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ジョルダーナ・グロッシ | |
|---|---|
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 生理心理学(言語と性差の研究) |
| 機関 | ニューヨーク州立大学ニューパルツ校、ニューヨーク |
| Webサイト | 公式サイト |
ジョルダーナ・グロッシは、ニューヨーク州立大学ニューパルツ校の認知神経科学者および心理学教授であり、 [1]「ニューロフェミニズム」を推進する団体であるニューロジェンダーリングス・ネットワークのメンバーでもある。 [2]
教育
ジョルダーナ・グロッシはイタリアのパヴィア大学で博士号を取得し、イタリアのパドヴァ大学で学士号を取得しました。[3]
研究
彼女の主な研究分野は言語と性差の研究であり、特に性差研究における方法論的および認識論的な問題である。 [4] [5]
出版物
- 本の章
- Grossi, Giordana; Fine, Cordelia (2014)、「男女間の「本質的な違い」の発達における胎児テストステロンの役割:いくつかの重要な問題」、Bluhm, Robyn; Japp Jacobson, Anne; Maibom, Heidi Lene 編 (2012-01-01)。ニューロフェミニズム:フェミニスト理論と認知科学の交差点における問題。ハンプシャー ニューヨーク:Palgrave Macmillan。pp. 73–104。ISBN 9781349333929。PDF.
- ジャーナル記事
- グロッシ、ジョルダーナ、ナッシュ、アリソン (2007)。「バービー™の脳を覗く: 科学的能力における性差?」学際的フェミニスト思想ジャーナル。2 (1): 5。PDF.
- Grossi, Giordana; Savill, Nicola; Thomas, Enlli; Thierry, Guillaume (2012 年 10 月 18 日)。「後期および初期英語-ウェールズ語バイリンガルにおける電気生理学的言語間近隣密度効果 」。Frontiers in Psychology。3 : 408。doi : 10.3389 / fpsyg.2012.00408。PMC 3475346。PMID 23087661。
参照
参考文献
- ^ 「ジョルダーナ・グロッシ」.教員.newpaltz.edu 。2017 年8 月 25 日に取得。
- ^ “メンバー”. neurogenderings.wordpress.com . The NeuroGenderings Network . 2014-10-21. 2017-08-24時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年8月25日閲覧。
- ^ グロッシ。 「ジョルダーナ・グロッシ | 心理学教授」。2019年6月29日に取得。
- ^ Grossi, Giordana; Savill, Nicola; Thomas, Enlli; Thierry, Guillaume (2012年10月18日). 「後期および早期の英語-ウェールズ語バイリンガルにおける電気生理学的言語間近隣密度の影響」. Frontiers in Psychology . 3 : 408. doi : 10.3389/fpsyg.2012.00408 . PMC 3475346. PMID 23087661 .
- ^ Grossi, Giordana; Fine, Cordelia (2014)、「男女間の「本質的な違い」の発達における胎児テストステロンの役割:いくつかの重要な問題」、Bluhm, Robyn; Japp Jacobson, Anne; Maibom, Heidi Lene 編 (2012-01-01)。ニューロフェミニズム:フェミニスト理論と認知科学の交差点における問題。ハンプシャーニューヨーク:Palgrave Macmillan。pp. 73–104。ISBN 9781349333929。PDF.
外部リンク
- 公式サイト
