| 略語 | グローバルサービス |
|---|---|
| 形成 | 2007年10月 |
| タイプ | 非営利 |
| 13-3831327 | |
| 法的地位 | 501(c)(3) |
| 本部 | ニューヨーク、ニューヨーク |
| Webサイト | グリーンスクールアライアンス |
グリーン スクール アライアンス( GSA ) は、世界中の小中学校が、温室効果ガスの排出削減と持続可能なソリューションの導入促進 に取り組む学校メンバーのピアツーピアネットワークを構築し、気候変動と環境保護の課題に取り組む取り組みです。
GSA加盟校は、持続可能性の ベストプラクティスを共有・実践し、学校、地域社会、そしてそれらを支える環境とのつながりを促進しています。GSAは、ピアツーピアフォーラムの作成、リソースの交換、独自のプログラムとカリキュラムの提供、若者と自然のつながりを通じてこれを行っています。[1]ネットワークに参加する持続可能性コーディネーターは、教員、スタッフ、学生、管理者、その他の学校の意思決定者で構成されています。
歴史
GSA は、ニューヨーク市長 マイケル・ブルームバーグ氏のPlaNYCおよび、2050 年までにニューヨーク市の全施設で炭素排出量を 30% 削減するという関連する取り組みの結果として、2007 年 10 月に、ニューヨーク市長長期計画・持続可能性局、ニューヨーク州エネルギー研究開発局(NYSERDA)、クリントン気候イニシアチブ(CCI)、コンソリデーテッド・エジソン、全米私立学校協会(NAIS)、全米ビジネス役員協会 (NBOA) の支援を受けて設立されました。
ニューヨーク市のアレン・スティーブンソン スクールは、学校を集めて気候変動と「学校がそれに対してできること」について議論し、GSA の取り組みを再検討する最初の GSA 計画セッションを主催しました。アメリカ大学学長の気候変動への取り組み(ACUPCC)、Second Nature、AASHEからの追加のガイダンスにより、GSA の小中学校の気候変動への取り組みはさらに洗練されました。2007 年 11 月、40 校の署名グループとともに、GSA は米国グリーン ビルディング協会の年次 GreenBuild 会議で一般に公開され、ビル クリントン大統領が基調講演で GSA を取り上げました。現在、GSA はホワイト ハウスの科学技術政策局(OSTP)が立ち上げた気候教育およびリテラシー イニシアチブに取り組んでいる組織の 1 つとしてリストされています。[2]
今日のグリーンスクールアライアンス
この501c3非営利団体は、世界中の9,000以上の学校、[3]学区、[4]組織を結びつけ、米国の48州、コロンビア特別区、88か国の500万人以上の生徒を代表しています。学校は個別に、または学区全体として[5]参加し、持続可能性のベストプラクティスを共有し、環境フットプリントを削減します。[6] 2016年1月、21の学区[7]が、集団的な影響力とリソースを活用することを目指して、グリーンスクールアライアンス地区コラボレーション[8]を結成しました。これらの学区はベストプラクティスを構築して共有し、統合された購買力を活用して、持続可能な代替品へのアクセスを増やし、市場の変革を促進し、政策決定に影響を与えます。
GSA のオンライン コミュニティへのメンバーシップは無料です。学校や学区は、持続可能性リーダーシップを誓約することもできます。この誓約では、校長、校長、教育長が、気候と生態系への影響の削減、コミュニティの教育と関与、文化の変革という分野で行動することを誓約します。
プログラム
GSA プログラムは、教育と行動を統合し、進捗状況を集計して数値化することを目的としています。建物とキャンパスを教育ツールとして使用し、学生は教員やスタッフとともに、リサイクル、耐候性、エネルギー監査の実施、照明の変更、古いボイラーの交換から、科学技術教育の改善、湿地の復元、屋上緑化に至るまでのプロジェクトに取り組みます。ベスト プラクティスは、学校から家庭、職場へと波及していくことを目的としています。GSA プログラムには次のものが含まれます。
- グリーンカップチャレンジ[9]
- 学生気候保全部隊(Sc3)[10]
- GSA オンライン コミュニティ
- GSA 持続可能性リーダーシップへの取り組み
- GSA 購買ソリューション
- オンエアスクール
- 原始星
- 持続可能性追跡およびロードマップツール (START)
参照
参考文献
- ^ マウンス・スタンシル、ジョアンナ(2015年8月26日)。「学生気候・環境保護会議:明るい若き心」。米国森林局。 2015年8月26日閲覧。
- ^ ビッドウェル、アリー(2014年12月5日)。「オバマ大統領、子供たちに地球温暖化について学ばせたい。続きを読む:政権は学生と教師に気候変動に関して一線を画すよう求めている」US News & World Report 。2014年12月3日閲覧。
- ^ Kaye, Leon (2012年6月14日). 「ブルームバーグ市長、市立学校でニューヨーク市初の風力タービンを稼働」. Inhabitat New York City . 2014年4月28日閲覧。
- ^ ニューヨーク市教育局 (2010年1月13日)。「学校施設担当CEOのジョン・シーア、市持続可能性担当副局長のアダム・フリード、俳優のマシュー・モディーンが学校に対し、グリーンカップチャレンジに参加してエネルギー消費量を削減するよう呼びかける」Highbeam.com 。 2014年4月29日閲覧。
- ^ ローレン・ロス(2014年4月22日)「オレンジスクールがグリーンイニシアティブでアースデーを認識」オーランド・センチネル。 2014年4月28日閲覧。[永久リンク切れ ]
- ^ Perryfirst=Katy (2013年5月3日). 「全米の学校がいかにして250万ポンドのCO2を削減するか」Greenbiz.com . 2015年5月9日閲覧。
- ^ 「大規模学区が協力して持続可能性を優先 - ED.gov ブログ」ED.gov ブログ2016 年 1 月 26 日2017 年 7 月 12 日閲覧。
- ^ 「学校のスーパーヒーロー連合がグリーン戦略を模索(ポッドキャスト)」リンカーン公立学校。2016年3月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。
- ^ Peter, Gow (2013年8月9日). 「公共の目的: 独立系学校における環境保護主義 - その他!」Education Week . 2014年4月21日閲覧。
- ^ Watson, Rob (2011年6月30日). 「次世代グリーン世代への徹底的な信頼」. Greenbiz.com . 2014年4月29日閲覧。
外部リンク
- グリーンスクールアライアンス
