な母集団が収集された。その結果、過小評価されているグループが少数であるか全く存在しないことが正確に明らかになった。すべての分野のデータは、比較的短期間で一貫したプロトコルによって収集されたため、この比較的多数の分野間で比較可能となった。このデータセット全体は、2002年度ネルソン多様性調査（NDS）として知られるようになった。

NDS は、大学の関連学部における専門分野の終身在職権を持つ / 終身在職権取得予定の教員の人口統計を決定し、その研究費支出額に基づいて国立科学財団 (NSF) によってランク付けされました。2002 会計年度のデータは、14 の科学および工学の専門分野ごとに 50 の研究大学の教員について、性別、人種、および階級別に分類された、このような最初のデータとして公表されました。2005 会計年度の調査は、15 の専門分野 (地球科学を追加) ごとに 100 学部を含むように拡大されました。場合によっては、100 校をわずかに下回る学校が専門分野で NSF によってランク付けされました。データは、性別、人種/民族、および階級別に分類された、自分の学部の教員データを提供する学部長に調査を依頼して収集されました。

NDS はネルソン、スローン財団、フォード財団、グッゲンハイム財団、NSF、NIH から資金提供を受けた。^[要出典]