アンドレア・ランズフォード

アンドレア・A・ランズフォードは、作文と修辞学の研究分野を専門とするアメリカの作家、学者です。彼女は、スタンフォード大学のライティングと修辞学プログラム（PWR）のディレクターであり、同大学のルイーズ・ヒューレット・ニクソン名誉英語教授です。また、ブレッド・ローフ英語学校の教員でもあります。ランズフォードは、フロリダ大学で学士号と修士号を取得し、1977年にオハイオ州立大学で英語の博士号を取得しました。ランズフォードは、大学作文とコミュニケーションに関する会議（CCCC）の議長、現代言語協会（MLA）ライティング部門の議長、およびMLA理事会のメンバーを務めました。^[1]

ランズフォードはリサ・イーデとともに、共同執筆と作家が協力して個人作家と同じレベルで作品に対して報酬を得られる能力を主張している。^{[2]ランズフォードは作文理論と}教育学における聴衆の役割の研究で協力してきた。ランズフォードは再びイーデとともに、呼びかけられた聴衆と呼びかけられた聴衆の間に共通点を作ること、そして聴衆の詳細な見方は作家の創造性と読者の創造性のバランスを取らなければならないという考えを研究した。^{[2]ランズフォードが}認知主義において行った重要な主張は、作文中に関わる認知的精神的能力が重要であるということである。彼女は、執筆プロセスを促進する最良の方法は、伝統的な講義形式ではなくワークショップやディスカッションを利用することであると述べている。^[3]

彼女の出版した本には、学部生向け教科書『Everything's an Argument』と学術アンソロジー『Reclaiming Rhetorica: Women in the History of Rhetoric』がある。