近接原理

社会心理学の分野では、近接原理は、個人が近くにいる人と対人関係を築く傾向を説明するものです。セオドア・ニューカムは、知り合いのプロセスの研究を通じてこの効果を初めて文書化しました。この研究では、互いに交流し、近くに住んでいる人々は、より関係を築く可能性が高くなります。^[1] レオン・フェスティンガーも、マサチューセッツ工科大学（MIT）の一連の住宅ユニット内の魅力のネットワークを研究することで、近接原理と近さ（誰かまたは何かに近い状態）を示しています。^[2] これらの研究は両方とも、より頻繁に出会う人々の間にはより強い関係が築かれる傾向があるという事実を裏付ける証拠を提供しています。

人々が遠くにいる人々ではなく近くにいる人々とグループを形成する主な理由は2つあります。第一に、人間は馴染みのあるものを好むからです。第二に、人々が互いに接触すればするほど、その相互作用によって関係が育まれる可能性が高くなります。また、近接性は個人とグループ間の相互作用を促進し、最終的にはグループまたは個人間の好悪につながります。前述の考え^{[どちらですか? ]は、}接触の増加によってどちらの人にも嫌悪すべき特性が明らかにならない限りにおいてのみ正確です。嫌悪すべき特性が明らかになれば、親しみは実際に軽蔑を生みます。魅力を生み出すのは、近さではなく相互作用なのかもしれません。 ^[3]

この近接性の概念は日常生活にも当てはまります。前述の研究で概説されているように、近接性は人生で出会う人々や友人になる人々に何らかの影響を与えるからです。友情の形成については、地理的に孤立した小さなスウェーデンの町に住む336人の若者を対象にさらに研究が行われました。^[4]研究の完了を通じて、研究者は、同じ参加者間で一定かつ継続的な交流を提供する社会的焦点が友情の形成に強い影響を及ぼしていると結論付けました。最も注目すべき社会的焦点には、同じ学校に通うことや自分の近所にいることなどがあり、これらはどちらも同じ人々と何度も近い距離にいる環境だからです。

対照的に、別々の学校に通うと、その学校の生徒と出会う機会がないため、その人と友情を築くことはできません。ただし、異なる学校の2人が同じ地域に住んでいる場合は、この状況は緩和され、学校外で継続的に接触する機会が提供されます。

テクノロジーをベースとしたコミュニケーションの利用が増えるにつれ、これが近接性原理にどのような影響を与えるかについて考えることが重要になります。この形式のコンピューターベースのコミュニケーションにより、人々は物理的な距離の制約を無視して他の人と交流することができますが、「彼らがサンプリングしたソーシャルネットワークサイトの投稿の大部分は、同じ州、または同じ都市に住む人々の間で行われたと報告されています」。^[5]さらに、コンピューターベースのコミュニケーションは人々のコミュニケーション能力を高めますが、既存の状況を通じてすでにお互いを知っている人々の間でのみ使用されることが多いようです。

この記事は魅力の原理の近接性の側面に焦点を当てていますが、他の原理にも注目することが重要です。これらは特定の順序ではありませんが、魅力の原理を完全に理解するために考慮することが重要です。他の原理は、精緻化原理、類似性原理、相補性原理、相互性原理、およびミニマックス原理です。

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• Ducheneaut, N.、Yee, N.、Nickell, E.、Moore, R. (2006)。「一緒にいるのは孤独?」大規模マルチプレイヤー オンライン ゲームの社会的ダイナミクスの探究。CHI Proceedings: Games and Performance。モントリオール: ACM。
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• モアランド、RL（1987）。「小集団の形成」 人格と社会心理学評論、8、80-110。
• Sacerdote, B.; Marmaros, D. (2006). 「友情はどのように形成されるのか?」Quarterly Journal of Economics . 121 (1): 79– 119. doi :10.1093/qje/121.1.79.
• シーガル、MW (1974)。アルファベットと魅力：フィールド設定における近接性の影響の目立たない測定。人格と社会心理学ジャーナル、30、654-657。