教育における知識管理研究機関(ISKME )は、 2002年に設立された501(c)(3)非営利団体です。カリフォルニア州ハーフムーンベイに拠点を置き、学習と知識共有を参加型、公平、かつオープンなものにすることをミッションとしています。
ISKMEの活動は、オープン教育研究、分野構築とリーダーシップ開発、プラットフォームとツール、図書館情報学、イノベーションとデザインラボの5つの主要分野に分かれています。[ 1 ]
ISKMEは、コロンビア大学ティーチャーズカレッジの元教授であるリサ・ペトリデスによって2002年に設立されました。ISKMEの最初の研究は、大学の教員や管理者が教育データを使用して意思決定に役立てる能力と、慈善セクターにおける知識管理に焦点を当てていました。2002年、ISKMEは教育分野の助成団体向けに、財団間のデータと情報の共有に関する調査を実施しました。2003年、ISKMEは教育における知識管理に関するモノグラフを出版しました。[ 2 ] 2004年、ウィリアム・アンド・フローラ・ヒューレット財団の支援を受けて、ISKMEは、モントレー工科大学、Connexions、Teachers Domain、Free High School Science Texts、南アフリカのSiyavula、インドのTraining Commonsなどの組織と提携して実施されるオープン教育リソースの開発に関する研究とトレーニングを含むように拡大しました。 [ 3 ] 2005年、ISKMEは教育学部との研究パートナーシップや校長向けの研修プログラムに取り組み、サンフランシスコ・スクール・アライアンスやカリフォルニア大学の校長リーダーシップ研究所と協力しました。2007年、ISKMEはオープン教育・学習リソースのデジタルリポジトリであるOER Commonsを立ち上げました。 [ 4 ]同年、ペトリデスは南アフリカのケープタウンで開催された国際会議に招待された27人のオープン教育リーダーの1人であり、この会議で2007年ケープタウン・オープン教育宣言が採択されました。[ 5 ]この宣言は、ISKMEの支援を受けて2019年の第40回ユネスコ総会で採択されたオープン教育リソースに関する勧告など、他の国際的なオープン教育リソース政策協定の基礎を築きました。 [ 6 ] 2009年、ISKMEはカリフォルニア州ハーフムーンベイで初のビッグアイデアフェストを開催しました。[ 7 ] 2014年、OER Commonsはキュレーションされた公共デジタルライブラリとしてブランド変更され、ISKMEは国立科学デジタルライブラリの管理を開始した際に最初のマイクロサイトの1つを開発しました。[ 8 ] [ 9 ] ISKMEはまた、OER Commons上にカスタマイズ可能なブランド化されたリソースセンターであるハブを開発しました。[ 10 ] ISKMEは現在、さまざまなオープン教育サービスを通じて、州、国、[ 11 ]、その他の組織をサポートしています。
ISKME のパートナーシップには、ヒラリー・クリントン国務長官とマーサ・カンター教育次官が中東で 2013 年のオープン ブック プロジェクトを開始した際の支援が含まれます。[ 12 ] ISKME はまた、K-12 および高等教育においてOpenStax、[ 13 ] NAACP、[ 14 ]アラブ連盟教育文化科学機構 (ALECSO)、[ 15 ]ユネスコの教師向け ICT 能力フレームワーク、[ 16 ]および米国大学協会 (AAC&U) [ 17 ]と OER パートナーシップを確立しました。2018 年、ISKME は米国教育省教育技術局 (OET) の #GoOpen イニシアチブのパートナーに選ばれました。[ 18 ] OET はその後、#GoOpen イニシアチブの連邦政府のリーダーシップを終了し、K-12 オープン教育への継続的な全国的な関与を促進するために ISKME にバトンを渡しました。[ 19 ]
サンフランシスコの公共テレビ局KQEDとRoadtrip Nationは、 Big Ideas Festの共同スポンサーを務めている。
ISKMEは、2007年にサンノゼ工科大学イノベーション博物館からOER Commonsの功績により教育賞を授与されました。 [ 20 ] 2010年12月には、ISKMEはOER Commonsの教師向け専門能力開発プログラムにより、カタール財団世界イノベーションサミット教育(WISE)アワードの最終候補に選ばれました。[ 21 ]
2011年、ISKMEは、ユネスコ、国際オープン・遠隔教育協議会、欧州eラーニング品質財団、および複数の欧州大学を含むコンソーシアムであるオープン教育品質イニシアチブ(OPAL) [ 22 ]から、政策に影響を与える団体賞を受賞しました。2011年、ISKMEは、教育におけるイノベーションの育成に焦点を当てたビッグアイデア・イン・ベータ・プログラムを支援するために、ビル&メリンダ・ゲイツ財団からマッチンググラントを受けたと発表しました。[ 23 ]
2017年、アメリカ学校図書館協会はISKMEのOER Commonsを教育と学習のための国内最高のウェブサイトの1つとして認定した。[ 24 ]
リサ・ペトリデスは、教育における知識管理研究機関(ISKME)のCEO兼創設者です。[ 25 ]彼女は、オープン教育リソースのデジタル公共ライブラリであり、コラボレーションのためのプラットフォームであるISKMEのOER Commons [ 26 ]を作成しました。彼女は、サンマテオ郡コミュニティカレッジ地区の理事会の会長として選出されています。彼女は、持続可能性に関するワーキンググループのUNESCO OERダイナミック連合の議長です。
ペトリデスはカリフォルニア大学バークレー校で理学士号、ソノマ州立大学で経営学修士号、スタンフォード大学で教育学博士号を取得している。[ 27 ]ペトリデスはコロンビア大学ティーチャーズカレッジの組織・リーダーシップ学科の元教授である。[ 28 ] 2002年にペトリデスはISKMEを設立した。
2002年、ペトリデスは教育における知識管理サミットで、幼稚園から高校までの学校、大学、企業から40人のリーダーを集め、教育におけるデータの利用と情報共有の改善について議論した。[ 29 ] 2003年、ISKMEはこのテーマに関するモノグラフ「教育における知識管理:現状の定義」を出版した。[ 30 ]
ペトリデスは、オープン教育実践の分野でツールや戦略の開発に貢献してきた。[ 31 ] 2007年、ウィリアム・アンド・フローラ・ヒューレット財団からの助成金を受けて、[ 32 ]ペトリデスとISKMEは、オープンコンテンツのデジタルライブラリとしてOER Commonsを創設した。同年、ペトリデスは、南アフリカのケープタウンに招待された27人のオープン教育関係者の1人であり、オープンアクセス、オープン教育、オープン教育リソースに関する重要な国際声明であるケープタウンオープン教育宣言を作成した。[ 33 ]ペトリデスは、ユネスコのOERダイナミック連合の諮問グループに所属し、2019年の第40回総会で採択されたオープン教育リソースに関するユネスコ勧告の実施を支援している。[ 34 ]
2020年11月、ペトリデスはサンマテオ郡コミュニティカレッジ地区理事会に選出された。[ 35 ]この理事会は、カリフォルニア州教育法に基づき、学術基準の設定、授業や教育プログラムの承認、地区の運営予算と設備投資予算の決定と管理を担う独立した政策決定機関である。2022年12月、ペトリデスは理事長に選出された。[ 36 ]
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