ロバート・リビングストン・アレン

ロバート・リヴィンストン・アレン（1916年 - 1982年10月9日）は、コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジの言語学と教育学の教授であり、アメリカや世界中で言語の教授と分析に使用されている文法システムであるセクター分析の開発で知られています。^{[1] [2]}

ロバート・アレンは、1916年にイランのハマダンで長老派教会の宣教師の息子として生まれ、フィリップス・エクセター・アカデミーで教育を受け、ハミルトン・カレッジを首席で卒業しました。同校ではファイ・ベータ・カッパの会員でした。ニューヨーク州ニューヨークのコロンビア大学ティーチャーズ・カレッジで言語学を専攻し、英語教育の修士号（1953年）と博士号（1962年）を取得しました。

アレンは1938年にトルコのイスタンブールにあるロバート大学で教職に就いた。トルコ、アフガニスタン、ビルマ、インドネシアで教鞭を執った後、1959年にティーチャーズ・カレッジの教授となり、1965年から1969年まで言語・文学・スピーチ・演劇学部の学部長を務めた。そこで2度目の妻となるドリス・A・アレン（旧姓コンドン・ストッツ）と出会い、彼女も1965年から1975年まで教授を務めた。^[3]教師としての特別な才能、学者としての業績、職業への貢献が認められ、1976年にティーチャーズ・カレッジの特別教授に任命された。また、ビルマ（1953～1954年）とイランのテヘラン（1978年）でフルブライト講師を務めた。

彼は最初の妻であるヴァージニア・フレンチ・アレンとともに、独立した組織として英語を母国語としない人々への英語教育者協会（TESOL）の設立に尽力した。 ^[4]彼は米国情報局の英語教育諮問委員会のメンバーであり、全米英語教師会の英語委員会のメンバーでもあった。彼が所属していた他の組織には、アメリカ言語学会と国際読書協会がある。アレンはまた、国際言語学会の出版物であるWORDの編集委員を務めた。

アレンは、英語の読み書きと他言語話者への英語教育という 3 つの主要分野で、言語理論を英語教育に活用することに尽力しました。彼は、英語動詞に関する研究『 現代アメリカ英語の動詞体系』（ムートン アンド カンパニー、1966 年）と、世界中で言語分析と教育に使用されている構造文法体系であるセクター分析の開発で最もよく知られています。その概要は、『英語の文法と英語の文法』（チャールズ スクリブナー、1972 年）に掲載されています。

彼はまた、 『英語における時間指向と時間関係』、『 現代英語における強調の表現』、 『セクター分析：英語における文から形態素へ』など、さまざまな主題に関する記事を発表し、プレゼンテーションを行い、モノグラフを執筆しました。

教育の分野では、アレンのコンセプトはXワード文法^[5]として生き続けています。これは、英語とラテン語の比較に基づいた従来の英語文法方法とは対照的に、セクター分析を通して英語の単純さと予測可能性を教えます。Xワード文法は、他の言語を話す人への英語の指導、大学レベルおよびビジネスライティングコースでのライティングの指導、ネイティブスピーカー向けの英語補習クラス、聴覚障害者向けのライティングクラスに応用されています。

• アレン、ヴァージニア・フレンチ、ロバート・リビングストン・アレン著『外国語としての英語のための復習問題集』ニューヨーク：クロウェル、1961年。印刷。
• アレン、ロバート L.、ヴァージニア フレンチ アレン、マーガレット シュート。英語の音とスペリング: 教師と生徒のためのハンドブック。ニューヨーク: クロウェル、1966 年。印刷。
• アレン、ロバート L.現在のアメリカ英語の動詞システム、シリーズ: Janua Linguarum、シリーズ Practica / Studia Memoriae Nicolai van Wijk dedicata 24;ハーグ: ムートン アンド カンパニー、1966。De Gruyter 再版、ISBN 978-90-279-3430-7 
• アレン、ロバート L、ドリス ストッツ、メアリー ハイアット、エドワード M. オウチ。ディスカバリー: ライティングへの言語的アプローチ。ニューヨーク: ノーブル アンド ノーブル、1967 年。印刷。
• アレン、ロバート L、ドリス ストッツ、メアリー ハイアット、エドワード M. オウチ。『探究：文章作成への言語的アプローチ』ニューヨーク：ノーブル アンド ノーブル、1967 年。印刷。
• アレン、ロバート L. 『英語文法と英語文法書』 ニューヨーク：チャールズ・スクリブナー・サンズ、1972年。印刷。
• アレン、ロバート L.ボインゲージ。コミュニケーション ライン; コロンビア大学ティーチャーズ カレッジ英語および外国語教育学部ニュースレター (1957)。印刷。
• アレン、ロバート L.セクター分析: 英語における文から形態素へ。言語学モノグラフシリーズ 20 (1967): 159–74. [1]' ( PDF )
• アレン、ロバート L. 「英語を母国語としない人への英語教育における速習ドリルの利用」 TESOL Quarterly 1st ser. 6.3月 (1972): 13–32. 印刷。

• [2] Xword文法Wiki; Xword文法とその応用に関する情報のセンター。