アマンダ・ラバルカ

アマンダ・ラバルカ・ヒューバートソン
生まれる	ピント・セプルベダ ( 1886-12-05 )1886年12月5日 サンティアゴ、チリ
死亡	1975年1月2日(1975-01-02)（享年88歳） サンティアゴ、チリ
国籍	チリ
母校	チリ大学、 コロンビア大学、 ソルボンヌ大学
職業	教育者、外交官、作家
配偶者	ギジェルモ・ラバルカ・ヒューバートソン[1]

アマンダ・ラバルカ・ヒューバートソン（スペイン語発音: [aˈmanda laˈβaɾka]、1886年12月5日 - 1975年1月2日）は、チリの外交官、教育者、作家、フェミニストであった。彼女の活動は主にラテンアメリカの女性の状況の改善とチリにおける女性参政権に向けられた。

彼女は1886年12月5日、チリのサンティアゴでピント・セプルベダとして生まれた。ラバルカの両親はオノフレ・ピント・ペレス・デ・アルセとサビーナ・セプルベダである。 ^[2]彼女はアメリカ旅行中にギジェルモ・ラバルカ・ヒューバートソンと結婚した後、家族の反対を押し切って夫の2つの姓、ラバルカ・ヒューバートソンを採用した。^{[3] [4]}

彼女はサンティアゴのサンイシドロ通りの学校で初期の教育を受け、その後イサベル・ル・ブラン・デ・ピノチェト高等学校で教育を続けました。^[4]彼女は1902年に人文科学の学士号を取得しました。1905年に彼女はカスティーリャ語を専攻した国立教師として卒業し、^[3]チリ大学教育学院を卒業しました。^[2]

1910年に彼女は夫とともにアメリカに渡り、コロンビア大学で学業を続け、1912年にはフランスのソルボンヌ大学で教育学を専攻した。^{[2] [4]}

1915年、ラバルカは学生だった頃、アメリカの読書クラブに触発されて読書サークルを組織した。この組織により、彼女は当時排除されていた女性たちに、地位に関係なく教育と文化を届けることができた。読書サークルから彼女は1919年に全国女性評議会^{[2] [4]を発展させ、セリンダ・レイエスとともに参加した。1922年、彼女は}チリ大学の哲学・人文科学・教育学部の心理学の臨時教授の地位を得た^{[2] [4]}。

彼女は活動家として急進党に加わった。1922年、彼女はチリ民法で制限されていた女性の公民権、政治権、法的権利を改善するための計画を提示した（この闘争は世紀末まで続いた）。^[要出典]

1925年、彼女は、父親の監護権を制限し母親を優先する民法典におけるマサ法（上院議員ホセ・マサにちなんで名付けられた）として知られる法令の採択に尽力した。 ^[要出典]この法律により、女性は法廷で証言できるようになり、既婚女性は労働の成果を管理する権限を得た。^{[要出典]教育}者として、彼女は1932年に将来の教師を養成するための実験的マヌエル・デ・サラス高等学校の設立を推進した。 ^{[2]彼女は、}エレナ・カフェレーナや他の女性とともに、1933年に設立された国家女性の権利委員会の創設者の一人である。彼女は、1946年にガブリエル・ゴンサレス・ビデラ大統領の政府から、国連チリ代表として大使に任命され^[2]、女性の地位部門の責任者となった。^[4]

彼女はまた、文学評論家であり、特に社会における女性の役割について論じた作家でもあった。彼女はリーディングサークル紙、女性行動を主宰し、女性参政権獲得運動^[2]や買収（票の売買）との闘いに顕著な貢献をした。その結果、1944年に彼女はチリ女性団体連盟の会長に選出された^[4]。彼女はチリ大学にサマースクール^[4]を設立した。彼女はアメリカ大陸の国々で講座やセミナーを開いた。1964年に彼女はチリ大学教育学部の学術会員に、1969年にはチリ研究所の政治学、社会学、道徳学アカデミーの学術会員に選ばれた^{[2] 。}

彼女は1975年1月2日に88歳でサンティアゴで亡くなりました。 ^[3]彼女の遺産は、女性の権利と教育問題を支持する多くの出版物に残っています。

彼女は大学教授職に就いた最初のラテンアメリカ人女性でした。^[3]彼女は教育とフェミニズムに関する多数の本を執筆しました。^[要出典]

1976年、チリ大学は彼女を記念してアマンダ・ラバルカ賞を創設し、年に一度女子大学生の功績を表彰することとした。^[要出典]

彼女の作品には以下のものがあります:

• Actividades femeninas en Estados Unidos (1915) –アメリカにおける女性の活動
• Adónde va la mujer (1934) –女性はどこへ行くのか
• Feminismo contemporáneo (1948) –現代フェミニズム

彼女は学生時代に次のように書いています。

• 教育の基礎(1944 年)。 –教育政策の基礎
• Historia de la enseñanza en Chile (1948) –チリの教育史
• 若者の印象–若者の視点
• Meditaciones breves –簡単な瞑想
• Perspectiva de Chile –チリの視点
• En tierras extrañas –見知らぬ土地で
• La lámpara maravillosa –素晴らしいランプ
• Cuentos a mi señor –私の主のための物語