アメリカ物理教師協会(AAPT )は、「特に教育を通じて物理学の知識を普及させること」を目的として1930年に設立されました。[ 1 ] 30か国以上に1万人以上の会員がいます。AAPTの出版物には、査読付きジャーナルであるAmerican Journal of PhysicsとThe Physics Teacherの2誌があります。協会は年2回(冬と夏)の全国大会を開催し、独自の会議と組織を持つ地域支部があります。協会はまた、リヒトマイヤー記念賞[ 2 ]を含む物理教育者向けの助成金や賞、物理教育者と学生向けのプログラムやコンテストを提供しています。本部はメリーランド州カレッジパークのアメリカ物理センターにあります。
アメリカ物理教師協会は、1930年12月31日、クリーブランドで開催されたAPS(アメリカ物理学会)とAAAS(アメリカ科学振興協会)の合同会議の期間中に、45人の物理学者がその目的のために会合を開いた際に設立された。
AAPTは、他の創設メンバーがAAPT自体の安定性を確信し、AAPTの新しい憲章が合意された後、アメリカ物理学会の創設メンバーとなった。
AAPT は、物理ボウル、シックス フラッグスのジェットコースターコンテスト、高校物理写真コンテスト、装置コンテスト、米国物理チームなど、学生や教育者向けのさまざまなコンテストを主催しています。[ 3 ] [ 4 ]米国物理チームは、2 つの予備試験と 1 週間半の「ブート キャンプ」によって決定されます。毎年 5 人のメンバーが選抜され、国際物理オリンピック(IPHO)で数十の国と競います。
『The Physics Teacher』は、米国物理教師協会(American Association of Physics Teachers)の委託を受け、 AIP Publishingが発行する査読付き学術誌です。物理学の歴史と哲学、応用物理学、物理教育(カリキュラム開発、教授法、実験室設備など)、書評を扱っています。1963年に創刊され、現在の編集長はゲイリー・ホワイト(ジョージ・ワシントン大学)です。ポール・G・ヒューイットは、『The Physics Teacher』に定期的に寄稿しています。