チサンボップ方式。指がテーブルに触れるたびに、その指に対応する数字が合計に加算されます。 チサンボプ（Chisanbop） またはチセンボプ （Chisenbop）（韓国語のchi（ji） 指＋sanpŏp（sanbeop） 計算[ 1 ] フィンガーマス [ 2 ]と も呼ばれ、基本的な数学 演算を行うために使用される指の数え 方です。ハン・ヨンパイ著『チサンボプ完全ガイド』 [ 3 ] 韓国 でソン・ジンパイによって考案され、彼の息子であるハン・ヨンパイによって改訂され、 1977年に米国 にもたらされました。
チサンボップ 方式では、通常の0から10までではなく、手で0から99までのすべての数を表すことができ、数の加算、減算、乗算、除算を行うことができます。[ 4 ] [ 5 ]
基本概念 36はチサンボップで表され、4本の指と親指をテーブルにつけ、残りの指を立てます。左手の3本の指は10+10+10=30を表し、右手の親指と1本の指は5+1=6を表します。 チサンボップで1から20まで数える 各指には1の値が、親指には5の値が与えられます。したがって、通常の0～5ではなく、両手で0～9の数字を表すことができます。
両手を組み合わせることで2桁の数字を表します。右手は一の位、左手は十の位です。こうすることで、0から99までの任意の数字を表示でき、10までだけでなく99まで数えることも可能になります。
手をテーブルの上に置き、指でテーブルを押し下げることもできますし、0から10まで数える一般的な方法のように、単に手を上に上げて指を伸ばしておくこともできます。 [ 6 ]
米国における養子縁組 チサンボップは、数学の指導や単なる数え方として使用できます。数学の指導における結果はまちまちです。カンザス州ショーニーミッション の学校では、1979年に生徒を対象にパイロットプログラムを実施しました。大きな数を素早く足すことはできましたが、暗算はできませんでした。このプログラムは中止されました。ノースカロライナ大学 のグレース・バートンは、「これは基本的な数の事実を教えるのではなく、ただ速く数えることを教えているだけです。素早く足し算や引き算をすることは、数学のごく一部にすぎません」と述べています。[ 7 ]
参考文献 ↑ chisanbop. (nd). Dictionary.com Unabridged (v 1.1). 2007年6月29日、Dictionary.comウェブサイトより取得: http://dictionary.reference.com/browse/chisanbop ↑ リーバーサル、エドウィン M (1979). 『指算術完全ガイド：シンプル、正確、科学的 ：スーベニア・プレス。ISBN 0285624385 。 {{cite book}}: CS1メンテナンス: パブリッシャーの場所 (リンク)↑ パイ・ハンヨン（1981）。 『チサンボップ完全ガイド：ソン・ジン・パイとハンヨン・パイによるオリジナルの指計算法』 ヴァン ・ノストランド・ラインホルド。ISBN 0-442-27568-4 。↑ Casebeer, William D. (2001). Natural Ethical Facts: Evolution, Connectionism and Moral Cognition . University of California, San Diego . 2019年 11月7日 取得 。 ↑ 「視覚障害者の教育：視覚障害者教育協会の公式出版物」 。 視覚障害者の教育 。11–12 。 視覚障害者教育協会。1979年。 2019年 11月7日 取得 。 ↑ パイ・ハンヨン（1981）。 『チサンボップ全集』1981年版（2～19ページ） （PDF） 。ヴァン・ノストランド・ラインホルド 。ISBN 0-442-27568-4 。↑ 「チサンボップはどうなった？誰が使っているの？」 クリスチャン ・サイエンス・モニター 、1982年5月17日。
さらに読む リーバーサル、エドウィン・M. (1979). 『指算術完全ガイド 』 ニューヨーク：マグロウヒル。ISBN 0-07-037680-8 。
外部リンク チセンボップのインタラクティブなデモンストレーション 指で10より大きい数を数える方法、ステップ3：チセンボップ
