アン・リード

アン・リードはアメリカの科学者である。彼女は2014年から2023年まで、国立科学教育センターの事務局長を務めた。

教育

リードはバード大学サイモンズロック校で環境科学の学位を取得し、ジョンズホプキンス大学で国際関係学の修士号を取得した。^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}

キャリア

21歳の時、リードはパリの経済協力開発機構（OECD）で3年間勤務した。外交官の仕事に失望した彼女は、医学研究のキャリアを築くために米国に戻り、ウォルター・リード陸軍医療センターの技術者としてキャリアをスタートさせ、その後、軍病理学研究所の分子生物学者として科学教育について執筆を始めた。^{[ 1 ]}^{[ 2 ]} AFIP在籍中、彼女は1918年のインフルエンザウイルスの配列決定につながる実験作業の大部分を行った。^{[ 3 ]}

2010年から2013年まで、彼女はアメリカ微生物学会の理事を務めた。^{[ 1 ]} 2014年には国立科学教育センターの事務局長に任命された。^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}

NCSEの広報担当者として、リード氏は科学教育や公共政策における科学の位置づけに関するニュース記事について、メディアから頻繁にコメントを求められている。^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}彼女はニューヨーク・タイムズ^{[ 3 ]} 、ワシントン・ポスト[ ⁶^]^[⁷^]^[⁸^] 、 NPR ^[⁹^]、CBS ^[¹⁰^]、その他の全国的なニュースメディア^[¹¹^{]からインタビューを受け}^ている。

主な出版物

Branch, Glenn; Reid, Ann; Plutzer, Eric (2021年12月) 「米国の公立中学校における進化論の教育：初の全国調査の結果」『 Evolution : Education and Outreach』14 (8)8。Springer。doi : 10.1186/s12052-021-00145-z。S2CID 235260231 – ResearchGate経由。
Plutzer, Eric; Branch, Glenn; Reid, Ann (2020年6月) 「米国の公立学校における進化論の教育：継続的な課題」『進化：教育とアウトリーチ』13 (14)14。Springer。doi : 10.1186/s12052-020-00126-8。S2CID 219552858 – ResearchGate経由。
Keep, Stephanie; Reid, Ann; Branch, Glenn (2015年12月) 「否定できない事実に踏み込む」。Evolution : Education and Outreach。8 ( 7) 7。doi : 10.1186 / s12052-015-0035-6。S2CID 23405087 – ResearchGate経由。
Taubenberger, Jeffery; Reid, Ann; Lourens, Raina (2005年10月6日). 「1918年インフルエンザウイルスポリメラーゼ遺伝子の特性解析」 . Nature . 437 ( 7060): 889–893 . Bibcode : 2005Natur.437..889T . doi : 10.1038/nature04230 . PMID 16208372. S2CID 4405787 .

参考文献

1 2 3 4マービス、ジェフリー（2013年11月20日）。「アン・リードが科学教育擁護団体のリーダーに」。サイエンス。doi ：10.1126/article.23906 （2025年7月11日非アクティブ）。 2022年7月11日のオリジナルからアーカイブ。 2022年7月11日に取得。{{cite journal}}: CS1メンテナンス: DOIは2025年7月現在非アクティブです（リンク）
1 2 3 Luhn, Robert (2013年11月18日). 「NCSEが新事務局長を発表」 . National Center for Science Education . 2022年5月9日のオリジナルからアーカイブ済み。2022年7月11日取得。
1 2 McHugh, Jess (2022年2月6日). 「1918年のインフルエンザは1918年に終息しなかった。3年目から学べること」 . Washington Post . 2022年7月11日閲覧。
↑ Ravikumar, Vandana (2020年10月8日) 「テキサス州は気候変動について生徒に教える方法において『F』の評価を受ける、と複数の団体が指摘」ダラス・モーニングニュース。2022年7月11日閲覧。
↑パウエル、デビン（2016年12月5日）。「トランプの最初の100日間：科学教育と学校」。サイエンティフィック・アメリカン。 2022年7月11日取得。
↑ドティンガ、ランディ（2022年2月15日）「19世紀の世界的大流行はCOVID 1.0の事例だったのか？」ワシントン・ポスト。2022年7月11日取得。
↑ McHugh, Jess (2022年2月6日). 「1918年のインフルエンザは1918年に終息しなかった。3年目から学べること」 . Washington Post . 2022年7月11日閲覧。
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↑ロンブロゾ、タニア（2016年11月21日）。「トランプ大統領の就任は気候変動教育にどのような意味を持つのか？」。NPR 。 2022年7月11日取得。
↑ Novacic, Ines (2020年3月5日). 「地球平面説から気候変動否定論まで、子供たちは偽科学に溢れている。今、教師たちが反撃している」 . CBSニュース. 2022年7月11日閲覧。
↑ムーニー、クリス（2014年1月24日）。「進化論が実在する証拠が欲しい？創造論を見てみればいい」。マザー・ジョーンズ。 2022年7月11日取得。

[sc-1] 1 2 3 4マービス、ジェフリー（2013年11月20日）。「アン・リードが科学教育擁護団体のリーダーに」。サイエンス。doi ：10.1126/article.23906 （2025年7月11日非アクティブ）。 2022年7月11日のオリジナルからアーカイブ。 2022年7月11日に取得。{{cite journal}}: CS1メンテナンス: DOIは2025年7月現在非アクティブです（リンク）

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[WP-3] 1 2 McHugh, Jess (2022年2月6日). 「1918年のインフルエンザは1918年に終息しなかった。3年目から学べること」 . Washington Post . 2022年7月11日閲覧。

[4] Ravikumar, Vandana (2020年10月8日) 「テキサス州は気候変動について生徒に教える方法において『F』の評価を受ける、と複数の団体が指摘」ダラス・モーニングニュース。2022年7月11日閲覧。

[5] パウエル、デビン（2016年12月5日）。「トランプの最初の100日間：科学教育と学校」。サイエンティフィック・アメリカン。 2022年7月11日取得。

[6] ドティンガ、ランディ（2022年2月15日）「19世紀の世界的大流行はCOVID 1.0の事例だったのか？」ワシントン・ポスト。2022年7月11日取得。

[7] McHugh, Jess (2022年2月6日). 「1918年のインフルエンザは1918年に終息しなかった。3年目から学べること」 . Washington Post . 2022年7月11日閲覧。

[8] McHugh, Jess (2022年2月6日). 「1918年のインフルエンザは1918年に終息しなかった。3年目から学べること」 . Washington Post . 2022年7月11日閲覧。

[9] ロンブロゾ、タニア（2016年11月21日）。「トランプ大統領の就任は気候変動教育にどのような意味を持つのか？」。NPR 。 2022年7月11日取得。

[10] Novacic, Ines (2020年3月5日). 「地球平面説から気候変動否定論まで、子供たちは偽科学に溢れている。今、教師たちが反撃している」 . CBSニュース. 2022年7月11日閲覧。

[11] ムーニー、クリス（2014年1月24日）。「進化論が実在する証拠が欲しい？創造論を見てみればいい」。マザー・ジョーンズ。 2022年7月11日取得。

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