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マーティン・デイビッド・ジェンキンス（1904年9月4日 - 1978年6月9日）は、アフリカ系アメリカ人の人種と知能に関する主流の理論に異議を唱えた研究で知られるアメリカの教育者であり研究者である。
マーティン・ジェンキンスはインディアナ州テレホートでデイビッドとジョセフィン・ジェンキンスの間に生まれた。ジェンキンスは人種隔離された公立学校で教育を受け、高校時代は人種統合されたワイリー高校に通った。[ 1 ] [ 2 ] ワイリー高校在学中、彼は陸上部のキャプテンを務め、50ヤード（5.6秒）、100ヤード（10.2秒）、220ヤード（24.0秒）のダッシュでヴィゴ郡記録を樹立した。 [ 1 ]彼は1921年にワイリー高校を卒業した。[ 2 ]
1927年9月、ジェンキンスはエリザベス・レイシーと結婚した。[ 1 ]
ジェンキンスは1925年にハワード大学を卒業し、数学の学士号を取得しました。1925年から1930年の間、彼は父親の会社であるデイビッド・ジェンキンス・アンド・サンで高速道路橋の請負業者として働きました。 [ 2 ]同時に、彼はインディアナ州立大学（現在のインディアナ州立大学）に通い、教員養成の準学士号を取得しました。[ 1 ] [ 2 ]短い期間、ジェンキンスはバージニア州立大学で教鞭をとりました。1932年、彼はノースウェスタン大学の大学院フェローシップを授与されました。これは、同大学で黒人アメリカ人に授与された最初のフェローシップでした。[ 2 ] 1933年に彼は修士号を取得し、1935年に教育学の博士号を取得しました。[ 1 ]博士号取得中、彼はポール・A・ウィッティ教授の下で研究し、「優れた知能を持つ黒人児童の社会心理学的研究」というタイトルの博士論文を執筆しました。ジェンキンスの博士論文とその後の研究は、教育心理学の分野の基礎となった。[ 2 ]ジェンキンスの研究は知能指数（IQ）テストについて論じ、IQの測定によって黒人は白人よりも知能が低いという一般的な見解を覆そうとした。[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]
1935年から1937年の間、ジェンキンスはノースカロライナ農業技術大学（現在のノースカロライナ大学）で登録係と教育学教授を務めた。1938年にはチェイニー州立教員養成大学で教務部長を務めた。1938年から1948年まで、ジェンキンスは母校であるハワード大学で教育学教授を務めた。そして1948年、ジェンキンスはメリーランド州のモーガン州立大学（現在のモーガン大学）の学長に就任した。公民権運動の時代に学長を務めていた間、彼は大学は非政治的であるべきで、公民権運動を支持すべきではないと考えていたが、多くの学生がこれに反対し、声を上げた。[ 1 ] 1970年、彼はモーガン州立大学を離れ、1974年までアメリカ教育評議会の都市問題局長を務めた。この間、彼は高等教育のコンサルタントやアメリカ臨床心理学審査委員会の認定医としても活動した。[ 2 ] [ 6 ]
ジェンキンスはキャリアを通じて80以上の学術論文やモノグラフを発表し、米国国務省の支援を受けて、知能検査の研究について世界中で講演を行った。[ 2 ]
ジェンキンスの主要な研究業績は、1935年に出版された博士論文[ 7 ]「優れた知能を持つ黒人児童の社会心理学的研究」であり、優れた知能を持つ黒人児童に焦点を当てた最初の研究の一つでした。[ 2 ]ジェンキンスは、イリノイ州シカゴに住む3年生から8年生までの「優れた知能」を持つ黒人児童を調査しました。ジェンキンスの研究結果は、高い知能を持つ黒人児童は稀であると示唆していた当時の知能研究に反し、教育的および文化的発達の機会を与えられたときに、非常に知能の高い黒人児童が存在すると主張しました。ジェンキンスの研究は、黒人には知能が低い遺伝的素因があるという考えを否定し、実際には、黒人の知能レベルは白人の知能レベルと同じくらい高いことを示しました。ジェンキンスは、以前の研究が主張していたように、黒人であることは知能を制限する要因ではないことを示しました。[ 4 ]
ジェンキンスは、師であるウィッティと共に、「 Bの事例―才能ある黒人少女」を共著した。これは、スタンフォード・ビネー式知能指数が187だったシカゴの9歳の少女を観察した記述的ケーススタディである。ジェンキンスとウィッティは、彼女の発達歴、学業成績、興味、友人、家庭生活を記述した。 [ 5 ]彼らは「B」を、質問に素早く答え、高度な連想を行うが、自分の成績に満足していない子供として描写した。[ 8 ]この研究は、さらに、著しく高い知能を持つ黒人を調査する研究の基礎を提供した。[ 5 ]
1939年、ジェンキンスは「アメリカ黒人の精神能力」という体系的なレビュー論文を発表し、黒人の知能能力を理解するために人種間、つまり白人と黒人の比較分析を否定した。ジェンキンスは、黒人と白人の知能テストには大きな重複があり、グループ内の差異はグループ間の差異よりもはるかに大きいことを示した。この研究は、黒人の大多数が白人よりも低いスコアを獲得するのではなく、黒人と白人の多くが知能テストのスコアを共有していることを強調した。[ 3 ]
ジェンキンスはリベリア政府からアフリカ救済人道勲章騎士の称号を授与された。彼は保健教育福祉省および住宅都市開発省から模範都市活動に対する表彰を受けた。また、ロヨラ大学からアンドリュー・ホワイト・メダル、陸軍省から優秀民間人功労勲章を授与された。[ 2 ]
ジェンキンスは、リベリア大学、デラウェア州立大学、ハワード大学、インディアナ州立大学、ジョンズ・ホプキンス大学、リンカーン大学、モーガン州立大学から名誉博士号を授与された。[ 2 ]
1974年、モーガン州立大学はジェンキンスを称えてマーティン・デイビッド・ジェンキンス行動科学センターを設立した。[ 2 ]