S. クレイグ ワトキンス

S. クレイグ・ワトキンスは、テキサス大学オースティン校のアメリカ人教授であり、主に若者文化とデジタル時代の相互作用に携わるメディア専門家です。彼の研究は、人種、文化、教育の関係性、およびメディアの特定の側面が若者に及ぼす影響について探究しています。彼は多くのアメリカの大学で講演し、全米公共ラジオのゲストとして出演し、全国各地のメディア会議で講演しています。

S. クレイグ・ワトキンスはメディア界の著名人です。ワトキンスは主に若者文化の研究と、若者がテクノロジーとデジタル時代によってどのように影響を受けているかに焦点を当てています。彼は研究の中で、アフリカ系アメリカ人コミュニティにおけるヒップホップの影響、ゲームと人種、文化、教育の関係、ソーシャルメディアプラットフォームの進化など、デジタル時代のさまざまな側面を研究してきました。^[1]

ワトキンスはミシガン大学で博士号を取得し、現在は テキサス大学オースティン校でラジオ、テレビ、映画、アフリカ系アメリカ人研究、社会学の教授として教鞭を執っています。同大学では、多様性とコミュニティエンゲージメント部門のファカルティフェローを務めています。^[2]ワトキンスは、創造的、学術的、革新的なアイデアに共同で取り組む世界中の人々のグループであるIC²のグローバルフェローでもあります。彼は、テキサス大学オースティン校の18人の教員を含む160人のプログラムメンバーの1人です。このプログラムのフェローには、テクノロジー、商業化、革新的マネジメント、カオス理論、起業家精神、アライアンス構築、地域経済活動の専門家が含まれています。^[3]

ワトキンスはスタンフォード大学の行動科学高等研究センターの研究員に招かれました。^[1]センターは社会、文化、歴史、心理、科学の問題に対する社会の理解を深めるために、革新的な思想家を統合することを目指しています。スタンフォード大学の高等研究センターの研究員は、地球規模で将来の経済的および社会的問題を防ぐことに焦点を当てています。^[4]

S.クレイグ・ワトキンスは、若者のデジタルメディア利用の傾向と行動を調査してきました。ワトキンスは、10年間にわたる調査、観察、数百人の若者へのインタビューを経て、「The Young and the Digital」というウェブサイトを設立しました。彼は、メディアにはテクノロジーと社会的文脈の両方が含まれると考えています。^[5] 性別、年齢、人種によって、ソーシャルメディアがどのように、どのプラットフォームで使用されるかが決まります。

デジタル世代の若者と新しいソーシャル プラットフォームに対するワトキンスの理解は独特です。ワトキンスの最新の著書「若者とデジタル: ソーシャル ネットワーク サイト、ゲーム、いつでもどこでもメディアへの移行が私たちの未来に意味するもの」では、学生とソーシャル メディアの関係を分析しています。あるインタビューで、彼は「ソーシャル ネットワーキングとメディアの新時代」が将来の教師や雇用主にとって何を意味するかを説明しています。学生は現在、携帯電話、ラップトップ、Wi-Fi を通じて非常に多くのテクノロジーにアクセスできるため、テクノロジー プラットフォームが学習のゲームを変えました。ワトキンスは、従来の教育スタイルと情報へのアクセスは時代遅れであると考えています。講義は、学生に情報を提供する最も効果的な形式ではない可能性があります。ワトキンスが言うように、「彼らは受動的な学習者ではなく、能動的な学習者です。コンテンツの一方的な流れは、もはやどれほど効果的かわかりません」。^[6]

「若者とデジタル」で、ワトキンスは自動車と電話、そしてこれら 2 つの技術が社会を変え始めた当初に受けた批判 (「遠距離の関係」と「偽りの親密さ」を助長) を、現代の 10 代や若者世代のインターネット、ソーシャル メディア、ゲームの利用の蔓延に対して上の世代が抱く懐疑心と比較しています。若者のテクノロジー文化について考えるときに彼らが見落としている重要な点は、10 代や若い成人がテクノロジーを使って、すでに知っている人々とコミュニケーションを取っているということです。つまり、オフラインですでに交流している友人やクラスメートのためにメディアを消費、共有、制作しているのです。このように、若者のテクノロジー利用は、見知らぬ人との新しい関係 (デート プロフィール、チャット ルームなど) を作ることよりも、既存の関係を育むことに大きく関係しています。現代の 10 代や若い成人は、オフラインとオンラインの生活を、社会的、学問的 (Web ベースの学習ツールをカリキュラムに取り入れる教師の増加)、そして個人的に、組み合わせることを学びました。

ワトキンス氏の初期の著作は、人種、メディア、若者文化を探求するトピックに焦点を当てています。彼の著書「ヒップホップ・マターズ：政治、ポップカルチャー、そしてムーブメントの魂をめぐる闘争」は、ヒップホップコミュニティ内で彼をほぼ象徴的な地位に押し上げました。^[7] ワトキンス氏は、この本はヒップホップ音楽だけにとどまらないと説明しています。彼はヒップホップ文化が社会変化の段階を通じてどのように進歩してきたかを調べたかったのです。具体的には、アフリカ系アメリカ人の若者、メディアプラットフォーム、経済、政治の関係性に注目しています。

ワトキンスは講演者および教育者としての需要が高い。テキサス大学オースティン校での主な教職に加え、全国のさまざまな大学や会議で貴重な客員講師を務めている。^{[2] 2010年2月、ワトキンスはカリフォルニア州}ラホヤで開催された第1回年次デジタルメディアおよび学習会議で開会基調講演を行った。「黒人およびラテン系の若者が参加格差をどう作り変えているか」と題した彼の講演は、少数派、特に黒人およびラテン系の若者がテクノロジーの使用方法とそのアクセス性をどのように変えているかに焦点を当てた。彼が貢献した他の著名な会議には、ヘッヒンガー教育メディア研究所、^[8] SXSWインタラクティブフェスティバル、^[9] 2011年文学フェスティバル、ウェブログとソーシャルメディアに関する国際フェスティバル、^[10]および国立薬物乱用研究所などがある。

ワトキンス氏はまた、ウィスコンシン大学、ノースウェスタン大学、フットヒル・カレッジ、ジョージタウン・ロースクール、コロンビア大学、ジョージ・メイソン大学、フロリダ州立大学、ライス大学、オハイオ州立大学のキャンパスでゲストスピーカーを務めている。^[11]これらの会議や大学で行われたスピーチや講義のほとんどは、テクノロジー、メディア、若者、人種、社会に関する彼の研究に焦点を当てたものである。公の場に出演するほか、ナショナル・パブリック・ラジオ、^[12]、インターネット・エボリューション・ラジオ、プログレッシブ・ラジオにゲスト出演している。ワトキンス氏は今後も、デジタル時代のソーシャルメディアとそれが社会に与える影響について全国的な舞台で講演を続ける予定であり、教育とデジタルメディアに関する新しい研究が完成次第、講演を開始する予定である。彼の著作は、3冊の著書『The Young and the Digital』、『Hip Hop Matters』、『Representing』のほか、ハフィントン・ポスト^[13]やDMLセントラルのブログにも掲載されている。^[14]