大学進学準備高校

米国の早期大学高等学校（ ECHS ）では、高校と大学の授業を組み合わせて受講することで、高校卒業証書と準学士号、または最大2年間の大学単位を取得できます。大学で伝統的に過小評価されている生徒向けに設計されたこのプログラムは、生徒に提供される意図的なサポートという点で、デュアル・エンロールメントとは異なります^{。これらのサポートは、生徒が高校在学中にデュアル・クレジットの授業を受講する準備を整え、高校卒業後の厳しい大学の学習に備えるのに役立ちます。[1]}デュアル・エンロールメントとは異なり、早期大学では、高等教育の資格（準学士号や技術証明書など）や移行可能な大学単位につながる道も提供されます。早期大学プログラムにはさまざまなモデルがあります。一部の早期大学は独立した小規模学校（全校モデル）で、多くの場合大学のキャンパス内にあり、すべての生徒がプログラムに参加することが期待されています。その他の早期大学は、興味のある生徒を入学させる総合学校内のプログラムです。^[1]

初期の大学の歴史

アメリカで最初の初期の大学であるバード・カレッジ・アット・サイモンズ・ロックは1966年に設立されました。 ^[2] 1974年には、ラガーディア・コミュニティ・カレッジにミドル・カレッジ・ハイスクールが開校し、読解力や数学が学年レベルに達していない高校生を対象としました。^[3]その後20年間で25以上のミドル・カレッジが設立されました。

早期大学高等学校イニシアチブは、ビル＆メリンダ・ゲイツ財団がニューヨークのカーネギー財団、フォード財団、WKケロッグ財団とともに2002年に設立しました。^[4]^[5]過去20年間で、早期大学は全国的に急速に拡大しました。このイニシアチブは当初、早期大学を設立および支援し、学区と高等教育機関とのパートナーシップを確立するために8つの仲介パートナーに資金を提供しました。現在、多くの仲介組織が学校ネットワークの立ち上げと継続的な技術サポート、ガイダンス、および専門能力開発を提供し続けています。その中には以下の組織があります。

ミドルカレッジ全国コンソーシアム^[6]
インディアナポリス大学のリーダーシップ学習卓越センター（CELL）^[7]
ミシガン州早期中等大学協会（MEMCA）^[8]
大学へのゲートウェイ全国ネットワーク^[9]
テキサス教育^[10]
RTIインターナショナル^[11]

2024年には、米国には1,200以上の早期大学プログラムが存在することになる。^[12]

早期大学進学高校に関する研究

ノースカロライナ大学グリーンズボロ校（2006年～継続中）の早期大学研究センター^[13]とアメリカ研究所（2010～2013年および2021～2024年）のチームによって、早期大学進学高校を対象とした2つのランダム化比較試験が実施されました。^[12] これらの研究では、早期大学進学が学生に与える複数のプラスの影響が明らかになりました。 ^[1]

早期に大学に進学した学生は、対照群の学生よりも大学準備コースを修了する可能性が高かった^[14]
早期に大学に進学した学生は出席率が高く、停学が少なく、高校を卒業する可能性が高かった。
大学生の早期高等教育進学率が上昇
早期に大学に進学した学生は、対照群の学生よりも高い割合で高等教育資格を取得しました。^[15]

参照

参考文献

注記

^ abc エドマンズ、ジュリー; ウンル、ファティ; グレンニー、エリザベス; アルシャフスキー、ニーナ（2022年11月）。早期大学を学校教育のモデルとして：高等教育へのアクセスのための新しい経路の創出。ケンブリッジ、マサチューセッツ州：ハーバード教育出版。ISBN 9781682537596。
^ 「Bard College at Simon's Rock | K12 Academics」www.k12academics.com 2018年2月24日2018年8月17日閲覧。
^ “ラガーディアコミュニティカレッジのミドルカレッジ高等学校”.ラガーディアコミュニティカレッジのミドルカレッジ高等学校. 2024年6月15日閲覧。
^ 「ゲイツ財団が4000万ドルの早期大学進学支援を開始」philanthropynewsdigest.org 2002年3月。 2024年6月19日閲覧。
^ 「新たな投資により、早期大学進学を目指す高校の全国ネットワークが拡大・強化される」gatesfoundation.org 2004年12月2024年6月19日閲覧。
^ 「Middle College National Consortium」 . 2024年6月15日閲覧。
^ 「Center of Excellence for Leadership of Learning (CELL)」2024年6月15日閲覧。
^ 「ミシガン早期中等大学協会（MEMCA）」。2024年6月15日閲覧。
^ 「Gateway to College National Network」. 2022年4月25日. 2024年6月15日閲覧。
^ 「Educate Texas at Communities Foundation of Texas」2024年6月15日閲覧。
^ 「Early College Network at the Center for Educational Services, RTI International」。 2024年6月15日閲覧。
^ ab 「早期大学進学高校の影響の評価」アメリカ研究所。2024年3月18日。 2024年6月15日閲覧。
^ 「Early College Research Center」。 2024年6月15日閲覧。
^ Edmunds, JA; Bernstein, L.; Unlu, F.; Glennie, E.; Willse, J.; Smith, A.; Arshavsky, N. (2012). 「大学進学開始点の拡大: 早期大学進学高校モデルの影響に関する実験的研究による9年生の調査結果」( PDF)。教育効果研究ジャーナル。5 (2): 136–159。doi : 10.1080 /19345747.2012.656182。
^ Edmunds, JA; Unlu, F.; Furey, J.; Glennie, E.; Arshavsky, N. (2020). 「高校と大学を組み合わせると何が起こるか？早期大学モデルが高等教育の成績と修了に与える影響」。教育評価と政策分析。42 (2): 257–278。doi : 10.3102 /0162373720912249。

文献

ウェッブ、マイケル、メイカ、リア (2011 年 3 月)。「型破りな知恵: 早期大学進学を目指す高校卒業生のプロフィール」(PDF)。未来のための仕事。2014年7 月 29 日閲覧。
「アメリカの最高の高校は別格」。ニューズウィーク。2011年1月19日時点のオリジナルよりアーカイブ。
マシューズ、ジェイ (2010 年 7 月 13 日)。「全米で最も優秀な公立高校」。ニューズウィーク。2014年7 月 29 日閲覧。

外部リンク

アメリカ研究所によるECHSI評価レポート

[EC_as_a_model_for_schooling_book-1] エドマンズ、ジュリー; ウンル、ファティ; グレンニー、エリザベス; アルシャフスキー、ニーナ（2022年11月）。早期大学を学校教育のモデルとして：高等教育へのアクセスのための新しい経路の創出。ケンブリッジ、マサチューセッツ州：ハーバード教育出版。ISBN 9781682537596。

[2] 「Bard College at Simon's Rock | K12 Academics」www.k12academics.com 2018年2月24日2018年8月17日閲覧。

[MCHSLG-3] “ラガーディアコミュニティカレッジのミドルカレッジ高等学校”.ラガーディアコミュニティカレッジのミドルカレッジ高等学校. 2024年6月15日閲覧。

[Fund-4] 「ゲイツ財団が4000万ドルの早期大学進学支援を開始」philanthropynewsdigest.org 2002年3月。 2024年6月19日閲覧。

[GatesFund-5] 「新たな投資により、早期大学進学を目指す高校の全国ネットワークが拡大・強化される」gatesfoundation.org 2004年12月2024年6月19日閲覧。

[MCNC-6] 「Middle College National Consortium」 . 2024年6月15日閲覧。

[CELL-7] 「Center of Excellence for Leadership of Learning (CELL)」2024年6月15日閲覧。

[MEMCA-8] 「ミシガン早期中等大学協会（MEMCA）」。2024年6月15日閲覧。

[GCNN-9] 「Gateway to College National Network」. 2022年4月25日. 2024年6月15日閲覧。

[ET-10] 「Educate Texas at Communities Foundation of Texas」2024年6月15日閲覧。

[RTI-11] 「Early College Network at the Center for Educational Services, RTI International」。 2024年6月15日閲覧。

[AIR_EC_Research-12] 「早期大学進学高校の影響の評価」アメリカ研究所。2024年3月18日。 2024年6月15日閲覧。

[ECRC-13] 「Early College Research Center」。 2024年6月15日閲覧。

[Edm_12-14] Edmunds, JA; Bernstein, L.; Unlu, F.; Glennie, E.; Willse, J.; Smith, A.; Arshavsky, N. (2012). 「大学進学開始点の拡大: 早期大学進学高校モデルの影響に関する実験的研究による9年生の調査結果」( PDF)。教育効果研究ジャーナル。5 (2): 136–159。doi : 10.1080 /19345747.2012.656182。

[Edm_20-15] Edmunds, JA; Unlu, F.; Furey, J.; Glennie, E.; Arshavsky, N. (2020). 「高校と大学を組み合わせると何が起こるか？早期大学モデルが高等教育の成績と修了に与える影響」。教育評価と政策分析。42 (2): 257–278。doi : 10.3102 /0162373720912249。