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ライデン脳認知研究所（LIBC ）は、オランダの脳と認知に関する学際研究のための学部間センターです。ライデン大学医療センターとライデン大学の人文科学、理学、社会行動科学の各学部がLIBCに参加しています。LIBCの研究プログラムは、研究室で実施されています。ライフスパンのあらゆる段階に対応するさまざまな研究室があります。
LIBC は次の 4 つのホットスポットに重点を置いています。
- LIBCジュニア
- LIBCファーマ
- LIBCストレス
- LIBC言語
研究
このセンターは、さまざまな科学分野の研究者や専門家が実施するプログラムの調整と開発に関連するさまざまな研究および教育の使命を担っています。
研究ミッション:
- 参加学部の研究者が実施する、脳と認知に関する質の高い学際的研究を開始し、調整すること。
- 優れた研究インフラの構築と管理を担当します。
- 参加学部間の共同研究プログラムの提案を作成する
教育ミッション:
- 優れた研究インフラの構築と管理を担当します。
- 参加するさまざまな学部間の共同研究プログラムの提案を作成します。
- 脳と認知の分野における博士課程学生のトレーニングと指導に貢献すること。
- 脳と認知の分野における学際的、学部間のコースおよびコースプログラムを開発し、提供する。
研究所
- ベビーラボ：この研究室では、赤ちゃんが周囲の世界をどのように理解するのかを研究者が調べています。赤ちゃんはどのようにして言語を習得し、ある行動とその行動の結果の関係をどのように理解するのでしょうか。
- 脳と発達：この研究室では、脳の発達と認知発達の関係を研究しています。特に、機能や接続性の変化を含む脳の発達が、制御、意思決定、自己制御の典型的および非定型的な発達にどのように関係するかを調査することに重点を置いています。
- 脳と言語：この研究室では、言語が脳内でどのように表現されるかを研究しています。脳波（EEG）を使用して、さまざまな言語タスク中の脳の活動を調査します。
- 脳と教育研究室: この研究室では、学習、読書、数学などのスキルに関わる複雑な認知プロセスの発達を、発達認知神経科学のアプローチから研究します。
- 児童および青年期精神医学：キュリウム-LUMC児童および青年期精神医学研究プログラムは、研究と臨床実践を結びつけることを目指しています。例えば、家庭医や一般開業医のための児童精神医学的問題のスクリーニング方法、治療の有効性（日常診療、異質なグループにおける効果）、および特定の児童および青年期精神疾患に関連する脳の根本的なメカニズムを扱っています。
- 認知人間工学と強化: この研究は、リスクとタスク要求を最小限に抑え、人間工学的アプローチを採用し、人間の能力を最大化することで、産業パフォーマンスを最適化することを目的としています。
- 認知神経科学研究室: この研究室では、知覚、注意、記憶、意思決定、行動制御などの精神機能の基礎となる認知プロセスと神経メカニズムを主に研究しています。
- 家族関係: 家族関係研究室では、研究者は家族を主要な社会化の文脈として研究します。
- 神経認知障害と精神病理学：研究室では、さまざまな尺度を用いて非定型および定型心理障害を調査します。
- 精神神経画像診断: 精神神経画像診断研究室では、精神病理学的障害を持つ子供、成人、高齢者の脳領域と回路の構造と機能を調べるために神経画像診断が使用されています。
参照
外部リンク
- 公式サイト
- 脳・発達研究センター