エリン・ドラン

エリン・ドーラン氏は、ジョージア大学のジョージア体育協会革新的科学教育教授です。ドーラン氏は、科学研究への学生の参加に関する研究で知られる生化学者です。

ドーラン氏はウェルズリー大学（1993年）で生物学の学士号を取得し、アメリカザリガニの神経伝達物質SCPbに関する優等論文を執筆した。 ^{[1]ドーラン氏は}カリフォルニア大学サンフランシスコ校で神経科学の博士号を取得し、線虫Caenorhabditis elegansの発生可塑性について研究した。博士号取得後、アリゾナ大学で2年間勤務し、 2002年にバージニア工科大学に移った。2011年にジョージア大学に移り、2016年にジョージア体育協会革新的科学教育教授に任命された。^{[2]ドーラン氏は2014年から2016年まで}、テキサス大学オースティン校のテキサス科学発見教育研究所の事務局長を務めた。^[2]

2010年にドランはCBE: Life Sciences Education誌の編集長に任命された。^[3]

神経科学者として、ドーランは線虫Caenorhabditis elegansにおける感覚シグナル伝達^[4]、遺伝子発現^[5]、神経発達^[6]について研究しました。大学院での研究を終えた後、ドーランは科学教育の研究を始め、科学分野における学生の定着率を高めるプログラムの開発^{[7]と、社会文化的現象が学生の学習と発達にどのように影響するか、特にCUREと呼ばれるコースベースの学部研究体験[8] [9]}に焦点を当てています。

• Auchincloss, Lisa Corwin; Laursen, Sandra L.; Branchaw, Janet L.; Eagan, Kevin; Graham, Mark; Hanauer, David I.; Lawrie, Gwendolyn; McLinn, Colleen M.; Pelaez, Nancy; Rowland, Susan; Towns, Marcy; Trautmann, Nancy M.; Varma-Nelson, Pratibha; Weston, Timothy J.; Dolan, Erin L. (2014 年 3 月 1 日)。「コースベースの学部生の研究経験の評価: 会議レポート」。CBE : 生命科学教育。13 (1): 29–40。doi :10.1187 / cbe.14-01-0004。PMC 3940459。PMID 24591501。 
• Maricq , Andres V.; Peckol, Erin; Driscoll, Monica; Bargmann, Cornelia I. (1995 年 11 月)。「GLR-1 グルタミン酸受容体を介した C. elegans の機械感覚シグナル伝達」。Nature。378 ( 6552 )  : 78–81。Bibcode : 1995Natur.378...78M。doi :10.1038/378078a0。ISSN 1476-4687。PMID  7477293。S2CID 4261322  。
• Peckol, Erin L.; Troemel, Emily R.; Bargmann, Cornelia I. (2001 年 9 月 25 日)。「感覚経験と感覚活動は Caenorhabditis elegans の化学感覚受容体遺伝子発現を制御する」。米国科学 アカデミー紀要。98 (20): 11032–11038。Bibcode : 2001PNAS ...9811032P。doi : 10.1073/ pnas.191352498。PMC 58678。PMID 11572964。 
• Dolan, Erin; Johnson, Deborah (2009 年 5 月 16 日)。「学部生の研究経験の総合的視点に向けて: 大学院生/ポスドクのメンターへの影響に関する探索的研究」。科学教育技術ジャーナル。18 (6): 487。Bibcode : 2009JSEdT..18..487D。doi :10.1007/s10956-009-9165-3。ISSN 1573-1839。S2CID  54600427  。

• ブルース・アルバーツ科学教育優秀賞（2018年）^[10]
• アメリカ生化学・分子生物学会教育への模範的貢献賞（2017年）^[11]
• アメリカ植物生物学会優秀教育賞（2013年）^{[12] [13]}

• Google Scholarにインデックスされた Erin Dolan の出版物