初版 | |
| 著者 | グロリア・D・ミクロウィッツ |
|---|---|
| 言語 | 英語 |
| ジャンル | ヤングアダルト小説 |
| 出版社 | デラコートプレス |
発行日 | 1985 |
| 出版地 | イギリス |
| メディアタイプ | 印刷物(ハードカバーとペーパーバック) |
| ページ | 158ページ |
| 番号 | 0-440-99406-3 |
| OCLC | 40663489 |
『階級間の戦争』はグロリア・D・ミクロウィッツが書いた小説である。 [1] [2]
この小説は、10代の主人公を通して、社会がメディアによって教え込まれた固定観念を克服する方法を探求しています。この本は、両親の反対により、物語全体を通してボーイフレンドと良好な関係を保とうと奮闘する主人公エイミーに焦点を当てています。また、カラーアームバンドゲームと、ゲームのルールに反するエイミーの感情にも焦点が当てられています。
この小説はCBSのスクールブレイクスペシャルシリーズの一部としてテレビスペシャルとして放送された。[3]
まとめ
物語は、エイミーとアダムがエイミーの家を出て学校のルアウに向かうところから始まります。そこで物語は人種差別と偏見というテーマを導入します。その後、エイミーの高校のクラスは、教師のオテロ先生が考案したゲームをプレイします。ゲームでは、腕章で表された階級があります。ブルー – 最高位、最富裕層。ダークグリーン – 上流中流階級、やや裕福。ライトグリーン – 下流中流階級、やや貧困層。オレンジ – 最下層、非常に貧しい。階級をさらに分けると、上位の性別であるテック(女性)と下位の性別であるノーテック(男性)がいます。カラー ゲームの「警官」(カラー ゲームでは G4 として知られています)のグループもあります。これは、前年にゲームをプレイした年長の生徒です。彼らは生徒の活動を記録し、降格や昇進につながる可能性のある良い行動や悪い行動をすべて書き留めます。カラー ゲームは次のように実行されます。下位クラス、つまり No-Tek は、上位クラス、つまり Tek と目が合ったらお辞儀をしなければなりません。上位クラスは下位クラスに命令することができます。下位クラスは、話しかけられない限り上位クラスと話すことはできず、短い返事しかできません。常に腕章と日記を携帯する必要があります。この本の主人公は、エミコ "エイミー" スモトです。彼女は日本人家族の出身で、両親は彼女が日本人の男の子と結婚して家族の伝統を継ぐべきだと考えています。代わりに、彼女はアダムという裕福な白人の若者に興味を持っています。カラー ゲームでは、クラスのすべてのマイノリティがハイ カラーになり、裕福な白人がロウアー カラーになりますが、これはすべて教師によって計画されています。エイミーは、実生活ではラテン系の生徒と同様に下等な扱いを受けることに慣れているが、自分が持つ権力に違和感を抱いている。しかし、クラスで最も権力のある人物の一人として、彼女はすべての色を平等に団結させようと決意する。彼女は「すべての色は団結」のポスターを学校中に貼り、その結果、彼女は、広告を貼るのを手伝ったフアンとともに、青からオレンジに降格させられる。その後、オレンジは、生徒全員が着用できる 4 色の腕章を作る。ついに彼女はこれに成功し、クラス全体を 1 つに団結させる。カラー ゲームは、人々の間の実際の人種、性別、経済的な違いを示すために企画された。
テーマ
この本は、現代社会に関連する多くのテーマを取り上げています。これらのテーマには、家族、人種差別、偏見、尊敬、差別などが含まれます。
家族– エイミーとアダムの家族は他の人種に対して同様の偏見を持っていますが、それぞれの家族が持つ価値観、権威に対する敬意の示し方、親が子供と過ごす時間の長さは大きく異なります。
人種差別– アダムとエイミーの両親には人種差別が見られますが、どちらも両親の考え方を支持していません。アダムはエイミーに「両親よ! 時々、僕たちは両親の偏見から逃れることができたのだろうかと思うことがあるんだ」と言います。(p. 16) 一方、フアンの母親は人種差別を示しませんでしたが、フアンは示しました。
偏見– オテロ先生のカラーゲームの結果、生徒たちは他人を偏見で判断する方法を見つめざるを得なくなります。高校では、この偏見が人種差別につながることはなく、服装、運動競技への参加、チアリーディング、成績などの基準に基づいた他の社会的グループにつながることもあります。
尊敬– エイミーとアダムは、エイミーの父親の扱い方と、エイミーに対する父親の厳しさについて意見が一致しません。
差別– 小説の登場人物のほとんどは、何らかの形で差別を受けていますが、それぞれが他人に対して差別的な態度を見せています。この状況に、「自分がしてもらいたいことを他人にもしてあげなさい」という黄金律をどのように当てはめることができるでしょうか。
サブプロット
ヒデオとスーの緊迫したサブプロットは、エイミーとアダムのような関係が長期間にわたって続く可能性があることを示しています。これは、彼らの将来の生活の見通しかもしれません。さらに、それは「白人」が生まれつき偏見を持っているわけではないことを示しています。また、女性は家事をし、男性は仕事に行くべきという考えがいかに時代遅れであるかを示しています。これとは異なり、スーとヒデオはお互いを平等と見なし、2人とも仕事に行き、家事を分担しています。ヒデオは通常、より体力を必要とする家事をし、スーは残りの仕事をします。これは実際には非常に理想的な人間観であり、常に他人を理解し、助けようとする際に公平で偏見がないことです。物語には、アダムと彼の母親、エイミーと彼女の父親など、他の多くのサブプロットもあります。
参考文献
- ^ Googleブックス
- ^ ワールドキャット
- ^ 「階級間の戦争」ニューヨークタイムズ。
