アメリカ学生歯科協会

アメリカ学生歯科協会

形成	1971
タイプ	専門家協会
本部	イリノイ州シカゴ
位置	アメリカ合衆国
メンバーシップ	歯学部生
公用語	英語
社長	シャファ・ナサニ
スタッフ	17
Webサイト	翻訳:

アメリカ学生歯科医師会( ASDA ) は、歯科学生の権利、利益、福祉に関心を持つ、学生が運営する全国組織です。学生に生涯にわたる組織的歯科医療への参加を紹介し、サービス、情報、教育、代表、擁護活動を提供することを目的とします。

ASDA は、歯学部の学生を結びつけ、サポートし、ニーズを促進するために設立されました。ASDA は、米国の 66 の歯学部の全学生の 92% を代表しています。2018 年には、協会の会員数は 24,000 人を超え、そのうち 22,000 人は歯学部の学生、約 2,000 人は歯学部進学希望者です。協会には、海外の歯学部の学生のための会員カテゴリーもあります。

1970年2月、アメリカ学生歯科医師会（SADA）が設立されました。^[1]

最終的に、米国の多くの歯科大学は歯科学生を自動的に協会に加入させるようになり、その結果、歯科学生の多くが協会の会員となりました。

1969年: 創業

当時の歯科大学の教授陣や臨床指導員の多くは軍隊に勤務しており、権威主義的な「学校教育」と時代遅れの教育形態に傾倒していた。学校では、ひげ、服装、髪の長さに関する厳格な身だしなみ規則があり、一部の学校では学生の爪の検査さえ行われていた。学生のほとんどは白人の中流階級の男性で、女性や少数派の学生はごくわずかだった。正当な手続きのシステムは存在せず、学生はいかなる理由でも退学処分を受ける可能性があり、救済手段はなかった。このような不平等が多数存在したことから、歯科学生が組織化する必要があることは自明であり、この傾向は既に全国のいくつかの歯科大学のキャンパスで見られた。しかし、歯科学生には（他の医療専門職の同僚とは異なり）そのような取り組みを育成し促進するための包括的な全国組織がなかった。^[2]

1969年、連邦政府はアパラチア地域委員会（ARC）を通じて、多分野にわたる医療イニシアチブである人材開発および採用プロジェクトを開始しました。ARCは、米国保健福祉省長官が管理する議会法である1965年のアパラチア地域開発法の権限に基づいて設立されました。^[3] 1969年、ARCは、医学、薬学、看護学、獣医学、歯学を含むことを義務付けられた選ばれた医療専門職の学生のために、3つの州の29の郡で農村保健実証プロジェクトに資金を提供する権限を与えられました（第202条に基づく）。^[4]この実証プロジェクトは、米国学生医師会（SAMA）によって管理されることになっていました。主催者が歯学の学生協会を招待しようとしたとき、そのような団体は存在しないことがわかりました。当時、カリフォルニア大学サンフランシスコ校医学部の SAMA 会長チャック・ペイトンと、同じく UCSF 出身の米国学生薬学協会会長レイ・サトラーが、UCSF 歯学部 3 年生のデニス・スペインにアプローチしました。彼らは、歯学部の学生も参加させる必要があると説明し、全国規模の協会を設立することに同意するかどうか尋ねました。スペインは同意し、各組織はアドバイスを提供し、旅費やその他の費用を少し支援しました。スペインは、医学部と薬学部の学生が使用していた形式に倣って、新しいグループを米国学生歯科協会 (SADA) と呼ぶことにしました。^[5]

その年の後半、スペイン、ペイトン、サトラーは、9月にワシントンDCでARC主催の計画会議に出席し、そこでイリノイ大学の上級歯学部生であるデイビッド・エバスカスと会った。エバスカスは、スペインがSADAの設立および組織会議に出席する歯学部生を全国から募集するのを手伝うことに同意した。アパラチアプロジェクトの精神にのっとり、彼らは、クラス役員や生徒会などの伝統的な学生リーダーシップではなく、課外活動としての公衆衛生とコミュニティサービス（当時、歯学部生にとって比較的新しい関心分野）に関心を持つ学生に焦点を当てることにした。最終的に、何度も電話を掛けた後、彼らは国内の歯学部の約半数から協力を得ることに成功した。シカゴが最適かつ最も実現可能な場所であると決定され、イェール大学のシーモア学部長の支援を得て、エバスカスはシカゴ歯科協会の冬季会議の直前の2月14日～15日の週末にイリノイ大学歯学部を確保することができた。^[6]

1970年: 進歩が遂げられる

学部長の強い要望により、エバスカスは歯学部の新入生ウォーレン・スミスを採用し、住居と現地での交通手段の手配を手伝わせた。約30の歯学部の学生が、各大学からのわずかな旅費援助を受けて会議に参加した^{[6] [7]}。これは5つ星のイベントではなかった。学生の多くはエバスカスの小さなアパートの床に寝泊まりし、他の多くの学生はスミスの実家に寝泊まりした。しかし、これらの非公式で混雑した宿泊施設には、幸運にも予期せぬ利点が1つあった。それは、夜遅くまでビールを飲みながら「戦いの体験談」を語り合うことだった。彼らはそれぞれ、歯学部に対する不満を抱いているのは自分だけではないことに気づいた。彼らの体験談は特別なものではなかった。彼らは皆同じ​​症候群に苦しんでおり、これはそれについて何かをするチャンスだった。 1970 年代の学部歯学教育は、対照的な衝突と特徴づけることができます。一方には伝統的な教授陣とカリキュラムがあり、他方には現状に挑戦することをためらわない、型破りでより啓蒙的で洗練された学生たちがいました。事実上すべての学校に非常勤講師と引退した歯科医が配置されていました。教育の原理や様式について訓練を受けた教員はほとんどいませんでした。教授法は 1950 年代からほとんど変わっていませんでしたが、学生の質と多様性は劇的に異なっていました。60 年代半ばから、歯学部は、多くが以前のキャリアを持つ優秀な学生を受け入れるようになり、彼らは歯学部での経験が、歯学部進学前の学問の厳しさと洗練さに匹敵することを期待していました。暗記、裏付けのない教化といじめ、不十分に設計されたカリキュラムはまったく受け入れられませんでした。アパラチアの夏季プロジェクトのための募集プログラムとして始まったものが、すぐに独立した組織化された運動となり、歯科教育機関と ADA に大きな挑戦を突きつけることになりました。

SADA はその週末に正式に発足し、強力で理想的なプラットフォームと目的を掲げました。連邦政府の医療プロジェクトに参加する学生を募集すること、地元の学生の問題に関する情報収集と焦点化、幅広い政策立場の策定、教育、公衆衛生、専門職の問題に関する学生のロビー活動の調整です。全国代議院が招集されるまで、シカゴの参加者は暫定的な憲章と細則、および次のミッション ステートメントを採択しました。「全米学生歯科医師会は、アメリカの歯科学生の声です。私たちの目標は、キャンパスやトレーニングのレベルに関係なく、歯科学生に代表、擁護、リーダーシップの機会を提供することで、歯科教育体験を向上させることです。また、社会における私たちの立場をより広い視点で捉え、困っている人々に奉仕する義務があると信じています。そのため、私たちは、教育の重要なサービス要素として、キャンパス外のコミュニティおよび学際的な健康プログラムを推進しています。」

この設立されたばかりの組織は、米国全土で緩やかに地域に分かれていた。学生の中には、コミュニケーションを円滑にするために「地域コーディネーター」になることを志願した者もいたが、正式な肩書や役職は与えられず、正式な理事会もなかった。スペインが会長に選出され、ピット大学のジャック・テネンバウムが副会長に、アイオワ大学のデニス・ローマンが会計係に、インディアナ大学のマイケル・フライドが書記に選ばれた^[7]（ただし、その後まもなく、マルケット大学のハリー・マーティンが書記に就任した）。エバスカス（卒業が近づき、口腔外科研修医の門戸を閉ざしていた）は関与しないことを選択したが、スミス、スペインとともに、彼が第1回大会の共同主催者として認められるべきであることは間違いない。次の論理的なステップは、正式な代議員会議の組織を作り、全国代議員会議を主催することだった。 SADA 役員は、その年の後半、ラスベガスで開催される ADA の年次総会に合わせて 10 月が最適な日付と会場であると決定しました。

SADA は最初の 1 年間に実際に何をしたのでしょうか。副会長のジャック・テネンバウムのリーダーシップの下、前述の SAMA が後援するアパラチア プロジェクトに参加する学生が募集されました。SADA はまた、ニューヨーク大学の歯学部 3 年生であるジョナサン・ナッシュを歯科医師免許改革委員長に採用しました。ナッシュは、歯科医師免許制度の改善のための全国協議会と呼ばれる学生と歯科医の同盟を結成し、免許制度の不公平性に関する事実データを公表し、国および州レベルで改革を求めるロビー活動を行っていました。^{[8] [9]}この連携により、SADA は最初から信頼できる全国的な擁護プラットフォームを推進することができました。これは、すでにすべての歯科学生にとって直接の関心事でした。

学生活動家の中心メンバー以外には公に知られておらず、広く議論もされていない 1 年目の成果が他にもありました。ADA、AADS、ADTA 内で最小限のリソースでロビー活動を行うのは時間がかかり、フラストレーションがたまるものでした。歯学部の学生が各キャンパスの枠を超えて組織化するという概念は、組織の反発を招いた予期せぬ展開でした。このため、学生のリーダーシップは、211 E. Chicago Ave の内外で独創的な戦略を実行する必要がありました。たとえば、スミスは AADS と ADA 内で協力関係を築き、同盟や抵抗のポイントを特定することができました。また、スペインは、全国大会に向けて勢いを維持するために、歯学部の学部長や地元のキャンパスを拠点とする学生組織と連絡を取りました。SADA には 13,000 人の学生会員がいると広く伝えられていましたが、それは現実的で実質的なものではなく、むしろ PR 戦略に過ぎませんでした。その数字は、全国の「関心のある」歯学部の学生の総数を誇張して表しただけのものでした。現実には、会費を支払い「会員証を持っている」SADA の会員の公式リストは存在しませんでした。

初年度の主な課題は、正当性と財政的支援を確立することだった。ADAからの公式承認はまだ得られていなかったが、他の分野では前向きな機運が高まっていた。1969年3月、米国歯科大学協会（AADS）は、独自の学生会員セクションの計画を開始することを決定した。AADSは、各歯科大学に対し、1970年3月にニューヨークで開催される年次総会に出席する学生代表を選出（選挙ではない）するよう求めた。^[10] 約30の歯科大学の歯学生がAADS理事会と会合し、正式な学生セクションの計画を開始し、暫定的に移行役員を選出した。^{[11] [12]}学生セクションは、翌年シカゴで開催されたAADS会議で、ケロッグ財団から約10万ドルの助成金を受けて正式に発足した。^[13] AADS学生セクションは主に教育問題に焦点を当てており、一般の歯学生の幅広い利益を代表する選挙ベースの組織となることを意図したものではなかった。しかし、その存在自体が、公式に認められた歯科学生団体というアイデアを正当化するのに役立ち、ADA が同等の対応を行う口実を与えました。さらに、SADA のロビー活動は、アメリカ歯科業界協会 (ADTA) からのスポンサーシップの関心を集めるのに役立っていました。

交渉

ADA は、学生が独自の独立した組織を作ったことは明らかであり、何らかの形でこの新興組織と関わることが賢明であると判断した。2 月の組織会議の直後、SADA の全国役員はシカゴで ADA スタッフと会い、財政支援の可能性と ADA 本部での夏季インターンシップの機会について話し合った。^[14] ADA は SADA に旅費として合計 1,000 ドルしか提供しなかったが、それ以外に実質的な進展はなかった。ADA 事務局長の C. ゴードン ワトソンは、正式な学生セクションについてさらに話し合う価値はないと考えていることを非常に明確にした。SADA 役員は、多少落胆したものの、ADA 歯科教育評議会が非常に協力的で、ADA に SADA との協力を促しているとの噂を聞きつけた。希望はあった。しかし、その後の数か月で、SADA のリーダーたちは、完全に独立した学生組織という彼らの考えは、他の資金源からの財政支援を増やさなければ存続できないのではないかとますます懸念するようになった。 SADA は、医学生や薬学生が親組織に対して行ったのと同様に、ADA から機能的に独立性を維持したいと考えていましたが、計画されていた全国大会を支援するのに十分な資金を確保する努力は不十分でした。アメリカ歯科貿易協会 (ADTA) は SADA に 1 万ドルの助成金を与えることを検討していましたが、資金は結局得られませんでした。SADA のリーダーたちは、ADA の圧力がこの支援源を妨げていると信じる理由がありました。SAMA からの資金、サンフランシスコ湾岸地域の 2 つの財団助成金、およびわずかな ADA の旅費補助金では、SADA の組織計画を維持するには不十分でした。10 月の代議員会議の計画は保留にしなければなりませんでした。

1971年: ADAが対応し、ASDAが誕生

ADTA からの圧力と、SADA が独立した資金源を確保する可能性に直面して、ADA は独自の計画を策定し始めた。ADA 理事会は学生事務局の設立を承認し、すべての歯科大学に連絡して、1971 年 2 月に ADA 本部で開催される組織会議に学生代表を送るよう要請した。この会議の目的は、全米の学生リーダーを集め、アメリカ歯科医師会への正式な意見表明のための構造とメカニズムを正式化することであった。歯科大学の学部長は、全学的な代表選挙を行うよう求められ、全 53 の歯科大学から代表が集まった。^[15]

ADA は代表者全員の旅費と宿泊費を負担しました。出席者の多くは前年の SADA 大会の参加者で、SADA の中心グループ全員 (UCSF の Spain、マルケットの Martin、ピッツバーグの Tenenbaum、イリノイの Smith、アイオワの代表の Loman) も含まれていました。彼らの参加により、SADA と ADA が後援するこの新しいイテレーションの間に、少なくとも精神の面で継続性が確保されました。

ADA 施設の見学と役員の選出に加えて、代表団は 3 つの作業グループに分かれて、さまざまな基本的な構造上の問題に対処し、新しい組織のテンプレートを作成しました。公式文書の署名など​​、その週末に非常に短い期間で達成する必要のあることが多数ありました。ADA スタッフと学生代表団の間では進展がありましたが、新しい組織の名前に関する議論は行き詰まりました。ADA は、学生課を通じて、ASDA という名前を使用することを提唱していました。しかし、かなりの数の学生が、独立性の表れとして SADA の名前を保持することを望みました。元 SADA 役員であるマーティンは、名前に関して頑固に抵抗するよりも、今後達成できる可能性の方が重要であることを同僚に思い出させました。グループは、努力を集中すべきいくつかの分野について合意に達しました。歯科管理における夏季インターンシップの開発、歯科学生のための「歯科専門職の基準」の開発、恵まれない学生の募集、免許改革、学生の財政援助などです。歯科分野の関連団体や他の学生団体との連絡体制を確立し、評議会、理事会、代議員会議に何らかの形で参加する。^[15]

会議の集大成として、アメリカ学生歯科医師会（ASDA）が正式に結成された。マーティンが初代会長に選出され、副会長にはミズーリ大学カンザスシティ校のガイ・ベイツ、会計係にはペンシルバニア大学のルー・プロフィット（1972年に全米学生歯科医師会初代会長に就任）、書記にはカリフォルニア大学サンフランシスコ校のリチャード・フェザーストーンが就任。スミスはASDAニュースレターの編集者に任命され、理事会に「非選出議席」を与えられた。^[16]ナッシュは歯科医師免許改革委員長に、テネンバウムは地域保健委員長に任命された。9人の地域理事が選出され、理事会に議席が与えられた。この新しい学生グループはADAの承認と名目上の支援を得たが、組織の存続と信頼性を確保するには多くの作業が必要だった。

このような状況を考えると、スペインと他の最初の役員にとって、SADA が存続する必要はなくなったことは明らかでした。SADA はわずか 1 年間存在していましたが、組織の創設者はそれを一定の成功とみなしていました。彼らは、ARC 助成金の獲得を支援し、アパラチア地方での重要な公共サービス活動に参加することで、医学部と薬学部の同僚に対する義務を果たしました。同様に重要なこととして、彼らは、全国の学生リーダー間で友情、オープンなコミュニケーション、情報や不満の共有の機会を作り出しました。SADA の創設者は、十分な資金援助を確保できなかったため、独立した全国組織への希望が打ち砕かれたことを十分に認識していました。しかし、SADA が存在しなければ、ADA は真正で代表的な学生セクションを受け入れることに同意しなかっただろうというのが、全員の考えでした。彼らは、組織化された歯科医療と歯科教育に意味のある学生の意見を取り入れる正当な組織への道を開き、スケジュールを早めることに成功しました。

会長として、マーティンはその後の数か月間にいくつかの基本的な成果を監督しました。スミス（編集長）とチャック・ロックハート（准編集者）とともに、すべての歯科大学に一括で発送され、ASDA が学生ベースとつながる主な手段となる四半期ごとのニュースレターを作成しました。彼はスタッフのサポートを確保し、ADA ビル内のオフィススペースを共有しました。CW ギルマン博士（ADA 副事務局長）と並んで作業しながら、定款、細則、その他の公式文書を最終決定しました。ギルマン博士は、学生グループのかけがえのない資産であり、熱心な内部サポーターであることが判明しました。十分な資金援助は継続的な課題でしたが、創造的思考によって具体的な進歩がもたらされました。ハーバードからの代表であり理事会メンバーでもあるジョン・ダン III の努力により、ASDA は学生会員に ADA 提供の 25,000 ドルの定期生命​​保険をわずか 25 ドルで提供できました。マーティンは、全米歯科医師会に、ASDA が会費を払っている会員全員に最小限のコストで古い歯科医師会試験を販売することに同意してもらいました。ASDA はまた、「歯。愛するか、失うか」というキャッチーなステッカー (右翼のヘルメットスローガン「アメリカよ、愛せ、さもなくば出て行け」のパロディ) を作成し、全国の歯科大学や歯科医に大量に販売しました。

これらの資金調達の取り組みは、ASDAの会費（わずか1ドル）によって補われましたが、ADAとASDAの学生の共同会員を義務付ける決議は、10月にアトランティックシティで開催されたADA代議員会議で否決されました。これは、「親」組織からのさらなる歓迎のしるしを期待していた歯学生にとっては、受け入れがたいものでした。 ^[13]しかし、ADA理事会は、今年の残りの運営費とプログラム費用を支援するために1万ドルの融資を承認しました。^[15]最終的に、プラスのキャッシュフロー（かろうじて十分ではあったが）が発生し、ようやく、今後待ち受ける無数の実質的な課題に取り組み始める余裕ができましたが、これはまた別の話です。

• 1969年から71年にかけてのSADAとASDAの設立を扱ったこの歴史的物語は、主にこの物語の2人の主人公、SADAの初代で唯一の会長であるデニス・スペイン（UCSF 1971年卒業）とASDAの初代会長であるハリー・マーティン（マルケット 1972年卒業）との電話インタビューと電子メールのやり取り、および本文中に引用されているアーカイブ文書と出版物から作成されています。他の元役員や関係者も役立つ詳細と視点を提供してくれました。

この協会は、米国とプエルトリコの66の歯科大学それぞれに拠点を置く支部のネットワークとして構成されており、ASDAは地元、地域、全国レベルで会員に対応できる独自の体制を整えています。^[17]

1988年、ASDAはサウスカロライナ医科大学のN.ゲイル・マクローリンを初の女性会長に選出した。^[18]

1999 年、ASDA とアメリカ歯科教育協会は、第 1 回全国歯科学生ロビー活動デーを主催しました。このイベントでは、学生がワシントン DC に集まり、国会議員に積極的にロビー活動を行いました。

ASDA は 132 人の代表者 (66 の歯科大学支部からそれぞれ 2 人の学生) によって運営されています。支部は 11 の地区に分かれており、各地区は選出された理事によって運営されています。代表者は毎年、会長 1 名、副会長 2 名、代議員会議議長 1 名を選出します。ASDA には、いくつかの重要な分野で組織の活動を指導する評議会もあります。

決議とは、代議院に検討のために提出される正式な要請または行動です。代議院は特定の決議に対する賛成または反対の議論を提示し、その後代議院が投票して結果を決定します。

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