同窓会誌

「大学雑誌の役割は、情報を提供し、解釈し、興味を引き、時には刺激を与えることです。」^{[ 6 ]} 長年にわたり、これらの雑誌の役割は、大学運営部の機関誌としての役割のみから、たとえ記事が発行元の大学を否定的に描写するとしても、キャンパスライフについて報道する独立したジャーナリズムの声へと進化してきました。同窓会誌は一般的に、大学のさまざまな部署に報告します。「ほとんどの雑誌は、寄付、大学、同窓会から何らかの支援を受けています。編集者の中には同窓会に報告する人もいれば、同窓会関係部や開発部に報告する人もいます。」^{[ 9 ]}アイダホ大学の同窓会誌「アイダホ大学」の編集者は、これらの出版物の役割について明確に次のように述べています。「優れた大学雑誌は、奉仕する大学から少し距離を置き、同窓会事務局からはさらに距離を置きます。不忠ではなく、正直です。その独立性は現実を直視するものです。奉仕すべき世界は、大学だけではありません。」^{[ 10 ]} 約20年前、イェール大学同窓会誌の元副編集長マーク・シンガーも、独立した学内の声を維持することの重要性について強い見解を持っていた。「同窓会誌は継続教育のための媒体であるべきであり、学内機関として機能する出版物は、読者を大学の知的活動から遠ざけることになるだろう。」^{[ 11 ]}

1998 年 4 月、約 175 名の大学および大学院の同窓会編集者が、教育振興支援協議会 (CASE) に対し、出版物における編集の自由の権利を肯定する声明を支持するよう要請した。編集者は「合意された編集方針の枠組みの中で、検閲を受けることなく編集上の判断を行使する自由を保証されるべきである」。この声明は、CASE の前身である米国同窓会協議会が支持した専門基準に関する以前のバージョンを更新したものである。提案された基準は「良いニュースと悪いニュースのバランス」を取り、「機関の全体像」を示す。編集者らは、CASE に対し、すべての会員にこの基準を採用し、編集者と大学当局との間の紛争を仲介するよう求めた。^{[ 12 ]}この現在の議論は、ペンシルベニア大学の同窓会誌であるペンシルベニア・ガゼット の編集者で、ペンシルベニア大学当局を怒らせる記事をいくつか掲載したアンソニー・ライルの 1995 年の物議を醸した退職がきっかけの一つとなっている。^{[ 13 ]}

CASEは要請を拒否し、1998年10月に同団体のコミュニケーション委員会は「協会内のいかなる専門家グループの労働条件を後援、支持、または仲介することはCASEの使命の範囲外である」と結論付けた。^{[ 12 ]}

数千もの大学や高等教育機関の同窓会誌が存在するにもかかわらず、これらの出版物の包括的なリストは公表されていない。^{[ 14 ]} 2013年、教育振興支援協議会（CASE）は、一部の同窓会誌の読者に関する調査を発表した。^{[ 15 ]}参加した252の機関からの調査結果の一部は以下のとおりである。

• 「あらゆる年齢層の読者は紙媒体の雑誌を好み、次に紙媒体とオンライン媒体の組み合わせを好む」
• 回答者の45%は母校から情報を入手しており、35%は大学からのメールから情報を得ている。
• 17%が雑誌を読むのに60分以上費やし、40%が30～59分、31%が10～29分費やしている。
• 86%が、この雑誌が組織との個人的なつながりを強めるという意見に強く同意または同意している。
• 39%が雑誌記事を保存し、34%が他の学生に学校を推薦し、16%が「授業ノート」を提出した。
• 機関に関する情報源としての雑誌の信頼性：28%が「一貫して機関を正確かつ客観的に描写している」、39%が「多少の偏向はあるものの、概ね正確かつ客観的である」、18%が「通常、機関を肯定的にのみ描写している」、3%が「客観的な情報源としては適切ではない」。

アイビーリーグマガジンネットワーク（ブラウン大学、コーネル大学、ダートマス大学、ハーバード大学、プリンストン大学、スタンフォード大学、シカゴ大学、ペンシルベニア大学、イェール大学）は、加盟校を対象に調査を実施しています。2019年のメディアキットでは、これらの雑誌の卒業生読者に関する以下の調査結果が公表されました。^{[ 16 ]}

• 76％が「学校とのつながりを保つ主な方法だ」と答えた。
• 89％が「記事や広告を見たことがきっかけで行動を起こした」と回答した。
• 73％が「郵便受けに届いたらすぐに読む」と回答した。
• 同窓会誌9誌の総発行部数は1,300,908部です。

• 2015年9月、コーネル大学同窓会誌の編集者は、表紙に4人の白人学生の写真と、反対側に4人のアジア系学生のカラー写真を掲載した表紙写真について謝罪した。表紙のキャプションは「カレッジタウンは急速に変化している。それは良いことなのか？」だった。アジア・アジア系アメリカ人センターの副学部長兼ディレクターであるソフィー・シドゥ氏は、この表紙に動揺した。「これは編集上の判断ミスであり、意図的に人種差別的または悪意のあるものではないと思いますが、意図せずして、コーネル大学が受け入れも支持もしていない傷つけるメッセージを発信してしまいました。」^{[ 17 ]}
• 2011年11月、全国メディアはペンシルベニア州立大学のアシスタントフットボールコーチ、ジェリー・サンドゥスキーが複数の児童性的虐待事件を起こしたと報じたが、ペンステーター 同窓会誌は大学コミュニティ全体に悪影響を与えたこの悪名高い犯罪についてどのように報道すべきか困惑していた^{[ 18 ]。}
• 1991年、アイダホ大学の同窓会誌の編集者がフィラデルフィアのホームレス人口に関する記事を同誌に寄稿した際、同窓会誌の使命をめぐる論争が巻き起こった。^{[ 19 ]} これに対し、アイダホ大学財団の副理事長は、「アイダホ大学」という誌名が示すように、この雑誌の目的は、アイダホ大学の教職員および学生による研究、学術、教育、そしてアイダホ州および同窓生や友人への貢献を報告することである。「我々は全国誌になることも、アイダホ大学やアイダホ州で起こっていることとは関係のない、現在の文学、歴史、社会学、経済、科学の問題について議論することも望んでいない」と述べている。^{[ 20 ]}
• 1982年、ダートマス大学の学長デイビッド・T・マクラフリンは、ダートマス同窓会誌の編集者デニス・A・ディナンに対し、大学に関する肯定的な記事をもっと掲載しなければ試用期間を設けると通告した。かつてアメリカン・ヘリテージ誌に勤務していたディナンは、学長から、同誌が大学を否定的に描写するために「わざわざ」努力したと告げられたことを回想している。ディナンは試用期間の見通しは「耐え難い」と判断し、1982年12月31日に辞任した。^{[ 21 ]}

• 2020年LMUマガジン、編集長：ジョセフ・ウェイクリー＝リンチ
• 2019年ウェイクフォレストマガジン、マリア・ヘンソン編集
• 2018 HBS 同窓会報、Tom Witkowski、編集者
• 2017年TCNJマガジン、編集者：レネー・オルソン
• 2016年テキサス大学医学部、ハイディ・シンガー編集
• 2015年ジョンズ・ホプキンス・マガジン、編集長：デール・カイガー
• 2014年ケニオン大学同窓会報、編集者：ショーン・プレスリー
• 2013年ハーバード大学医学部、アン・マリー・メンティング編集
• 2012年シカゴ大学マガジン、エイミー・プーマ編集
• 2011年ケニオン大学同窓会報、編集：ショーン・プレスリー
• 2010 CAM、ケンブリッジ大学、ミラ・カトバムナ編集

^{[ 22 ]}