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マラ・アラギッチはセルビアの数学教育者であり、数学と芸術ジャーナルの編集長[1]です。彼女はウィチタ州立大学のカリキュラムと指導学部の准教授であり、大学院コーディネーターでもあります。[2] [3] [4]
教育
アラギッチはユーゴスラビアのベオグラード大学で数学の理学士号、数学の理学修士号、博士号を取得した。修士論文は多値写像のカテゴリ（ハイパートポロジー）に関するものであった。彼女は1985年にÐuro Kurepaの指導の下で博士号を取得した。彼女の論文のタイトルは「いくつかの関係モデルのカテゴリ的見解」であった。[5]
書籍
アラジックは、Locating Intercultures: Educating for Global Collaboration (2010)の共著者である。さらに、ウィチタ州立大学のグリン・M・リミントンと共著で、Third place learning: Reflective inquiry into intercultural and global cage painting (Information Age Publishing, 2012) を執筆した。[6]
参考文献
- ^ 「数学と芸術ジャーナル編集委員会」。2019年3月1日閲覧。
- ^ 「ウィチタ大学教員ページ」。2019年3月3日閲覧。
- ^ 履歴書(PDF)、2018年、 2018年12月12日閲覧
- ^ 「ウィチタ大学大学院コーディネーター」。2019年3月3日閲覧。
- ^ 数学系譜プロジェクトのマラ・アラジック
- ^ マーティン、ジュディス N.;中山、トーマス K. (2011)、「異文化コミュニケーションと弁証法再考」、中山、トーマス K.。ハルアラニ、ロナ タミコ (編)、『The Handbook of Critical Interculture Communication』、John Wiley & Sons、59–93 ページ、ISBN 9781444390674特に74ページを参照してください。
外部リンク
- Google Scholarにインデックスされた Mara Alagic の出版物
- マラ・アラジック ResearchGate プロフィール