ジョージ・A・ワークス | |
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| コネチカット大学第5代学長 | |
| 在任期間 :1929年7月1日~1930年7月1日 | |
| 先行 | チャールズ・L・ビーチ |
| 後継者 | チャールズ・C・マクラッケン |
| 個人情報 | |
| 生まれる | 1877年5月14日アメリカ合衆国 ウィスコンシン州オークレア郡リンカーン |
| 死亡 | 1957年12月13日(80歳)米国 ニュージャージー州リッジウッド |
| 母校 | ウィスコンシン大学マディソン校(BA) ハーバード大学(Ph.D.) |
| 職業 | 学術管理 |
ジョージ・アラン・ワークス(1877年 - 1957年)[1]は、1929年から1930年までコネチカット大学(当時はコネチカット農業大学)の第5代学長を務めたアメリカの学術管理者でした。 [2]彼の論文はドッド研究センターの大学アーカイブに保管されています。[3]
バイオグラフィー
1929年7月1日にコネチカット大学学長に就任する前、ワークスはシカゴ大学大学院図書館学部長(1927年 - 1929年)、コーネル大学農学部農村教育学教授(1914年 - 1927年)、ウィスコンシン大学マディソン校農村教育学講師および教授(1911年 - 1914年)、1911年以前はウィスコンシン州の教育長を務めていた。[4]
ワークスは1904年にウィスコンシン大学で学士号を取得し、1925年にハーバード大学教育大学院で教育学の博士号を取得した。 [5]彼は全米職業教育協会、アメリカ科学振興協会、アメリカ大学教授協会、ファイ・ベータ・カッパの会員であった。[4]
UConn 学長
歴史家のブルース・M・ステイブはワークスを「非常に高い基準を持ち、質の高い教育機関で学問的経験を積んだ、影響力のある人物」と評した。[5]ワークスはすぐにストーズの伝統的な文化を揺るがし、教養教育に重点を置くことを主張し、教員の資格認定と専門能力開発の改善を要求し、手順を標準化し、伝統的に独立して機能していた大学、農業試験場、普及サービスの統合を模索した。 [6]ワークスはアメリカ大学協会からの認定取得の失敗に終わった試みを支援するために、図書館資源と研究室設備への投資も増やした。[5]
ワークスは1930年7月1日付けで突然辞職し、シカゴ大学に戻って高等教育学部の学部長に就任した。[5]彼は成長のビジョンを阻む政治的障壁を非難し、州財政管理委員会がより包括的なカリキュラムへの移行に抵抗した。[7]ワークスの辞任状では、「大学の理事は、州政府の現在の財政組織が与えているよりも、教育政策に影響を与える財政政策を決定する上でより大きな自治権を持つべきだ」と宣言した。[6]
ワークスの後任としてチャールズ・C・マクラッケンが学長に就任し、ワークスが抱いていた総合大学構想を推進した。[5]
参考文献
- ^ OCLC. 「Works, George A. (George Alan) 1877-1957」. WorldCat.org . 2020年7月1日閲覧。
- ^ Ballestrini, Christine (2019-05-24). 「コネチカット大学学長室 | 歴史」2020年7月2日閲覧。
- ^ コネチカット大学、アーカイブおよび特別コレクション (2001)。「コレクション: コネチカット大学、学長室記録 [George A. Works、1929-1930]」。archivessearch.lib.uconn.edu 。 2020年7月3日閲覧。
- ^ ab 「ジョージ・A・ワークス博士、元コーネル大学教授、コネチカット農業会長に任命」。コーネル大学同窓会ニュース。第31巻第29号。コーネル大学。1929年4月25日。hdl :1813/26921。
- ^ abcde Stave, Bruce M. (2006). Red brick in the land of steadyhabits: creating the University of Connecticut, 1881-2006 . ハノーバー: コネチカット大学. pp. 21–22. ISBN 978-1-58465-569-5. OCLC 917293142.
- ^ ab Stemmons, Walter; Schenker, André (1931). Connecticut Agricultural College, a history . Storrs, Conn.: コネチカット大学。OCLC 926142。
- ^ 「コネチカット大学学長、州との対立で辞任」ニューヨーク・ヘラルド・トリビューン。1930年6月13日。ProQuest 1113703200 。
