フィリピンにおける学業成績評価

フィリピンでは、一部の大学が 4 段階評価を採用しています。これは米国の成績評価システムに似ているか、または同等です。このシステムでは、0.00 から 4.00 までの成績が使用され、4.00 が最高点で、0.00 が不合格点となります。

他の大学では、最高成績が 1.00、最低成績が 5.00 (不合格) の 5 段階評価を採用しています。合格の最低点は実際には 3.00 です。通常は示されませんが、4.00 の成績は不完全成績に相当します。学校が成績点「4.00」を使用しない場合は、代わりに「INC」を使用します。

ほとんどの大学では、最終成績を発表する際に 4 段階または 5 段階のスケールを使用します。個々のコースワークを採点する際は、パーセント グレード、レター グレード、またはその両方を使用します。さらに重要なのは、フィリピンの大学には標準的な成績の同等性がないことです。大学によって同等性の範囲は異なり、合格点は大学の学術的品質によって決まります。

K-12 (幼稚園および基礎教育) では、常にパーセント評価、文字評価、またはその両方が使用されます。

GWA（一般加重平均、 GPAに類似）は、評価に使用される学生の総合的な学力の表現（多くの場合数値）です。GWAは、カリキュラム外で受講した科目を含む、特定のレベルで受講したすべての科目の成績に基づいています。特定のカリキュラムでのみ受講した科目の表現は、CWA、またはカリキュラム加重平均と呼ばれます。^{[1] [2] [3]}

STI 大学成績ポイントシステム

アテネオ・デ・マニラ大学やその姉妹校 などの他の大学では、さまざまな等級範囲を持つ文字等級システムを採用しています。

サンベダ大学の成績評価システムは本質的にゼロベースであり、変換は行われないことを意味します。

表に記載されている説明は、ターラック州立大学(TSU) の学生ハンドブックに基づいています。また、学期の成績が合格である学生が、最終試験を受けられなかったり、正当な理由によりその他のコース要件を完了できなかったりした場合には、「INC」の成績が与えられます (TSU 学生ハンドブック、第 8 章、第 1 項)。

デ ラ サール大学マニラ校のほとんどのコースでは、上記の表の通り合格点が 60% となっていますが、合格点が 50%、55%、65%、または 70% となるコースもあり、その場合、成績点の相当率は異なります。

デ・ラ・サール大学 - ダスマリニャス 成績ポイントシステム^[12]

大学のほとんどの学部では、合格点が 70% の成績評価システムを採用しています。財務会計学部やアテネオ理工学部の学部など、一部の学部では合格点が 50% または 60% となっています。

フィリピンの大学やカレッジの中には、取得した学位の優秀さを示すために ラテン語の栄誉を与えるところもあります。

UST のラテン優等賞または Dean's Lister 賞の要件は次のとおりです: QPI が少なくとも 86% であること、特定の学期のどの科目でも 80% 未満の成績がないこと、および学生が良好な道徳的性格を身に付けていること。