ハワード・ボーエン

ハワード・ロスマン・ボーエン（1908年10月27日 - 1989年12月22日）は、アメリカの経済学者、大学学長。 1955年から1964年までグリネル大学の学長を務め、1964年から1969年までアイオワ大学の第14代学長を務めた。その後、1970年から1971年までクレアモント大学院大学の学長を務めた。 ^[1]彼は、高等教育における支出を説明した「ボーエンの法則」を定式化した人物として知られている。

ボーエンはワシントン州スポケーンに生まれました。 1929年にワシントン州立大学で文学士の学位を、1933年に文学修士の学位を取得しました。アイオワ大学で博士課程を修了し、1935年に博士号を取得しました。その後、 1937年から1938年にかけて イギリスのケンブリッジ大学とロンドン・スクール・オブ・エコノミクスで博士研究員として研究を続けました。

彼は1935年にウィスコンシン州グリーンベイのロイス・B・シリングと結婚した。夫婦には二人の息子がいた。

ハワード・ボーエンのキャリアはアイオワ大学で始まり、1935年から1942年まで同大学で経済学を教えた後、転職を決意した。1944年から1945年まで、内国歳入課税に関する議会合同委員会の主任エコノミストを務め、1945年から1947年までウォール街の銀行 アーヴィング・トラスト・カンパニーのエコノミストを務めた。

数年間政府に勤めた後、ボーエンは教育界に戻ることを決意した。教育界に復帰した最初の仕事はイリノイ大学だった。イリノイ大学では、1947年に商学部の学部長に任命された。ハワード・ボーエンのイリノイ大学での在職期間は、さまざまなプログラムが改善された有意義なものだった。1950年、ボーエンはイリノイ大学を辞職せざるを得なかった。ビジネスマンの社会的責任に関する彼のカリキュラムが上級専門家に気に入られず、マッカーシズムの一例として[2]反ビジネス的であると非難されたためである^。しかし、マッカーシズムが最初の議会調査を行ったのは1953年だったため、この用語は遡及的に適用されている。

ハワード・ボーエンは高等教育を非常に愛していたため、イリノイ大学での問題にもかかわらず、マサチューセッツ州のウィリアムズ大学で経済学を教えることにしました。ボーエンはこの仕事が大好きでしたが、管理の仕事の方が好きだったので、アイオワ州のグリネル大学に進みました。グリネル大学の学長を務めている間、彼は入学者数、学生と教員の質、および基金を全国的に有名にしました。グリネルでこのような大きな改善を行った後、アイオワ州立大学はボーエンに働いてもらいたいと考えました。アイオワ州立大学は1964年に大学の学長としてボーエンを雇いました。ハワード・ボーエンはアイオワ州議会に出向き、大学の名前をアイオワ大学に変更するよう説得するという大きな業績を残しました。彼は1960年代後半の学生蜂起と反戦デモの間、そこで学長を務めました。

ハワード・ボーエンが最後に就いた職は、クレアモント大学院大学の R. スタントン・エイブリー経済学・教育学教授職でした。ボーエンは CGU の学長も 1 年間務めました。1974 年から 1984 年の在任期間中に、ボーエンは「 学習への投資」、「高等教育のコスト」、「アメリカの教授: 危機に瀕する国家資源」という 3 つの重要な著書を出版しました。

高等教育の費用は、ボウエンの収益費用理論（ボウエンの法則とも呼ばれる）で最もよく知られています。

...ある時点において、教育の単位費用は、現在教育に利用できる収入額と入学者数との相対的な比率によって決まります。この発言は単なる同義語ではなく、単位費用（つまり教育の費用）は収入の実際の金額によって決まり、必要性、技術、効率、市場の賃金や価格などの考慮によって間接的かつ遠回しにしか決められないという基本的な事実を表現しています。（19 ページ）

ボーエン氏の著書は、規模、状況、評判が似ている高等教育機関でも、学生一人当たりの費用が根本的に異なり、1ドルの使い方もそれぞれ異なっているという豊富な証拠を提供している。費用の違いは、資金調達の経緯の違いによるものだった。

ハワード・ボーエンは 1989 年 12 月 22 日に亡くなりました。高等教育研究協会は 1991 年以来、毎年彼の名を冠した賞、ハワード・R・ボーエン傑出したキャリア賞を授与しています。ティッピー経営学部とクレアモント大学院大学では毎年ハワード・ボーエン講演会が開催されています。アイオワ大学のボーエン科学ビルは彼の名にちなんで名付けられています。

• 社会的経済に向けて（1948年）
• ビジネスマンの社会的責任（1953）
• 研究対象としての企業（1955年）
• オートメーションと経済発展（1966年）
• 技術と雇用（1966年）
• 高等教育の財政（1968年）
• リベラル教育における効率性（1971）
• 高等教育の恩恵を受けるのは誰か、そして誰が支払うべきか? (1972)
• 説明責任に関する制度の評価（1974）
• 学習への投資（1977）
• 高等教育の費用（1980年）
• 国家の現状と高等教育の課題（1982年）
• アメリカの教授：危機に瀕した国家資源（1986）
• 学術的回想（1988）

• 1965年：ワシントン州立大学優秀卒業生賞^[3]
• 1983年：アメリカ大学協会フレデリック・W・ネス図書賞（『国家の現状と高等教育の課題』）^[4]
• 1985年: 教育振興支援評議会より教育功労賞受賞