提案227 [ 2 ]は、1998年6月2日の投票で可決されたカリフォルニア州の住民投票案でした。提案227は、2016年11月8日に提案58によって廃止されました。
Ballotpediaによると、「提案227は、カリフォルニア州における「英語能力が限られている」（LEP）生徒への教育方法を変えた。具体的には、
- カリフォルニア州の公立学校に対し、英語能力が限られている生徒（LEP）には、ほぼすべて英語で授業を行う特別クラスを受講することを義務付けた。この規定により、ほとんどの場合、「バイリンガル」クラスは廃止された。
- ほとんどの英語能力が限られている生徒が特別クラスに在籍する期間を短縮した。
- 州内で英語能力が限られている生徒に複数年にわたる特別クラスを提供するプログラムのほとんどを廃止し、(1)英語能力が限られている生徒は英語の十分な実用的な知識を習得した時点で特別クラスから通常クラスに移行すること、(2)これらの特別クラスは通常1年を超えないことを義務付けた。
- 州政府に対し、英語が堪能でない生徒の指導を約束した成人向けの英語教室に、10年間毎年5000万ドルを提供するよう義務付けた。[ 3 ]
この法案の目的は、英語能力が限られている生徒を対象に、短期間で英語力を身につけさせる1年間のプログラムを提供することだった。法案を提出したのは、1994年の共和党州知事予備選挙で次点となったロン・アンツ氏である。この法案は、人種、移民、貧困といった激しい政治問題と密接に関わっていたため、物議を醸した。法案で定められた教育方法は、有権者が多文化主義よりも同化を支持していることを反映していた。法案は賛成61％、反対39％で可決された。
2014年9月28日、州議会は上院法案1174号を可決し、ジェリー・ブラウン知事が署名して、2016年11月の投票に提案58号が追加された。 [ 4 ]提案227号の大部分を廃止する提案58号は、74%対26%の差で可決された。[ 5 ]
住民投票227号の可決後、バイリンガル資格の数は減少した。カリフォルニア州教育省の広報担当者は、住民投票58号の可決後、バイリンガル教師の不足を予測した。[ 6 ]
参考文献
- ↑ 「予備選挙 - 投票結果 - 1998年6月2日」 。 2016年11月17日取得。
- ↑ 「カリフォルニア州務長官 - Primary98 - 提案227の本文」。2010年6月18日にオリジナルからアーカイブ済み。2010年7月13日に取得。
- ↑ 「カリフォルニア州提案227号、公立学校における英語指導義務化イニシアチブ（1998年6月）」。Ballotpedia 。 2022年8月1日取得。
- ↑ 「上院法案第1174号、第753章」。カリフォルニア州議会。 2016年2月4日取得。
- ↑ 「カリフォルニア州提案58号、公教育における非英語言語の許可（2016年）」。Ballotpedia 。 2022年4月7日取得。
- ↑ Renee, Alexa (2016年11月9日) 「提案58：バイリンガル教師の需要増加は教師不足の解消には繋がらない」 ABC 10。サクラメント。2016年11月18日のオリジナルからアーカイブ。 2016年11月17日取得。
