ミハリナ・ステファノフスカ

ミハリナ・ステファノフスカ
1930年のステファノフスカ
生まれる	( 1855-11-20 )1855年11月20日 フロドナ、ロシア帝国（現在のベラルーシ）
死亡	1942年12月15日（1942-12-15）（享年87歳） クラクフ、ポーランド
教育	ジュネーブ大学
職業	生物学者、神経生理学者

ミハリーナ・ステファノフスカ（ポーランド語発音: [mi.xaˈli.na stɛfanɔfska] ; 1855年11月20日 - 1942年12月15日）は、ポーランドの神経生理学者、生物学者。彼女はポズナン科学友の会の会員であり、マリー・キュリーに続いてポーランド学術アカデミーの会員となった2人目の女性であった。^{[1] [2]}

ミハリナはフェルディナンドとシェンキェヴィチのヨアンナの娘として生まれ、ポーランドのグロドノにある故郷で幼少期を過ごし、ジュネーブ大学に入学するまで自然学と地理学の教師として働いていた。^[1]

彼女は1889年にジュネーヴ大学で自然科学の博士号を取得し、1891年から1897年までパリで自然と心理学を研究した。^{[1] [2]ステファノフスカは}ブリュッセルのソルベイ生理学研究所に臨時で就職し、1898年に同僚でジュネーヴとパリ出身の元ルームメイトであるヨゼファ・ジョテイコがそこに加わった。^[3] 2人の女性は共同で数多くの研究プロジェクトを発表し、1901年にベルギー王立医学アカデミーのディウドネ賞、 1903年にフランス科学アカデミーのモンティヨン賞など、いくつかの賞を受賞した。 ^[4]その後、彼女は1903年にジュネーヴ大学で一般生理学の博士号を取得した。^{[1] [2] 10年間の高度な研究と研究経験の後、彼女はジュネーヴ大学の生理学の}私任講師の職に就いた。その後、ステファノフスカは大学の植物学研究所と州立園芸学校の研究に参加し、植物生理学の研究に携わりました。1908 年にポーランドに戻り、ワルシャワのヴィツ高等教育施設の 1 つで 4 年間、生理学と神経学の講師を務めました。

第一次世界大戦中およびドイツによるポーランド占領期間（1912-1917年）の大半、彼女はオルジェシュコヴァ女子ギムナジウムの校長を務め、同時にポズナン大学で教鞭を執った。ワルシャワの学校当局の要請により、彼女は知的障害のある児童のための最初の特別クラスを創設し、2年後には特別学校の教師のための1年間のコースを組織した。このコースは後に国立特殊教育研究所となった。^[5] 1922年に彼女は生理学および神経学の助教授に任命され、翌年には1939年まで人類学の教授を務めた。^[2]

世界が第二次世界大戦に巻き込まれる中、ステファノフスカは1942年12月15日にポーランドのクラクフで亡くなった^。[2]

ステファノフスカは生理学、神経学、実験心理学の分野の先駆者でした。^{[1] [2]}彼女は海洋生物の生活と行動に関する本を出版してこの研究を広めました。^[6]彼女は動物の行動を観察することが人間の行動にどのように応用できるかを見出しました。ソルベイ研究所のTravauxに掲載された彼女の初期の研究は、神経細胞の組織、神経伝達メカニズム、および麻酔と電気刺激が皮質回路に与える影響を扱っていました。^[2]

ステファノフスカは科学に対する幅広い関心と教育経験から、科学教育の重要性を認識していた。彼女は自然科学への関心を高めるために、フランスの科学者の研究成果をポーランド国民向けに翻訳した。^{[2] [6]}

ステファノフスカは、マリー・キュリーに続いて、1931年にポーランド学術アカデミーの通信員に選出された2人目の女性であり、ポズナン科学友の会の会員でもありました。

• 天国の翻訳カミーユ・フラマリオン（1892）
• 感覚の非対称性と痛みの中心、 Józefa Joteyko (1904)
• 海の中の生命。 よく知られた植物と海洋動物の説明（1905年）
• ニューロン理論の進化（1908年）

• Löwy, Ilana (2005)。「8. 「尺度、手段、方法、および結果」：Jozefa Joteyko による社会改革と生理学的尺度について」。Jorland, Gérard、Opinel, Annick、Weisz, George (編)。Body Counts: Medical Quantification in Historical and Sociological Perspective。モントリオール、カナダ：McGill-Queen's University Press for Fondation Marcel Mérieux。pp. 145–172。ISBN 978-0-7735-2925-0。