ミシガンバーチャル大学

ミシガンバーチャル大学（MVU）は、中学生、高校生、保護者、K-12教育者にオンライン教育ツール、リソース、コースを提供する民間の非営利法人です。1998年にミシガン州知事ジョン・エングラーとミシガン経済開発公社によって設立されたMVUは、[1]ビジネス、産業、高等教育、K-12教育、州政府 を 代表する個人で^{構成される}独立した取締役会によって運営されています。MVUはまた、ミシガン州のK-12教育者にオンラインコースとリソースへのアクセスを提供し、専門能力開発要件を満たし、州の継続教育時間を獲得できるようにしています。^[2]

1998 年、ミシガン州知事ジョン・エングラー氏とミシガン経済開発公社は、ミシガン州の現在および将来の労働力に便利で費用対効果の高い教育とトレーニングを提供することで、州の経済開発の取り組みを支援するためにミシガンバーチャル大学を設立しました。

MVU は、2000 年の公法 230 号に基づき、ミシガン州の K-12 コミュニティにオンライン教育サービスを提供し始めました。2005 年、ミシガン バーチャル スクールは、北中部認定および学校改善委員会 (NCA) と国際および地域横断認定委員会 (CITA) から認定を受けました。MVS の認定は 2010 年に更新されました。

2003 年、MVU はミシガン州教育省と提携して、ミシガン州の K-12 コミュニティ、高等教育、および K-12 や高等教育に直接関係のない組織に低コストまたは無償のオンライン専門能力開発機会を提供する Web ベースのポータルである Michigan LearnPort を作成しました。

2012年、ミシガン州知事とミシガン州議会は、ミシガンバーチャル大学にミシガンバーチャルラーニング研究所と呼ばれるオンライン学習の研究とイノベーションのためのセンターを設立することを義務付ける法案を可決しました。

MVU は 2004 年にその使命とビジョンを再定義した後、現在では Michigan Virtual School、Michigan LearnPort、Michigan Virtual Learning Research Institute を通じて K-12 教育コミュニティにサービスを提供しています。

ミシガン バーチャル スクール (MVS): ミシガン バーチャル スクールは、ミシガン州の高校や中学校が、学生が通常はアクセスできないコース (すべて認定教師が指導) やその他の学習ツールを提供できるオンライン リソースです。2000 年 7 月にミシガン州議会から資金提供を受け、ミシガン州の私立非営利法人であるミシガンバーチャル大学によって運営されています。MVS は、各学区と協力して、コースの単位と卒業証書を授与しています。MVS を通じて、ミシガン州の高校生や中学生は、コンピューターとインターネット接続があれば、どこでもさまざまなコースを受講し、学習することができます。

米国最大のバーチャルスクールの 1 つであるミシガンバーチャルスクールは、中国語やオンラインキャリア探索コースである CareerForwardなどのユニークなコースを含む 150 以上のオンラインコースを提供しています。

Michigan LearnPort: Michigan LearnPort は、ミシガン州がミシガン州教育省と提携して設立しました。Michigan LearnPort は、K-12 教育コミュニティに専門能力開発をもたらします。幅広いコースと共同ツールのカタログをホストする Michigan LearnPort は、教育者向けのオンライン学習リソースとソリューションを提供します。

Michigan LearnPort の一部のコースは有料ですが、ほとんどは無料です。新しいコースが定期的に追加されます。教師は Michigan LearnPort を使用して州委員会継続教育クレジット (SB-CEU) を取得できます。クレジットはミシガン州から付与されます。Michigan LearnPort のコースのほとんどは SCECH (州継続教育時間) で利用できますが、一部のコースでは大学院単位を取得できます。教室の教師にとって価値のあるリソースには、参加者がベスト プラクティスについて話し合い、共有できるコミュニティ ルームや、戦略を実演し、その他の K-12 関連のトピックを伝える 800 を超えるビデオおよびオーディオ リソースがあります。

ミシガンバーチャルラーニング研究所: 2012 年に、ミシガン州知事とミシガン州議会は、ミシガンバーチャル大学にオンライン学習の研究と革新のためのセンターを設立することを義務付ける法案を可決し、このセンターを通じて MVU にさまざまなプロジェクトに取り組むよう指示しました。

1998 年に設立された MVLRI のコア戦略は次のとおりです。研究 - 高品質で影響力の大きい研究を通じて、K-12 オンラインおよびブレンド学習の知識ベースを拡大します。ポリシー - K-12 コミュニティのオンラインおよびブレンド学習の機会を強化およびサポートする地方、州、および国の公教育ポリシー戦略を通知します。イノベーション - 新しいテクノロジーとオンライン学習モデルを試して、K-12 の生徒の学習機会を拡大します。ネットワーク - 情報を共有し、K-12 オンラインおよびブレンド学習のベスト プラクティスを実装するための、人間ベースおよび Web ベースのアプリケーションとインフラストラクチャを開発します。

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