地域科学高校連合

地域科学高等学校連合（RSHS-Union）は、フィリピンの公立中等学校の専門システムであり、1994年から1995年の学年度に設立されました。教育省によって運営および監督されており、カリキュラムは数学と科学に重点を置いています。全国規模の専門科学高等学校システムであるフィリピン科学高等学校（科学技術省の付属機関）とは異なり、教育省の管轄下にあります。

地域科学高校連合は全国17校のキャンパスから構成されています。1994年にRSHSが設立される以前から、一部は公立中学校の分校として、また一部は専門科学高校として設立されていました。

以下は RSHS とその母校または旧名のリストです。

• 地域 I の地域科学高等学校
  (以前はドニャ フランシスカ ラクサマナ デ オルテガ記念国立高等学校の別館 - 特別科学クラス)
• 地域 II の地域科学高等学校
  (旧 Tumauini NHS-NSEC RSHS の別館)
• コルディレラ地域科学高等学校
  （旧ベンゲット公立高等学校）
• 地域 III 地域科学高等学校
  (旧オロンガポ市 NHS-SSC の別館)
• 地域 IV-A 地域科学高等学校
  (旧カビテ国立科学高等学校 - 1980 年設立)
• 地域 IV-B 地域科学高等学校
  (旧バンスッド国立高等学校)
• 第 5 地域地域科学高等学校
  (旧ビコル地域科学高等学校)
• 第 6 地域の地域科学高等学校
  (旧称: アクラン科学開発 NHS - 1980 年設立 / 科学開発国立高等学校)
• 第 7 地域の地域科学高等学校
  (別名、ラモン テベス パストール記念ドゥマゲテ科学高等学校)
• 第 8 地域の地域科学高等学校
  (旧カルビガ国立高等学校 / サマール国立高等学校)
• 地域 IX 地域科学高等学校
  (旧ザンボアンガ市 NHS 本校 - RSHS) 別館
• 第 10 地域地域科学高等学校
  (旧グサ国立高等学校)
• 第11地域地域科学高等学校
  （RA第9630号^[2]により設立）
• 第 12 地域地域科学高等学校
  (旧アラベル国立科学高等学校)
• カラガ地域科学高等学校
  （旧サンファンNHS-RSHS別館）
• ARMM 地域科学高等学校
  (旧パラン国立高等学校 - ランダサン キャンパス / アミール バラ リダサン国立高等学校)
• NCR 地域科学高等学校
  (旧ケソン市科学高等学校 - 1967 年設立)

地域科学高校には統一されたロゴはありません。各 RSHS には独自のロゴがあります。

6年生の卒業生の上位10％に属し、それぞれの校長から推薦された生徒は、入学試験を受ける資格があります。

選抜は 3 段階で行われ、学校によって実施されます。第 1 段階では、標準化された知的能力と適性テストが実施されます。第 2 段階に進むには、応募者は第 1 段階の試験で 40% 以内に入らなければなりません。

第 2 段階は、科学、英語、数学の能力テストです。選考プロセスの最終段階に進むには、この段階の合格者は少なくとも 75 パーセントの能力レベルを取得する必要があります。

最後の段階は、RSHS 選考委員会が実施する生徒と保護者への面接です。面接の結果は採点されます。

学生は、どの評価期間でも、すべての科目で少なくとも 85% の最終平均成績を取得する必要があります。学生が後者の成績要件を満たさない場合、その学生は 1 年間の保護観察期間となります。

理科、数学、英語の合格基準を85％から88％に引き上げ、残りの科目の合格基準を83％から85％に引き上げる計画があったが、これは実施されなかった。

RSHS に設定された成績要件を維持した生徒のみが、ある RSHS から別の RSHS への横方向の転校が許可されます。一般高校から RSHS への転校は、どのカリキュラム年度でも許可されません。

地域科学高等学校は、フィリピンの一般高校（RBECカリキュラムを使用）やRSHS（ESEPカリキュラムを使用）およびフィリピン科学高等学校（DOSTが規定するカリキュラムを実施）以外の科学高等学校とは異なるカリキュラムを実施しています。

カリキュラムは 4 つのレベルから構成されており、2 年間の一般教養課程と、それに続く 2 年間の学生選択専攻課程で構成されています。学生は 2 年生のときに専攻科目を申請し、3 年生と 4 年生を通じて 4 学期にわたって専攻科目を履修します。

学校では、数学、科学、情報通信技術の加速カリキュラムと、英語、フィリピン語、社会科、人文科学の分野で学校に合わせたカスタムメイドのカリキュラムを提供しており、必修科目と幅広い選択科目が用意されています。生徒は独立した研究を行う機会があり、多くの生徒が毎年開催されるインテル サイエンス フェアで競い合います。

基礎科学コースには、地球環境科学、生物学、化学、物理学が含まれます。1 年生は地球環境科学、物理科学入門 (物理学と化学) を学びます。生物学、化学、物理学は 2 年目に導入されます。2 年生は植物学、無機化学、力学の分野を学びます。3 年生は動物学、有機化学、熱力学を学んでいます。4 年生は人類生物学、分析化学、電気、電子工学、電磁気学、ベクトルを学びます。

数学では、1 年生の間に、初等数学、初等および中等代数、平面および立体幾何学、確率と統計を学びます。2 年生の間に、線形代数、解析幾何学、平面および球面三角法、研究統計を学びます。3 年生では、微分積分と微分方程式、および高度な統計を学びます。4 年生は、数学の高度なトピックに取り組みます。

学生は 4 年間の英語コースを受講します。文法と作文は 1 年生と 2 年生で学び、ジャーナリズム、スピーチと演劇はそれぞれ 3 年生と 4 年生のコースに含まれます。テクニカル ライティングも 1 年生の英語コースに含まれています。フィリピン文学、アジア文学、世界文学、現代文学は、それぞれ 1 年生、2 年生、3 年生、4 年生で教えられます。

情報通信技術 (ICT) もカリキュラムの一部です。1 年生はコンピュータの基礎、デジタル設計、プログラミングについて学びます。2 年生はコンピュータ プログラミングとアプリケーションのコースを受講します。3 年生はデジタル信号処理を学びます。データ通信とネットワークは 4 年生で学びます。

4年間のフィリピン語とフィリピン文学の習得が必要です。 Sining ng Pakikipagtalastasan (コミュニケーション アート) コースは、1 年生と 2 年生が学びます。ジュニアはpagsulat sa iba't ibang disciplina（さまざまな分野での読み書き）でパグバサに取り組み、シニアはレトリカ（修辞法）について学びます。パナティカン (文学) コースには、イボン アダルナ、ローラのフロランテ、ノリ メ タンジェレ、エル フィリブステリスモが含まれており、それぞれ 1 年生、2 年生、3 年生、4 年生で取り組みます。

社会科と歴史の授業は必須です。フィリピンの歴史、アジアの歴史、世界史、ホセ・リサールの生涯は、それぞれ 1 年生、2 年生、3 年生、4 年生で学びます。社会学、地理学、経済学、政治学は、それぞれ 1 年生、2 年生、3 年生、4 年生で学びます。

健康と体育のコースも必須で、多くの活動から選択できます。

以前は、価値観教育は RSHS の 1 年生と 2 年生レベルで教えられていましたが、この科目は 2003 年に RSHS のカリキュラムから削除されました。この科目は、1 年生のカリキュラムではテクニカル ライティングと統計入門に、2 年生のカリキュラムでは研究における統計に置き換えられました。

2006 年教育省命令第 25 号に関連して、以下は 2003 年教育省命令第 49 号の添付書類第 1 号「2003 年地域科学高等学校のカリキュラム」に対する修正です。

a. 2006-2007年度に有効な数学カリキュラムの提供

• 数学III（選択科目） - 解析幾何学
• 数学IV(コア) - 微積分
• 数学IV（選択科目）-解析幾何学

b. 2007-2008年度に有効な数学カリキュラムの提供

• 数学III（選択科目） - 解析幾何学
• 数学IV(コア)-微積分
• 数学IV（選択科目） - 線形代数

c. 4年次の選択科目である微分方程式および地質学/気象学/天文学は、高校生の選択科目としては提供されません。

17 校の地域科学高等学校にはそれぞれ、フィリピンの他の公立高等学校とは別に、政府から維持管理費およびその他の運営費 (MOOE) の割り当てが与えられています。地域科学高等学校の年間補助金は、次のように分割されます。10% は数学、科学、英語の備品や材料の調達に、​​15% は科学、数学、英語、その他の教科の教科書、科学、数学、英語の専門書、ビデオ資料、ソフトウェア (インターネット サブスクリプションを含む) などの教材の調達に、​​20% は、以前所有していた機器の保守と修理、コンピューターとプリンターのアップグレードを含む科学と数学の機器の調達に、​​12.5% は電気代と水道代の支払いに、25% は、地域科学高等学校を直接管理するすべての教師、校長/OIC のトレーニング/専門能力向上の費用 (DepEd またはその他の機関が後援するセミナーへの出席を含む) に充てられます。科学や数学関連の活動への学生の参加にかかる費用が 12.5%、学生の研究やプロジェクトに 12.5%、セキュリティ サービスなどの追加の必須サービスに 5% です。

RSHS の学生は、それぞれの地域の地方自治体から毎月奨学金を受け取ります。この毎月の奨学金は、研究プロジェクトなどの学生の学業費用を支援することを目的としています。

学生への奨学金はキャンパスごとに異なりますが、Regional Science High Schools 3、6、10、および NCR RSHS では学生に奨学金は支給されません。

2007 年教育省覚書第 23 シリーズに従い、RSHS 達成度テストは中等教育局および教育省のカリキュラム開発部門によって管理されています。実施されるテストは、微積分、化学、研究、解析幾何学で構成されています。最も新しい RSHS であり、まだ 2 年目の Bansud NHS-RSHS 別館 MIMAROPA が 2 年生に達成度テストを実施しました。BNHS-RSHS 別館 MIMAROPA で実施されたテスト科目は、幾何学、テクニカル ライティング、植物学、ビジネス数学でした。

RSHS 会議は、2004 年に始まった RSHS の年次会議です。

2004 年 1 月 23 日から 28 日にかけて、16 の RSHS が NCR (ケソン シティ サイエンス ハイ スクール) の RSHS で「RSHS: 卓越性の象徴」というテーマで第 1 回 RSHS 会議を開催しました。

会議の目的は、RSHS の生徒の間で科学文化を促進するための効果的な手段を提供し、科学と数学の教育の質の高い提供を維持するための戦略を策定し、研究開発を奨励し、RSHS の中に優れた拠点を作り出すことでした。

2006 年の第 2 回 RSHS 大会は、CARAGA Regional Science High School で主催、開催されました。大会のテーマは、「科学教育の提供における大きな進歩」でした。

2007 年の第 3 回 RSHS 会議は、サンボアンガ市カタバンガンの RELC で開催され、RSHS サンボアンガ半島が主催しました。会議のテーマは「強力な科学文化の推進」でした。

2008 年の第 4 回 RSHS 会議は、サンバレス州オロンガポの SBMA にある地域 III 地域科学高等学校で開催されました。

• 地域7の地域科学高等学校
• コルディレラ地域科学高等学校
• 西ビサヤ地域科学高等学校
• 地域科学高校のガイドラインの実施
• ビサヤ諸島の理科高校がP6Mを獲得
• 教育省が管理する16の地域科学学校がリストアップ
• 何をすべきか
• ISEF代表団、インテルフィリピン科学フェア授賞式で裸に
• 普通の女の子ではない
• ドロップアウトの想像力は「カラン」によって刺激される
• 2003-2004 インテルフィリピンサイエンスフェア (IPSF) リージョン I 優勝者
• DECS 中期フィリピン開発計画 1993-1998 の最新情報
• グサ地域科学高等学校-X
• 地域科学高校第 12 地域のウェブサイト