学業進捗率

学業進捗率（APR）は、米国とカナダの多くの大学の運動部を組織する非営利団体である全米大学体育協会（NCAA）が、学生アスリートの卒業の可能性を追跡するために導入した指標です。学業進捗率（APR）は、ディビジョンIの学生アスリートの資格と在籍状況を学期ごとに測定するもので、最終的な卒業率の早期指標として開発されました。^{[ 1 ]}

この制度は、大多数のアスリートが社会生活に必要な資格を取得せずに卒業しているという懸念を受けて導入された。

卒業率の公表義務化は、大学が学業により力を入れ、運動選手が学業成績により責任を持つような環境を作ることを目的とした「学生の知る権利法」の結果として、1990年に施行された。^{[ 2 ]}しかし、全米大学体育協会（NCAA）が定めた卒業率は芳しくなく、例えば、1993年から1996年の間に大学に入学した学生のうち、6年以内に卒業したのはフットボール選手のわずか51％、バスケットボール選手の41％だったと報告されている。^{[ 3 ]}

NCAAは、こうした低い成績を改善するよう圧力を感じ、2004年に改革を実施しました。その中には、学生アスリートの学業進捗度を測る新しい方法である学業進捗率（APR）も含まれています。^{[ 3 ]}これは、学生アスリートが人生に役立つ有意義な学位を取得して卒業するというNCAAの目標を支援するために導入されました。^{[ 4 ]}主なデータ収集者は、NCAAの主任研究科学者であるトーマス・パスカスでした。^{[ 5 ]}当初、プログラムの4年間の平均APRが925を下回ると、奨学金の喪失などの制裁が発動し、4年間のAPRが900以下になると、ポストシーズンの出場禁止などの「過去の罰則」が発動しました。2011年、NCAAは罰則の発動となる最低APRを930に引き上げることを決定しました。^{[ 6 ]}

APRは、奨学金を受けている学生アスリートが学年度を通して学期ごとにどのような成績を収めているかを測定するものです。これは、個々のチームメンバーの学業成績に基づいて算出される総合的なチーム評価です。APRが930の基準を満たさないチームは制裁の対象となります。NCAAは、基準を満たしていない学校と緊密に連携して改善を図ります。学校がAPRに課題を抱えている場合、NCAAに学業改善計画を提出するよう奨励されるか、あるいは義務付けられることがあります。これらの計画を審査する際、NCAA本部のスタッフは、学校が他のキャンパス部門と協力して良い結果を達成するよう促します。スタッフはまた、APRに課題を抱える学校と協力して、改善のための妥当なタイムラインを作成します。^{[ 4 ]}資格要件は個々の学生アスリートに責任を負わせますが、APRは大学に一定の責任を負わせます。^{[ 7 ]}

APRスコアが930点（卒業率50%に相当）に満たないチームはペナルティを受ける可能性があります。満点は1000点です。スコアは以下のように計算されます。

運動競技関連の奨学金を受けている学生アスリートは、在籍継続に応じて1ポイント、学業成績基準を満たして資格要件を満たした場合に1ポイントの在籍継続ポイントを獲得します。チームの合計ポイントを最大獲得可能ポイントで割り、1000を掛けることで、チームのAPRスコアが算出されます。

例: NCAA ディビジョン I フットボール ボウル サブディビジョン(FBS) のチームが、85 名の奨学金を全額支給します。80 人の学生アスリートが学校に在籍し、学業資格を満たしている場合、3 名が学校に在籍しているが学業資格を満たしておらず、2 名が学業資格を満たさずに退学した場合、チームはその学期に 170 点満点中 163 点を獲得します。163 を 170 で割り、1000 を掛けると、その学期のチームの APR は 959 となります。^{[ 8 ]}

NCAAは、学生アスリートが在籍し、その期間中に学業資格を満たしていれば獲得できるすべてのポイントを考慮に入れた、4年間の移動平均としてその率を計算します。特定の基準を超えるAPRを獲得できなかったチームは、奨学金の減額から、奨学金や練習時間の制限といったより厳しい制裁まで、さまざまな罰則に直面します。^{[ 8 ]}

930点未満のスコアを獲得し、かつ学業不振で退学した学生アスリートがいるチームは、即時罰則制度に基づき、奨学金を失う可能性がある（毎年、奨学金の最大10％が減額される）。

学業進捗率が900を下回るチームは、追加の制裁措置を受けることになり、基準を満たせない年が続くごとに制裁措置の厳しさが増していく。

1年目：業績不振に対する公的な警告書

2年目：奨学金と実習時間に関する制限

3年目：チームがポストシーズンの大会（ボウルゲームや男子バスケットボールトーナメントなど）に出場できなくなる。

4年目：機関の会員資格が制限される。学校の運動部全体がペナルティを受け、ディビジョンIの一部とはみなされない。^{[ 9 ]}

APRシステムに基づく最初の罰則は2005年12月に発表される予定だった。2008-09年度から、ポストシーズン競技への出場禁止が罰則体系に追加された。最も重い罰則はNCAA会員資格の1年間停止だが、2010-11年度時点ではまだ適用されていない。^{[ 10 ]}

2010-11年以前は、ポストシーズン禁止処分を受けたチームはわずか4チームだった。2006-07年から2009-10年までのNCAAのAPRレポートの結果、8チームがそのペナルティを受けた。男子バスケットボールで5チーム、アメリカンフットボールで3チームである。特に注目すべきは、サザン大学​​が2つのスポーツでAPR関連のポストシーズン禁止処分を受けた最初の学校となったことである。その年のサイクルで最も注目を集めたペナルティは、NCAA男子バスケットボールのディフェンディングチャンピオンであるコネチカット大学に下された。ハスキーズはAPR違反のため、2011-12シーズンの奨学金を2つ失った。 ^{[ 10 ]} UConnはAPRペナルティのため、2012-13年のポストシーズン出場を禁止された。 ^{[ 11 ]}

2014年のフットボールシーズンでは、アイダホ大学とUNLVは4年間のAPR平均が低かったため、ポストシーズン出場禁止処分を受けた。^{[ 12 ]}しかし、UNLVはNCAAに「更新された」APRスコアを提出し、ポストシーズン出場資格に必要なスコアを引き上げた。^{[ 13 ]}

2025年5月6日、アクロン・ジップスは4シーズン連続でAPRが914と低かったため、ポストシーズン出場資格がないと発表された。この禁止措置は2026年に解除され、チームはそれまで16時間に制限されていた練習時間を20時間に延長した。^{[ 14 ]}

NCAAの大学学長らは、学生アスリートの学業成績の悪さを理由に、APRの改革について話し合うため、2011年8月にインディアナポリスで会合を開いた。NCAA理事会は、8月11日木曜日に、4年間の学業進捗率が930に満たない場合、ディビジョンIの運動部をポストシーズンの試合から除外することを決議した。^{[ 15 ]}

新方針は2012～13年度から施行されましたが、各教育機関にはAPRを新基準に合わせるための3年間の猶予期間が与えられました。ポストシーズンの制限事項は以下のとおりです。

2012-13年ポストシーズン：4年間平均900、または直近2年間平均930

2013-14年ポストシーズン：4年間平均930、または直近2年間平均940

2015-16年のポストシーズン以降：4年間の平均930 ^{[ 16 ]}

当時、ポストシーズン出場のためのAPR（学業成績進捗率）の基準値は900だったので、これは大幅な上昇であり、APRを改善できなかった大学にとっては深刻な結果を招く可能性があった。

NCAA は、2 つの状況で学生ごとに APR を調整します。例外として認められるのは、卒業前に良好な学業成績を維持しながらプロのキャリアを追求するために退学する学生アスリートです。もう 1 つは、最低限の学業要件を満たしながら別の学校に転校する学生アスリートと、後日卒業するために戻ってくる学生アスリートです。^{[ 18 ]}大学アスリートの卒業率をまとめたのは、プロアスリートの 76 ～ 92 パーセントが大学の学位を持っていないという報道と、一部の選手が機能的非識字者であるという事実が明らかになったことが一因です。^{[ 19 ]} 2010 ～ 11 サイクルでは、NCAA は、合計 6,400 を超えるディビジョン I チームのうち、後者のカテゴリーで 700 近い APR 調整を認めました。(APR は、すでに奨学金を受けている選手のみに基づいて計算され、ウォークオンは含まれません)スポーツ カンファレンスから学校自体まで、他の多くの情報源は、大学フットボール、男子バスケットボール、野球の選手の卒業率が一般の学生よりもはるかに低いことを記録しています。さらに問題を複雑にしているのは、大学生全体の約57％しか6年以内に学士号を取得できないという点だ。

APR で示される数値には一定の意義がありますが、APR が何を示しているのかよく知らない人にとっては誤解を招く可能性があります。たとえば、APR は運動部奨学金を受けている学生にのみ適用され、これは大学のすべての運動部員に適用されるわけではありません。^{[ 21 ]} NCAA の 1,265 の加盟大学は、毎年 355,000 人以上の学生アスリートがプレーしていると報告しています。これらの NCAA 学生アスリートの約 36% が、運動部奨学金に割り当てられた 10 億ドルの分配を受けています。^{[ 22 ]}データのもう 1 つのよくある誤用は、APR の結果を大学間で比較する場合です。これは通常、その機関の非アスリートの卒業率と併せて見ない限り、有効な比較ではありません。たとえば、ある機関の APR では、アスリートの 50% だけが卒業の見込みであると示されており、アスリートがその大学で期待を下回る成績であるように見えます。しかし、非アスリートの卒業率も50%であれば、アスリートの卒業率の低さは学生アスリートの問題ではなく、大学全体の問題である。^{[ 21 ]} さらに、大学間の学業の厳しさが異なるため、大学間でAPRスコアを比較することは必ずしも適切ではない。たとえば、一部の優秀な学術大学では、新入生は当初、課題の量に苦労するため資格取得に苦労するが、最終的にはそれらの学生は学業で成功を収める。^{[ 21 ]}