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高IQ協会とは、 IQテストで特定のスコアを達成した人、通常は人口の上位2％（98パーセンタイル）以上の人だけが会員資格を持つ団体です。[1] [2]これらは天才協会とも呼ばれます。[1] [3]最大かつ最古のそのような協会はメンサ・インターナショナルで、 1946年にローランド・ベリルとランスロット・ウェアによって設立されました。[4] [3]
入学条件
高IQ団体は通常、会員資格として様々なIQテストを受け入れている。これらには、 WAIS、スタンフォード-ビネー、レイヴンの高度漸進的マトリックスなどがあり、知能を十分に測定または相関しているとみなされる他の多くのテストが含まれる。知能との相関が不十分とみなされるテスト（例：メンサとインターテルの場合、1994年以降のSAT）は入会に受け入れられない。[5] [6] [7] 146 SD15 （約3シグマ）を大幅に上回るIQは、サブテストの制限と不十分な標準化のために正確に測定できないため、カットオフが4シグマを大幅に上回るIQ団体は疑わしいとみなすべきである。[8] [9] [10]
社会
一部の団体は、他所で受けた標準テストの結果を受け入れています。それらは、選択パーセンタイル順に以下にリストされています（IQの現在の標準定義を、中央値100、標準偏差15のIQポイントの標準スコアと仮定）。1960年代以降、メンサは、より厳格で排他的な入会要件を持つさまざまな新しいグループが登場したため、高IQの個人を引き付けるための競争が激化しました。[11]著名な高IQ団体には以下が含まれます。
参照
参考文献
- ^ ab Groeger, Lena (2015年1月1日). 「When High IQs Hang Out」. Scientific American . 2021年1月29日閲覧。
- ^ 「高IQ団体メンサに入会する子供たちの増加」BBCニュース。2019年11月26日。 2021年1月29日閲覧。
- ^ ab 「American Mensa Celebrates Its Diamond Jubilee」。American Mensa 。 2021年1月29日閲覧。
- ^ パーシバル、マット（2008年9月8日）。「天才の探求」。2015年6月26日閲覧。
- ^ 「Qualifying test scores」。American Mensa 。 2019年1月24日閲覧。
- ^ 「Intertel - Join us」www.intertel-iq.org . 2019年1月24日閲覧。
- ^ 「テストスコア」www.triplenine.org . 2019年1月24日閲覧。
- ^ 「IQ値の説明」www.triplenine.org . 2019年1月24日閲覧。
- ^ Perleth, Christoph; Schatz, Tanja; Mönks, Franz J. (2000)。「高能力の早期発見」。Heller, Kurt A.、Mönks, Franz J.、Sternberg, Robert J.他編。国際才能ハンドブック（第 2 版）。アムステルダム: Pergamon。p. 301。ISBN 978-0-08-043796-5
このような極端な値を提供するノルム テーブルは、ランダムな外挿と平滑化に基づいて作成されており、代表的なサンプルの経験的データに基づいて作成されたものではありません
。 - ^ ウルビナ、スザーナ（2011年）。「第2章：知能テスト」。ロバート・J・スターンバーグ、スコット・バリー・カウフマン（編）『ケンブリッジ知能ハンドブック』。ケンブリッジ：ケンブリッジ大学出版局。20～38ページ。ISBN 9780521739115
[曲線フィッティング]は、160よりもはるかに高いIQスコアが報告されていることを疑う理由の1つにすぎません
。 - ^ シュレーゲル、スザンヌ（2020年12月1日）。「『知能の高い人とそうでない人』：英国メンサと高知能の地位をめぐる論争」。人間科学史。33 （5）：12–36。doi ： 10.1177 /0952695120970029。ISSN 0952-6951。S2CID 227187677 。
- ^ 「 Mensa Internationalについて」。2022年。 2022年9月9日閲覧。
- ^ 「Intertel - Home」. www.intertel-iq.org . 2023年7月6日閲覧。
- ^ 「TNSとは何か？」。トリプルナイン・ソサエティ。2022年。 2022年9月8日閲覧。
さらに読む
- カウフマン、アラン S. (2009)。IQテスト101。ニューヨーク：シュプリンガーパブリッシング。ISBN 978-0-8261-0629-2。
- シュルキン、ジョエル (1992)。『ターマンの子供たち：天才児の成長に関する画期的な研究』ボストン (MA)：リトル、ブラウン。ISBN 978-0-316-78890-8。
- フレデリック・ゴールデン (1992 年 5 月 31 日)。「IQ エリートを追跡: TERMAN'S KIDS: 天才児の成長過程に関する画期的な研究、ジョエル・N・シュルキン著」ロサンゼルス・タイムズ。2012 年 11 月 8 日時点のオリジナルよりアーカイブ。
- ターマン、ルイス・マディソン、メリル、モード A. (1937)。知能の測定：新しく改訂されたスタンフォード-ビネー知能検査の実施ガイド。リバーサイド教育教科書。ボストン (MA)：ホートン・ミフリン。