アメリカで複数の専攻

アメリカ合衆国では、複数専攻^{[1] [2] [3] [4]}とは、学部生が2つ以上の異なる学問分野または研究分野の要件を満たし、卒業証書または成績証明書にすべての専攻が記載された単一の学士号を取得する学術プログラムを指します。この慣行により、学生は複数の分野で専門知識を示すことで、多様な興味を追求したり、キャリアの見通しを向上させたりすることができます。^[5]

2つの別々の学位を取得する必要があり、より多くの時間と単位を必要とするデュアルディグリーとは異なり、ダブルメジャーは通常、学士号の標準的な時間枠内に収まります。米国では、学士号取得に向けた学部課程はリベラルアーツモデルに従うことが多く、専攻と呼ばれる専門分野に加えて、一定のグループまたはタイプのコースワーク（ディストリビューション要件またはコア要件と呼ばれることもあります）があります。ダブルメジャーでは通常、コア要件の1セットと学位の専門要件の2セットを完了します。^[5]

米国の大学生で複数の専攻を取得する学生が増えており、大学卒業生の25％が複数の専攻を取得していると推定されています。^{[6] [7] [8]} 一部の大学では、学部生の30％から40％が二重専攻であると報告しています。^{[9] [10]}第二専攻の追加の利点には、学生の知識を増やす機会と、収入と競争力の向上が期待できることが含まれます。^[6]学生は、第二専攻を追求する3つの最も重要な理由として、授業を楽しむこと、親の承認を得ること、卒業後に仕事を見つけることを挙げています。^[8]さらに、二重専攻の追求は「アイデンティティプロジェクト」になる可能性があり、学生は「低いステータス」の専攻に「コアアイデンティティ」として焦点を当てているように見えますが、高いステータスの専攻は、親や潜在的な雇用主と教育について話し合うときに使用されます。^[10]

2008年の調査によると、ダブルメジャーの27%は芸術/社会科学を2つ、14%はビジネスを2つ、39%は分野をまたいだ2つの専攻を持っていました。^[6]一部の最初の専攻は、2つ目の専攻を取得する可能性が高くなります。経営学、社会科学、教育学の専攻は、2つ目の専攻を取得する可能性が最も高いです。^[11] Teagle Reportによると、ダブルメジャーの最も人気のある10の専攻は次のとおりです。

1. 外国語
2. 経済
3. 仕事
4. エンジニアリング
5. 政治学
6. 生物学
7. 心理学
8. 英語
9. 歴史
10. 数学

さらに、最も人気のある 10 のダブルメジャーの組み合わせは次のとおりです。

1. 2つの異なるビジネス専攻
2. 外国語と国際学
3. 外国語と政治学
4. 経済学と数学
5. 経済学と政治学
6. 外国語と生物学
7. 外国語と経済学
8. 外国語とビジネス
9. 経済学と工学
10. 外国語と心理学^[10]

多くの大学の目標は、幅広い知識を持つ学生を輩出することであり、この目標は一般教育科目やその他の同様のカリキュラム要件の実施に明確に表れている。副専攻はこれを達成する可能性が高いことを示唆しており、研究者はダブルメジャーと知識ベースの関係を解明し始めている。特に、ある研究では、ダブルメジャーには「超専門」と「低専門」の2種類があると特定されている。超専門とは、2つの専攻が同じ学術分野（例：心理学と社会学）であるのに対し、低専門とは異なる分野（例：英語と化学）を専攻している。^{[12] [要検証]}ダブルメジャーのほとんどは低専門だが、ダブルメジャーの約3分の1は超専門である。^[10]

ダブルメジャーで超専門化している人は、重複する分野のコースを履修しているため、当然のことながら知識ベースがより集中しているのに対し、ハイポスペシャリストのコースはより幅広いようです。しかし、超専門化は、研究分野に応じて知識の広さに異なる影響を及ぼします。たとえば、人文科学のダブルメジャーでは、第2の専攻が似ているか似ていないかに関係なく、幅広い知識に触れることに違いはありません。これは、幅広い知識を習得するという点で超専門化にマイナスの影響が見られる社会科学と自然科学のダブルメジャーとは対照的です。^{[12] [検証が必要]}

卒業後の収入は、二重専攻の場合大きく異なります。研究では、二重専攻の場合、単一専攻の場合と比較して収入が約2.3%から3.4%増加すると推定されています。^{[6] [11]}科学、技術、工学、数学を単一専攻または二重専攻の一部として専攻した場合、他の二重専攻の組み合わせよりもかなり良い成績を収めています。工学と自然科学を二重専攻した学生の平均給与は78,342ドル、教育と社会科学を二重専攻した学生は45,491ドルでした。^{[9] [10]}

ダブルメジャーは、学士号しか持っていない人にとっては直接的に有益です。ダブルメジャーで大学院まで進学した人の場合、分野や学位レベルを考慮すると、シングルメジャーの人と比べて収入に差はありません。^[6]

第二専攻の経済的リターンに関しては、多くの矛盾がある。^{[12] [検証が必要]}最も大きな収入増が得られるのは、二つの専攻が異なる分野（専門性の低さ）である場合であり、最も高いリターンは技術専攻を選んだ人々の間にある。^{[6] [11]}芸術/社会科学または教育とビジネスまたは数学/科学の組み合わせは、芸術/社会科学または教育の単独専攻よりも高い収入の可能性がある。ただし、芸術/社会科学または教育の専攻にビジネスまたは数学/科学の学位を追加しても、これらのいずれかの分野の単独専攻よりも大きな報酬は得られない。逆に、教育と数学/科学の組み合わせは、単一の数学/科学専攻と比較して「低い」収入をもたらすように見える。最も高い収入は、工学と数学/科学の組み合わせを選んだ人々のように見える。数学/科学専攻のみの人と比較すると、二重専攻は最大30パーセントポイントのリターンがある。第一専攻に関わらず、最も収益性の高い第二専攻は、経営管理、コンピュータサイエンス、工学のようです。場合によっては、性別が大きく影響するようです。たとえば、工学と数学/科学の二重専攻の女性は、男性よりも収益率が高いです。一方、男性は、女性の教育の二重専攻でよくある収益のペナルティを被りません。収入の違いは、機関の種類によっても現れます。学生の約3分の1が2つの専攻を持つリベラルアーツカレッジでは、収益率は小さく、重要ではありません。対照的に、第二専攻を追加する学生が4分の1未満である研究機関では、二重専攻に3.9％のプレミアムが見られます。^[11]

大学生活に関しては、研究^{[ which? ]}により単一専攻と二重専攻の間に多くの違いが見つかっています。単一専攻の同級生と比較して、二重専攻の学生は課外活動に積極的に参加し、学生団体で役職に就く可能性が高く、教室外で学問的な関心事 (教員との研究プロジェクトや優等論文) を追求する可能性が高くなっています。二重専攻の学生は平均して単一専攻の学生よりも GPA が高くなっています。実際、GPA が 3.5 以上の学生は二重専攻になる可能性が 2 倍以上です。そのうち 27% は副専攻も持っています。大学院進学を希望する学生は二重専攻になる可能性が 72% 高く、これらの学生は単一専攻の同級生と比較して博士号取得を予定していると答える可能性も 2 倍です。^[10]これは学士課程修了後の進路を反映しており、学士号のみを取得した学生のうち 23.4% が二重専攻であったのに対し、大学院の学位を取得した学生では 24.9% でした。^[11]

女性の25%がダブルメジャーであるのに対し、男性は22%と推定されているが^[6]、ほとんどの研究では一般的に男女間に違いはないことがわかっている。^[10]ダブルメジャーは、専攻選択に関して異なる期待のバランスを取ることが多い女性にとって、追加のメリットをもたらす可能性がある。一方では、伝統的なジェンダー社会化により、経済的にあまり利益のない専攻（人文科学など）が選ばれる傾向がある。他方では、金銭的報酬の約束（および親のプレッシャー）により、多くの女性が科学、技術、工学、数学の専攻に進む可能性がある。ダブルメジャーの組み合わせは性別によって大きく異なり、男性はビジネスまたは経済学を第2専攻と組み合わせる可能性が高いのに対し、女性は外国語または心理学を第2専攻と組み合わせることが多い。^{[7] [9]}さらに、ダブルメジャーは将来の雇用主や大学院プログラムにとってより魅力的であり、特に専攻が2つの無関係な分野から来ているように見える場合はそうだと、女性はしばしば強調した。

男子のトップダブルメジャーの組み合わせは次のとおりです。

1. 2つの異なるビジネス専攻
2. 経済学と工学
3. 経済学と政治学
4. 経済学と外国語
5. 経済学と数学
6. 工学と数学
7. 経済とビジネス
8. 政治学と哲学
9. 工学とコンピュータサイエンス
10. 外国語と国際学。

女子に最も人気のある二重専攻の組み合わせは次のとおりです。

1. 外国語と国際学
2. 外国語と政治学
3. 外国語と心理学
4. 外国語と人間開発
5. 外国語と生物学
6. 外国語とビジネス
7. 2つの異なるビジネス専攻
8. 芸術と心理学
9. 外国語と英語
10. 生物学と心理学^[10]

単一専攻と二重専攻の間には、家族や学歴の面で若干の違いが見られますが、予想ほどではありません。二重専攻の学生は裕福な家庭に生まれ、少なくとも片方の親が学士号を取得しており、単一専攻の学生よりも働いている可能性が低い傾向にあります。^{[説明が必要]}さらに、二重専攻の学生は私立高校を卒業し、より多くのAPクラスを受講している可能性がわずかに高いです。^[10]

大学によって、二重専攻の割合は大きく異なります。公立学校では、私立学校の2倍近くの二重専攻があるようですが、これは公立学校の方が科目や授業の種類が幅広い傾向があるためです。しかし、大規模な学校では、小規模な学校と比較して、学生数1500人増えるごとに二重専攻が約1.25％減少しています。二重専攻数の最大の増加は、最も選抜性の高い大学で起こっているようです。^[10]学生ローンを抱える学生の割合が高い学校では、より裕福な大学と比較して、二重専攻の数が減少しています。主に白人で、主に伝統的な年齢の学生（18〜24歳）がおり、より選抜性の高い（入学する新入生の25％がSATで少なくとも1200点以上を獲得する）キャンパスでは、^他の^{キャンパスより}も二重専攻が多いです。同様に、授業料の推定6800ドルの増加は、二重専攻の1％の増加に関連しています。教育機関の種類によっても、二重専攻を取り巻く文化は異なります。例えば、リベラルアーツ系の教育機関では、学生全体の約30%が第二専攻を選択しますが、研究機関では、二重専攻を選択する学生はわずか22%です。^[11]