オランダの教育制度では、小学校から中学校に進学する生徒が入学する最初の学年が「ブリッジイヤー(橋渡し年)」です。小学校から中学校への教育の移行をできるだけスムーズにするために、最初の学年では、例えば学習授業などで、学習方法や勉強の仕方について多くの説明が行われることがよくあります。
brugklas は、いわゆるMammoetwetの概念として定義されていますが、そのシステムはそれ以前にすでに適用されていました。ここでの「ブリッジ」という言葉は、中等学校内の異なる学校レベル間の橋渡し期間を指します。たとえば、複数のレベル (例: vmbo-t、havo、vwo ) を提供する多くの学校では、これらのレベルを 1 年生クラスに組み合わせることができます。通常の組み合わせは、ブリッジング クラス vmbo-t/havo および/または havo/vwo です。
ブルグクラス後、生徒は最終的な教育レベルを選択しなければなりません。学校によっては、2年または3年の「1年生クラス」を設けているところもありますが、複数のレベルを設けている他の学校では1年生クラスをまったく設けていないため、原則として1年生の選択が最終的なものとなります。たとえば、生徒がhavo/vwoブリッジクラスに在籍している場合、教育レベルはおおよそhavoレベルとvwoレベルの中間になります。その目的は、生徒が中等学校1年目に両方のレベルのレベルを把握し、自分がどのレベルに属するかを適切に選択できるようにすることです。この方法では、生徒はもはや留まる必要がなくなり、困難な場合にはより要求の少ないタイプの教育に進むことができるようにすることが意図されています。一方、小学校の終わりには明らかに資質が表れなかった生徒が表面化することもあります。
マモエトウェトが導入される前、中等教育制度における橋渡し年の概念は、年齢的に中等教育に入学するには成熟度が足りないとみなされた生徒のための、初等教育内の一種の教育を意味していました。これを行うには、通常、通常の初等教育を修了した後、さらに 1 年間のULO を受けるか、1 年生を修了する 必要があります。
