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シャロン・L・フリース・ブリット | |
|---|---|
| 生まれる | 1959年？ |
| 国籍 | アメリカ人 |
| 学歴 | |
| 母校 | メリーランド大学カレッジパーク校[1] |
| 論文 | （1994年[1]） |
| 学術研究 | |
| 規律 | |
| 機関 | メリーランド大学カレッジパーク校カウンセリング・高等教育・特殊教育学部[1] |
シャロン・L・フリース・ブリット（1959年生まれ？）は、メリーランド大学カレッジパーク校の高等教育教授である。[1] [2]
学歴
フリース＝ブリットは1994年にメリーランド大学カレッジパーク校で博士号を取得し、現在は同校のカウンセリング、高等教育、特殊教育学部の教授を務めている。[1]彼女はメリーランド大学の人種、性別、民族に関するコンソーシアムのフェローであった。[3] [1]彼女は全米黒人物理学者協会から「物理学への参加拡大」のための250万ドルの助成金を受けた研究員の1人であった。[4]
調査と報告
2018年、彼女はアドリアナ・ケザールとともに、ミズーリ大学で「 2015年から2016年の学年度に顕著だった人種危機」を調査し報告するよう招かれた。ニューヨーク大学スタインハート高等教育政策研究所のステラ・M・フローレスは、「国と大学が前例のない人口動態の変化に直面しているが、教員と指導者の代表性という点ではそれほど急速には変化していない」時期にこの研究を称賛した。[5]
彼女はアメリカ物理学会の学部物理学・天文学におけるアフリカ系アメリカ人の比率を高めるための全国タスクフォース（TEAM-UP）に所属しています。[2] 2年間の調査の後、このグループは、2020年までに米国におけるアフリカ系アメリカ人の物理学および天文学の学位取得者数を3％に増やすために5000万ドルのプログラムの呼びかけを発表しました。[2] [6] [7] [8] [9]
受賞歴
彼女は、高等教育研究協会から「発展途上の学者の指導」に対する「注目すべき貢献」に対して2011年のメンタリング賞を受賞した。[10] [11] 2020年には、メリーランド大学同窓会から「変革的」研究に対して同窓生優秀賞を受賞した。[12]
主な出版物
- フリース・ブリット、シャロン、ターナー、ブリジット（2002年）。「不均等な物語：黒人と白人のキャンパスで成功する黒人大学生」。高等教育レビュー。25 （3）。ジョンズ・ホプキンス大学出版局：315–330。doi ：10.1353/rhe.2002.0012。S2CID 145223610。2020年6月10 日閲覧。
- フリース・ブリット、シャロン・L; ターナー、ブリジット (2001 年 9 月)。「ステレオタイプに直面する: 白人キャンパスの黒人学生のケーススタディ」。大学学生育成ジャーナル。42 (5)。ACPA 事務局: 420–429。ISSN 0897-5264 。
- フリース・ブリット、シャロン、グリフィン、キンバリー（2007年9月～10月）。「ブラックボックス：優秀な黒人はいかにして黒人アメリカ人についてのステレオタイプに抵抗するか」。大学学生育成ジャーナル。48 （5）。ジョンズ・ホプキンス大学出版局： 509～524。doi ：10.1353/csd.2007.0048。S2CID 145356280。 2020年6月10日閲覧。
- フリース・ブリット、シャロン（2016年11月）。「黒人達成者の孤立を超えて」。高等教育ジャーナル。69 （5）：556–576。doi ：10.1080/00221546.1998.11775151 。 2020年6月10日閲覧。
- フリース・ブリット、シャロン; ホームズ、キンバリー・M. (2012 年 1 月 5 日)。「準備と進歩: 物理学における黒人女性」。シャープ、チェンバース、ロンダ・V.、クリスタル・ルネ (編)。キャンパス内の黒人女性学部生: 成功と課題。エメラルド・グループ出版有限会社。199～218 ページ。ISBN 9781780525037。
- ケザー、アドリアナ、フリースブリット、シャロン（2018年）。真実を語り、誠実に行動する：キャンパスの人種的風潮の課題に立ち向かう（PDF）。アメリカ教育評議会。 2020年6月10日閲覧。
参考文献
- ^ abcdef "シャロン・フリース＝ブリット - UMD教育大学".メリーランド大学。 1994 年 1 月。2020 年6 月 10 日に取得。
- ^ abc AIP 学部物理学・天文学におけるアフリカ系アメリカ人の比率を高める全国タスクフォース (TEAM-UP) (2019 年 11 月 13 日)。今こそが時: 物理学と天文学の学士号を持つアフリカ系アメリカ人を増やすための体系的な変更(PDF)。アメリカ物理学会。ISBN 978-1-7343469-0-9. 2020年6月10日閲覧。
- ^ 「Faculty Affiliates - CRGE」。人種、性別、民族に関するコンソーシアム。 2020年6月10日閲覧。
- ^ 「NSF Award Search: Award#0400699 - Broadening Participation in Physics: Fall Regional Meetings and Spring Annual Conferences of the National Society of Black Physicists」。2020年6月10日閲覧。
- ^ ペナモン、ティファニー、ジョーンズ、ラモント（2018年11月13日）。「ACE調査、キャンパスの人種差別危機におけるベストプラクティスを概説」。多様性：高等教育の問題。コックス、マシューズ、アソシエイツ社。 2020年6月10日閲覧。
- ^ Gewin、バージニア州（2020年1月31日）。「タスクフォースは、アフリカ系アメリカ人を物理学と天文学に参入させるために5000万ドルの基金を推奨」。ネイチャー。シュプリンガーネイチャーリミテッド。doi ： 10.1038/d41586-020-00286-z 。 2020年6月10日閲覧。
- ^ Feder, Toni (2020年2月1日). 「目標：物理学と天文学におけるアフリカ系アメリカ人の数を2倍にする」. Physics Today . 73 (2). American Institute of Physics: 20–23. Bibcode :2020PhT....73b..20F. doi : 10.1063/PT.3.4405 . S2CID 213795688.
- ^ ロビンソン・ジェイコブス、カレン（2020年2月21日）。「物理学者、アフリカ系アメリカ人学生支援に5000万ドルを提案」NBCニュース。 2020年6月10日閲覧。
- ^ チュー、ジェニファー（2020年1月13日）。「アフリカ系アメリカ人の学生にとって物理学と天文学がより歓迎されるようになる」。MITニュース。MITニュースオフィス。 2020年6月10日閲覧。
- ^ 「高等教育と学生課のスポットライト」UMD教育学部。 2020年6月10日閲覧。
- ^ 「ASHEメンタリング賞」。高等教育研究協会。 2020年6月10日閲覧。
- ^ 「The Alumni Excellence Awards」メリーランド大学同窓会。 2020年6月10日閲覧。
外部リンク
- シャロン・フリース・ブリット - UMD 教育学部