ビル・ヴァンパテン

ビル・ヴァンパッテンはミシガン州立大学の元スペイン語および第二言語習得教授です。彼は第二言語習得を専門とし、心理言語学、応用言語学、認知心理学の手法を用いて理論と実践の両面から研究を行っています。

ヴァン・パッテン氏は、スペイン語コースで使用するために設計された教育テレビ番組「Destinos」の制作者でした。

彼は第二言語習得における入力処理理論に取り組みました。これは、第二言語学習者が入力を処理する方法を説明することを目的としています。この用語は、ビル・ヴァンパッテン教授によって初めて使用されました。多言語家庭で育った彼は、複数の言語を話したり、読んだり、書いたりできることの大きな利点を強く信じています。ヴァンパッテンは、ほとんどの人が言語を静的なものとして捉え、ルールを練習すれば最終的にはそれが頭に残るだろうと考えました。

しかし、ヴァンパテン氏は、言語を学ぶには、まず聞くことと読むことを通して言語を処理し、時間をかけて言語システムを構築するのに十分なデータを集める必要があると考えています。この理論を例証するために、ヴァンパテン氏は、人々にいくつかの言語の塊を与え、それを使って何かをさせることで言語を処理できるようになり、脳内で言語がどのように発達するかを実証できると説明しています。

• 砂嵐：ラボックの物語^[1]
• 入力から出力へ: 第二言語習得のための教師ガイド
• コミュニケーション言語教育を実現する（ジェームズ・F・リー氏と共著）
• 第二言語習得の理論：入門（ジェシカ・ウィリアムズ氏と共著）
• 第二言語習得における重要用語（Alessandro G. Benati 氏と共著）
• 第二言語習得研究（スーザン・ガスと共著）^[2]
• 第二言語処理と構文解析の研究」（ジル・ジェガースキーと共著）^{[3] [4]}

• 成人の言語学習者に飛ぶための翼を与える（そして習得する）：ヴァン・パッテンがロバート・オニールのSLA理論に対する批判に応答
• ヒスパニア白書: 専門家はどこにいるのか? (ヒスパニア 98.1 (2015): 2–13)