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ナン・バーンスタイン・ラトナーはメリーランド大学カレッジパーク校聴覚言語科学科の教授です。[1]ラトナーは小児言語障害の認定専門家です。[2]
彼女の主な研究分野は、流暢性の発達と障害、心理言語学、および子供の言語発達です。彼女は研究分野で多数の研究論文、章、編集テキストを出版しており、共著で教科書も出版しています。[1]
教育
ラトナーは1982年にボストン大学で応用心理言語学の博士号を取得し、1976年にテンプル大学で言語病理学/聴覚学の修士号を取得し、1974年にタフツ大学で児童学/言語学の学士号を取得しました。 [3]
キャリア
1993年、ラトナーはメリーランド大学の教授に任命され、聴覚言語科学科長を務めた（1993-2014年）。彼女はメリーランド大学で、言語学習早期優位プログラム（LEAP）就学前プログラム、補聴器調剤プログラム、メリーランド大学自閉症研究コンソーシアム（UMARC）などの主要なプログラムを設立した。[3]
ラトナーは、多くの研究論文や本の章を執筆し、よく引用されている著者であり、オリバー・ブラッドスタインとの共著『吃音に関するハンドブック（第 6 版）』、ジーン・バーコ・グリーソンとの共著『言語の発達（第 9 版）』および『心理言語学（第 2 版）』の共著者でもあります。
さらに、ラトナーはAmerican Journal of Speech Language Pathology (Fluency)やSeminars in Speech and Language (1997-2016)などの学術誌の編集者を務めています。また、Evidence-based Communication Assessment and Intervention、Journal of Fluency Disorders、Journal of Communication Disordersの編集委員会のメンバーでもあります。[3]
ラトナーはブライアン・マクウィニーとともにトークバンクプロジェクトのFluencyBankの共同管理者である。FluencyBankは、健常者と障害のある人の両方を対象に、生涯にわたる流暢性の発達に関する研究を強化することを目的としたコーパスプロジェクトである。[1]
受賞と栄誉
彼女はアメリカ言語聴覚協会のフェローおよび栄誉受賞者であり、[4]アメリカ科学振興協会のフェローであり、[5]国際流暢性協会の著名な研究者および次期会長[6] [7]でもあります。彼女は全米吃音協会から今年の専門家に選ばれました。[8]
メリーランド大学でラトナーはLEAP幼稚園プログラムを設立し、MAHEと米国教育省（1997年）から優秀賞を受けました。[3]さらにメリーランド大学は2010年に彼女を「年間最優秀学部生研究メンター」に選出しました。 [3]
参考文献
- ^ abc 「Nan Bernstein Ratner」メリーランド大学聴覚言語科学科。 2017年2月27日閲覧。
- ^ 「ディレクトリ」 。 2017年2月27日閲覧。
- ^ abcde Ratner, N. (2019). 履歴書. https://hesp.umd.edu/sites/hesp.umd.edu/files/cv/apt_Ratner_cv_Aug%202019.docx から取得
- ^ 「教員スポットライト：ナン・ラトナー教授がアメリカ言語聴覚協会（ASHA）の栄誉賞を受賞」hesp.umd.edu。メリーランド大学聴覚言語科学部。 2017年2月27日閲覧。
- ^ 「教員スポットライト：ナン・バーンスタイン・ラトナーがAAASフェローに選出」メリーランド大学聴覚音声科学部。 2017年2月27日閲覧。
- ^ 「ナン・ラトナー博士が優秀研究者賞を受賞」メリーランド大学聴覚音声科学部。 2017年2月27日閲覧。
- ^ 「ナン・ラトナー教授、国際流暢性協会次期会長に選出されました！」メリーランド大学聴覚言語科学部。 2017年2月27日閲覧。
- ^ 「今月の NSA カンファレンスで「今年のプロフェッショナル」に選ばれたナン・バーンスタイン・ラトナー博士、おめでとうございます！」メリーランド大学聴覚音声科学部。2017年 2 月 27 日閲覧。
外部リンク
- 翻訳元: