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| 設立 | 1938 |
|---|---|
| タイプ | 専門組織 |
| 位置 |
|
サービスエリア | カナダ、アメリカ合衆国 |
| 方法 | 会議、出版物、トレーニング |
| メンバー | 1,377 |
主要人物 | アン・エッガー、エグゼクティブディレクター |
| 従業員 | 。 |
| Webサイト | ナグト |
全米地球科学教師協会(NAGT )は、公式および非公式のあらゆるレベルの教育において地球科学の教育の改善を促進し、地球科学の文化的重要性を強調し、この分野の知識を一般大衆に普及させることを目的とする北米の組織です。[1]
メンバー
会員には、 K-12の教師や大学教員のほか、博物館や科学センターなどの機関を通じて一般の人々と関わる教育者も含まれる。[1]
受賞歴
協会の賞には、優秀地球科学教師賞、ニール・マイナー賞、ジェームズ・シーア賞、夏季フィールドプログラムなどがある。[1]
出版物
協会出版物: [1]
- 塹壕の中で
- 地質科学教育ジャーナル(旧地質教育ジャーナル)
- 物理地質学の実験マニュアル
- 地球とともに生きる
トレーニング
NAGT/ USGS共同夏季フィールドトレーニングプログラムは1965年に設立され、国内で最も長く続いている科学インターンシッププログラムの1つです。開始以来、2,200人以上の学生がこのプログラムに参加しています。[2]
参考文献
- ^ abcd National Association of Geoscience Teachers. NAGT 2011年1月11日閲覧。
- ^ 米国地質調査所。全米地質科学教師協会 (NAGT)/米国地質調査所 (USGS) 共同夏季フィールドトレーニング プログラム。2011 年 1 月 11 日閲覧。
外部リンク
- 全米地質科学教師協会 (NAGT)
- NAGT東部セクション
- NAGT ファーウェストセクション
- NAGT 太平洋北西部セクション
- NAGT 南東部セクション
